有關以考試為題作文集錦6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的以考試為題作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以考試為題作文 篇1
初一期末考試作文題目：
冬天，掠過大地的風又冷又硬，像一把小刀兒，割著人的臉，也割著一棵棵樹的面。一枚枯葉，從枝頭飄落而下。只有一片皺巴巴的黃葉，還孤零零地站在褐色的枝干上，隨風翻飛，搖搖欲墜。這么冷的風，她（他）為什么還不肯離開枝頭？她（他）還在等誰？她（他）曾經擁有怎樣的故事和夢想？根據上面提示，展開你想象的翅膀，寫一個關于一片樹葉的美妙故事。提示：擬一個漂亮的`題目。盡情馳騁你的想象和聯想，讓你的文章奇妙而有意義。認真書寫，600字左右。
解析：1首先定文體，可以選自己最擅長的文體，寫成童話或者小小說均可。2先確定主題，也就是文章立意。3根據立意去琢磨情節發展，不是直線敘事有波折更好。4注意題尾互相渲染。5文章最后如能出現一句含哲理的句子點題更佳。也可在文章開篇加題記點明主旨。這是文章的眼睛。
初四作文題目：原來我沒懂�？梢詫懗筛形蛎牢�，最后提升要有深度。開頭慢慢敘事，后面寫出感悟即可。
以考試為題作文 篇2
一張散發著墨香味的試卷，它是一張語文試卷，此時正靜靜地躺在我的桌前。
試卷到手了，我像往常一樣，緊緊地閉著眼睛，絲毫不敢睜開眼看第一大題�！岸ｂ忊彙�，考試鈴響起來了，我仍然沒有睜開眼，心想：“這可是一次大規模的考試，如果第一題便不會了，那一定會丟死人的�！毕氲竭@兒，我就覺得自己臉上發熱。正在我想要用手擦臉的時候，猛然間，我看見手上也都是汗。這時一個清脆悅耳的聲音仿佛回響在我的耳邊；“不用怕，之前20天，你不是已經做了17張試卷了嗎？”我聽了之后，慢慢睜開雙眼，看看試卷，“第一大題好容易，咦！三四大題不是已經做了十幾遍了嗎？哦！第五大題正是簡單的要死�！蔽倚÷曕止局�。不到二十分鐘，我便寫完了一、二、三、四、五，再抬頭一看；自稱“天才小神龍”的小龍正在抓耳撓腮呢！再看看前面的班長，他臉上的汗珠像一顆顆珠子落在了地上，然后又看看語文課代表，正滿臉向下拉著，跟條帶子魚似的。丁顧佳就更是露出了苦笑。難道有一道題大家都不會？這次分數最高的非我莫屬了。做到第六大題時，有一道題目攔住了我的去路，這道題是這樣的；“誰發明了世界上第一架飛機”，我終于被難住了，此時此刻好像一塊大大的石頭壓在了我的胸前，我把手放下，一摸摸到了書。一個穿著黑色披風的小魔鬼說：“把書打開吧，這樣你會得到一百分的`！”我越來越想翻書，可正在這時，天空中降下了一個白色衣服的天使，對我說：“你如果看了還開心嗎？如果你得了一百分也不是你自己考來的呀！”雙方不甘示弱，在我的腦海里發生了大戰，天使踢了小惡魔一腳，惡魔打了天使一拳，我心里亂成一團。眼看后面還有三大題，心想：“我先做后面的兩大題吧！”可無論怎樣也放不下這個三分題，我又想；“我答應大家要考個好成績的�！边@時又一個清脆悅耳聲音仿佛在我耳邊響起；“仔細想想吧！”哦！百科全書里有看過。此時監考老師說；“請同學們抓緊時間，離考試結束還有15分鐘，我又向四周一看；所有人都在檢查了，只有我還依然在想，我趕緊把答案寫上。再把后兩題做完之后，只剩兩分鐘了，老師便大聲說；“離考試結束還有兩分鐘，請認真檢查�！�
最后考試結束，我交上試卷，心想：讀書破萬卷，下筆如有神�？荚嚥豢梢宰鞅�，謝謝那個提醒我的聲音，我應該會考個好成績！
以考試為題作文 篇3
在這個月白風清的夜晚，充滿了緊張與激動，因為明天就要期中考試了，此時每個學生的心情可能都不是很愉快，因為每一次大考后都要開一次意味深長的家長會，也就是說，開完家長會后，我們的好日子就會從腦海里煙消云散了。
今天是考試前的最后一個晚上，每一個學生都為了明天能考一個好成績爭分奪秒的復習著，按理來說，我現是也是應該在書本前埋頭復習的，但是我認為，既然以前沒有學好，現在臨時抱佛腳也無濟于事。所以我把重點知識背了下來就去放松心情啦。雖然我在以前，都是把明天的考試科目要背的都背的滾瓜爛熟，但自從聽說考試前要準備的最重要的是心情后，在考試前我都不會把時間都用在復習上了。你看啊如果一個人在十分壓抑和緊張的狀態下考試，那即使背的再熟，腦子里也是一片空白的，所以只要平時知識學的足夠扎實，那么保持一顆良好的心態，樂觀的去迎接考試就好了!
那說了那么多到底用什么方法來舒緩心情的呢？下面就和大家分享一下，因為每個人的興趣愛好都不一樣，所以放松的方式也不一樣，比如說愛好運動的人，在考試之前可以去操場上跑上幾圈，或者約幾個朋友出來打打羽毛球，又或者做俯臥撐、仰臥起坐。愛好音樂的人，在考試之前可以放幾首平時自己最喜歡的歌曲，細細品味歌詞的意義。愛好讀書的.人，在考試之前可以坐在陽臺邊，拿出一本好書，再加上一杯清茶，細細品味。如果這些你都不喜歡，那么你盡可以用你放松心情的方式，比如說和朋友們坐下來聊聊趣事，或者帶著自己的寵物去外面吹吹風，又或者對著山的那邊大喊一聲：我相信我一定可以！
做完這些，我們就要乖乖的上床睡覺了，玩歸玩，不睡好怎么行，所以不管現在是在復習還是沒復習的朋友們，放下手中的筆，洗漱一下，洗去今天的疲憊與壓力，去美美的睡一覺，不管明天結果怎么樣，也不要考慮太多，至少我們努力過。
以考試為題作文 篇4
那天中午，快要放學的時候，我們的班主任突然進來，對我們宣布了一個令我震驚得連下巴都會掉下來的消息。
我們這一屆的中考，要考生物和地理！
以前，生物和地理都是當做副科來學習的。所以我上課的時候根本沒有記筆記和認真聽講。
現在突然要考試，這又讓我如何受得了？
我們周二考生物，周三考地理。但是令人值得高興的一件事是，這兩科都是開卷考試。
周二是生物，于是我們開始了緊張地復習之中。很快，考試的日子就到了。我卻還沒有復習完……
正在我暗暗緊張著急的時候，老師突然宣布：今天不考試了，統一挪到周四考。
什么？
我驚訝地發問道。太好了，有時間復習完了！
于是立刻換下了生物書，拿出了地理書。周三考地理，要趕快復習。
地理老師給我們補了一下課，把整本書的知識點過了一遍。這就使我復習的時間縮短了一部分。
周三的時候，我也恰好復習完了。于是帶上地理書，為下午的考試做準備。
令人期待與緊張的考試開始了。老師開始發卷子，接著叮囑我們道：“看書可以，但是不能交頭接耳！”
前幾道題還比較簡單，我是可以答得出來的。但是后面的題目就困難了。于是我翻開了地理書，開始找答案。
老師曾經說過，開卷考試的難度就在于，卷子上的題目在書上根本找不到。但是我們的'地理老師鑒于我們學的不是很好，把卷子出的很簡單，而且，所有的答案在書上都可以找到。
地理考試還算順利。所有答案都能在書本上找到，只有個別幾道題比較困難，但我還是蒙了一個填了上去。
地理考試是簡單的，但不代表生物考試也是簡單的。
那天下午，我早早地來到學校。把生物書放在一邊，接著，坐在座位上等著老師發卷。
老師以昨天同樣的動作發著試卷，我拿下卷子一看，頓時傻眼了。
都不會做？
趕快翻書！
但是生物試卷卻是真正地驗證到了開卷考試的真諦。所有的答案書上都找不到！
于是只是把一些自己有感覺的答案填了上去，接著，其余的蒙了一遍。
在地理考試的時候，老師就對我們很不滿，用他的話來說，我們在閉卷考試的時候硬是要抄，而開卷考試讓我們抄了我們又開始廢話。
今天生物考試同樣是如此，大吵大鬧。在臨下課的時候，老師問道：“都做完了嗎？”
我們異口同聲地回答：“沒有！”
老師哭笑不得。
就快要收卷了，我們還是沒有答完題。老師明顯也有些著急了，做出了一個讓我們大跌眼鏡的舉動。
老師平時都很反對抄襲的，現在他卻說道：“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下！把答案都填上！”
于是大家就開始“交流”與“討論”了。
那天是有史以來最混亂的一天……
生物——差，地理——好。
從生物到地理……
以考試為題作文 篇5
時間飛逝，我們剛剛過上初中的生活就迎來了期中考試。在我們像無頭蒼蠅一樣復習時�？季砭蛠淼搅宋覀兠媲�。
在兩天的漫漫長時中，我們終于送走了可怕的期中考。但是，迎接我們的，還有就是我們最期待最害怕的分數。
還不用老師說分數，我也知道自己考砸了。更何況老師的眼神和話語。讓我直想哭，我好后悔，后悔沒有好好復習，好后悔，后悔沒有認真做題，好后悔，后悔把時間都放在玩上。
看著別人為自己的好成績而驕傲，我失望極了。我明明可以考的更好，我明明也可以抹去老師的`責罵。但是這一切，都讓我的好玩的心毀了。
我不知道自己的將來要如何努力。曾經也想過無數次要好好學習，要好好努力�？墒呛髞�。還是心戰勝了自己的想法。
我迷惘了……
以考試為題作文 篇6
那是我一年前的冬天，那時的我面臨小升初的考試，我的心和目標總是漂泊不定，力也不知道往哪里使，總是埋頭苦干。直到現在，我還能想起當時我在補習班（四維教育）奮筆疾書的樣子。
在我小學時，成績還算不錯，為了考一個理想的中學，我不但要報普通的補習班，還要報最后的沖刺班，這注定了在這一年時間里，“玩”這個字眼已經離我遠去了。
“今天要考試了吧”和我在一個班的郝偉鑫說道，一個突兀的聲音從后方飄來：“是的，今天期中考試�！贝蠹一厥滓豢�，吆……居然是反手一掏的班主任。雖然我們已經習慣了，習慣了這一切別人看來煩躁的事，但我和其他同學依舊異口同聲地起哄說“把你的烏鴉嘴閉上�！�
考試總是避免不了的，而且這也是我們的最后一次期中考試。以后就進入了上一屆所稱的地獄模式——考試常態化。
卷子發到手里的時候，已經過去十分鐘了，這是因為老師為了提高我們的效率，才這樣設計。在這十分鐘期間，我們的學管老師總會說：“考試前，先填寫卷頭，再看一下最后一題的分值�！保ㄟ@些話我們聽得都背下了）。我們按照老師要求，做完以后，開始答題。開始的填空我覺得還可招架的住，但做到后三個大題我還是覺得有些牽強了……
我天生并不是一個很聰敏的孩子，我現在的智慧，全是我的父母，在我小的時候給我打下基礎，使我在后面的學習中不感到吃力，可預估總還是預估，六年級應付名校的拓展，有些還是會讓我覺得“一步三口喘”。
做到這三道題，這些可是壓軸題，難度比起前面的要大許多，我緊張得滿頭大汗，因為我害怕做不出這些題的結果；被叫來家長？從沖刺班中走出？從此離開名校的懷抱？這些都有可能，我趴在桌子上，嘴里嘟嘟著一些公式，再抬起頭，看看自己左右的同伴是否做出，我甚至想著去偷看別人的答案，可我發現這并不可能，路的最后只有自己。在這時，我突然想到了我們的學管（魏老師）曾經說過“方程可以解開很多類的.題目”，這時我才想到要列方程，找到等量關系式，列出未知數，我才發現并沒有那么簡單，可我依然覺得很滿足，不斷在心中給自己打氣。第二步就是解方程了，這是一個三元一次方程，同時還是一個不定式，對我來說還比較困難，可我卻并不慌，我按部就班的把一項項寫出來，每一次突破，我對會給自己說：“你行的”。
在這個我覺得悶熱的教室中，我的汗直嘩嘩的往下流，老師看到后走了過來，詢問我的情況，我說：“沒事，我只是有些熱”，老師聽到后把窗子打開，就算是冬天凌冽的風吹打著我，而我卻還是焦躁不安。
一步步的解答，也就是一步步的靠近勝利，最后，我做出了這三道題，并且取得了繼續在沖刺班的機會，經管來之不易，但坐在沖刺班座位上的我卻覺得心滿意足。
從這件事中，我認識到學習就像是人生，在人生的路上，不斷地摸索，不斷的前進，越過一道道坎坷，翻過一座座小山，其實勝利并不需要你去挖掘，它只是一個終點，也是對你努力和享受之間的一個過渡與改變。
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