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關于制作小制作的作文600字5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的制作小制作的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
制作小制作的作文600字 篇1
這周末，老師給我們布置的家庭作業是做一個自己喜歡的手工制品�！翱梢宰鲂〗蹮�、可以做面具、還可以做飛機……”老師說。同學們議論紛紛，都在討論自己要做的東西。而這時，我的腦海里出現了一個小桔燈的樣子。對！我就做小桔燈吧！
放學回到家，我急忙問媽媽：“小桔燈好看嗎？”媽媽摸著我的頭，微笑著對我說：“小桔燈在夜里會發光，非常漂亮，我小時候也做過小桔燈�！庇谑�，我決定要做小桔燈！
我準備了一些又大又立得住的桔子。桔子上還有枝葉，我想這樣的桔子做成的小桔燈一定很漂亮。我又準備了一把鋒利的刀，幾根竹簽和鐵絲，還有一根蠟燭。東西準備好了，我就要大干一場了。
我非常緊張，心里就像有一只兔子在跳一樣的激動。我首先把刀側著插進桔子挨近把的空隙處，然后轉一圈，還時時注意，不能割到里面的果肉。桔子皮削下來后，還要把中間的筋給割斷。一個帶著枝葉的小蓋子就做好了。接下來就做燈了。我小心翼翼地把桔子里面的果肉給掏出來，聽見一陣陣的沙沙聲，我心里很擔心，想：如果掏壞了，弄壞了皮，怎么辦？我一邊掏一邊吃，就像吃了一頓桔子大餐。吃完了，桔子就只剩下一個圓圓的、完整的外殼了，真可愛！為了讓小桔燈更好看，我準備刻幾個菱形的圖案作為裝飾。于是，我用刀開始雕刻，心里很緊張，擔心把桔子皮給弄破了。媽媽看見我緊張的`樣子說：“我來幫你�！眿寢屖炀毜乜塘艘粋�個美麗的圖形�！昂妹姥�！”我一邊看一邊情不自禁地驚叫起來。到做手柄了。我用鐵絲小心翼翼地插進桔皮里，一頭長一頭短，先把短的一頭絞在長的一邊，這樣的鐵絲做兩根就夠了。我再把長的一邊纏在竹簽上，手柄就做好了！最后，在桔皮里面放上一根蠟燭，點亮以后，我的小桔燈就做好了。
我的小桔燈就像一個南瓜頭一樣，很漂亮！我一定要在夜里提著小桔燈到院子里轉轉。
制作小制作的作文600字 篇2
我覺得有些無聊，扒在桌子上�？粗恍⿵U磁卡發呆，突然想起老師說怎么使廢磁卡再利用。我拍拍腦袋，靈機一動，“做一個磁卡小制作吧！老師說，學校里有磁卡小制作比賽。那我做些什么呢？”我自言自語道。突然我的腦子里浮現出做磁卡筆筒的想法，我立即行動起來。
我把這個想法先告訴了爸爸，爸爸說：“這個想法不錯，你能將廢磁卡這么利用也行。爸爸再告訴你一些再利用的方法，比如：存錢罐，如果做存錢罐，以后就把一些零錢放進去了；風鈴，如果做風鈴，可以拿來做裝飾品；望花筒，如果做望花筒，就能在無聊的時候拿起來玩。這些都是不錯的想法，你自己看著辦�！�
聽完爸爸的話后，我就向他要了5張廢磁卡。我告訴大家怎么做吧。材料很簡單，就是廢磁卡、剪刀、膠帶紙。過程：1、先拿4張廢磁卡弄成長方體，用膠帶紙貼起來；最后，在拿一張廢磁卡墊底，就完工了。是不是很簡單��！
做完后，我汗流浹背。我把我的作品拿給爸爸看，看了以后點點頭，對我笑了笑。稱贊道：真不錯，你一點能得獎的。聽了這句話后，我的心里美滋滋的。爸爸的稱贊，讓我想到了語文書上的第11課，《我唯一的聽眾》。課文中講的是一個被爸爸和妹妹稱為音樂白癡的“我”經過一個陌生的`老太太的不斷鼓勵�！拔摇睆囊粋�音樂白癡變成了一個小提琴演奏家。我從中感覺到爸爸就是那位老太太，而我就是文中的“我”。我堅信有了爸爸的鼓勵，我一定會得獎的。
從這次制作磁卡小制作中，再加上爸爸的鼓勵，我感受到了：再辛苦也是值得的。如果我沒得獎，我還是覺得我雖然沒得獎，但在爸爸的心里我永遠是一等獎！
制作小制作的作文600字 篇3
最近，我們學校開展了一次環保小制作的活動，我一聽到消息后，甭提我有多激動了！
一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開始制作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事干？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，制造一堆可愛的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的'太“壯觀”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂，調皮可愛！于是，我和媽媽一齊給她們取了個名字—可愛家族�？�，那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那只正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……
看，它們是那么的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環利用哦！
制作小制作的作文600字 篇4
今天，媽媽教我做輕泥和軟陶。我覺得這個比橡皮泥好玩多了。
先教我做軟陶，我學做小雞和發夾，先做頭，接著做身體和尾巴，在做翅膀和腳，媽媽說做軟陶要小心翼翼的，細心耐性才能做漂亮。我努力去做也學得很開心了，做完后，媽媽把作品放烤爐里烤，神奇的是烤好后，作品變硬了，特別是發夾還可以直接夾到頭上。媽媽叫我保護好他們，別摔壞了。
之后，媽媽還教我做輕泥，“啊，輕泥真輕呀!”我的聲音像輕泥一樣輕飄飄的，只有我自己知道。我做得是“小熊”先搓一個圓球做頭，“哎呀!”我尖叫起來，“我做得的小熊的頭掉了”我本以為它一定變形了可沒想到它不但沒事，而且還可以在地上像彈力球一樣彈上彈下，完好無損。接著搓圓做身體，再捏四肢和白肚皮，好可愛的.小熊呀，好多人還叫我把作品送給他。我都不舍得。
做好了小熊我望著媽媽問：“還烤嗎?”媽媽微笑著回答：“不烤了，烤起來太臭了�！�
我和爸爸一起制作手工——筆筒
放學時，我跟爸爸說我要做一個手工。
到了家里，爸爸煮了一碗面，我吃了面，爸爸就端出電腦，搜索了廢物利用手工，可是我們點進去巡了兩次都沒有好的手工。
突然，爸爸看到了用吸管做的龍，爸爸就查吸管手工，爸爸看到了一個筆筒。
爸爸說：“做這個吧!”
我說：“好啊!”
我們開始做了，爸爸拿了一條長長的絲帶，拿了一個牙膏盒和雙面膠。爸爸說：“就差吸管了�！卑职窒聵侨ベI吸管，爸爸打電話也叫媽媽買。
爸爸把吸管買過來后，媽媽來了，媽媽拿了6根吸管，爸爸看了叫媽媽再去買。
我們開始做了，爸爸把牙膏盒折了，分別一高一低，把兩個合在一起，外面粘三圈雙面膠，再把吸管一根根粘上去，一包剛好用完，再把絲帶綁在上下兩個部分，上面的打個蝴蝶結，貼上裝飾品，就做好了。
我覺得我們做得筆筒很美麗。
制作小制作的作文600字 篇5
很多小朋友都喜歡做手工小制作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個色彩斑斕的千紙鶴風鈴，有風吹來或者用手輕輕一碰，它就發出清脆的響聲，我非常喜歡這個千紙鶴風鈴，因為它可是我們全家人的勞動成果呢，今天我就來說說我的小制作——千紙鶴風鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對我說：“你不是要寫一篇作文《我的小制作》嗎？我來教你做千紙鶴風鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好��！”于是我們就開始動起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時留下的`千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精致，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個一個串起來，每兩只千紙鶴中間還打個結隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風鈴的頂蓋，為了做這個千紙鶴風鈴，我們可真是全家總動員��！我在串千紙鶴時，手指還被針扎了幾下，雖然有點疼，但是沒關系，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終于把千紙鶴串好了，我數了數我們一共串了10串千紙鶴。
接下來就開始做風鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風鈴，但爸爸找了半天也沒找到，后來我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子后，風鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個圓形的千紙鶴風鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮��！
這就是我們家親手制作的千紙鶴風鈴，通過這次動手做千紙鶴風鈴，我也明白了團結就是力量，只要大家齊心協力，就能把事情做好。
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