關于職業理想作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的職業理想作文7篇，希望對大家有所幫助。
職業理想作文 篇1
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫出優美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想要編一些小故事。于是，從很小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的`，想向大家表達的內容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨不斷地學習，不斷吸取其他作品的優美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發現自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也很拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還很長很長，但我相信只要朝理想，做長期艱苦的努力，就一定會成功的。
職業理想作文 篇2
有人說：理想是條河，職業是條船。要有自己的航道，不能隨波逐流；要坐結實的船，不乘搖晃的舟。
一條大河
每個人都有自己的理想，也應該樹立理想。船有各自的航道，人有不同的理想，但都在一條河中。于是，有了“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的陸游，有了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，有了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐，有了“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。
那么，你的理想是什么？杜甫一生顛沛流離，卻懷抱“致君堯舜上，再使風俗淳”的理想，在貧困交加之時仍希望“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。
我的理想是幫助別人，使他們快樂，遠離痛苦。
一葉扁舟
理想往往決定職業。所以，陸游抗擊金兵，保衛祖國；范仲淹登岳陽樓，憂民憂君；林則徐大義凜然，虎門銷煙；陶淵明厭世歸隱，與飛鳥往還。
與你理想相配的職業是什么呢？馬克思自小要為人類造福，創造了科學社會主義；毛澤東懷抱救國心，領導中華民族取得了統一。周恩來“為中華之崛起而讀書”，終成受萬世尊敬的總理。
我長大后想成為一名醫生，救死扶傷，同樣這也是我的理想。
做命運的'掌舵手
大河也不是風平浪靜的，難免遭遇狂風暴雨，如果只是一名游客，也許只能無奈任憑擺步，但我要做自己的船長和掌舵手。
生活不會一帆風順，理想不是輕易可以實現的。從第一個奴隸制國家夏的建立到中華人民共和國的成立，經歷了四千多年，人們夢想沒有剝削沒有壓迫。然而事實上，奴隸主、地主，列強從未停止過壓迫，陳勝吳廣無法改變，太平天國無法改變，辛亥革命無法改變。一次次失敗，又一次次再嘗試。終于，社會主義取代了半封建半殖民主義社會，人們從此站起來了。所以，我要自己掌舵，駛向理想！
小船在河上漂著，經歷過風雨，經歷過波浪，經歷過挫折。忽然，河流一轉，一輪紅日正在遠方升起。啊，這里就是理想的盡頭———成功的海洋。
朋友們，駕著你們的小船出發吧！
職業理想作文 篇3
我的理想是當一名教師，因為大家都說老師培養祖國的棟梁；我卻要說，老師就是祖國的棟梁。正是老師，支撐起我們一代人的脊梁！老師像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！老師的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！老師講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……��！有了老師，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有老師思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的'工程師，有誰不在將老師贊揚！老師就是這希望與幸福的播種人！傳播知識，就是播種希望，播種幸福。所以我要當一名教師。
老師是美的耕耘者，美的播種者。是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！老師您為花的盛開，果的成熟忙碌，默默地垂葉的綠蔭！啊，老師精神，永記我心！老師多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅韌而修長，指引我們采到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，種花容易樹人難。所以我要當一名教師。
如果我是教師，我也要向我的老師那樣：用人類最崇高的感情－－愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。老師工作在今朝，卻建設祖國的明天；老師教學在課堂，成就卻在祖國的未來。所以我要當一名教師。
職業理想作文 篇4
我想大家一定知道那個吃了縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧！我的理想就是當一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動畫片———“名偵探柯南”�；孟�，我可以像柯南一樣聰明。
之所以，我的理想是當偵探。因為我特愛看破案的故事，把自己也當做故事里的一個小偵探，和大家一起想問題。
記得有一次，我上五年級時。媽媽的包丟了，里面有很重要的單子。在屋里怎么也找不到了。于是我觀察了一下案發現場，當事人離開了3、4分鐘把包放到了客廳的桌子上，就出去了。門一直沒關、在那幾分鐘里，家里都有：爸爸、弟弟、一個打工的大爺、和叔叔，他們都在辦公室。首先他們幾個成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因為弟弟才2歲、他沒有離開過爸爸，而爸爸在辦公室。那個打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個打工的大爺出來過1分鐘，再打電話。而那個大爺一直都在門外來回轉。叔叔爸爸都能作證。那會是誰呢？這件案子好奇，沒有靈感的我、打開了電視。真好有個破案的電視劇。有一句話給了我靈感，我走出門、繼續想下去。這時，我們家的狗狗向我撲了過來。這時、我意識到剛才距現在已經10分鐘了。為什么剛才狗狗不出來呢？莫非是……
我飛快地跑到了狗窩，媽媽的包被咬爛了，不過還好，單子沒事。我交給了媽媽，媽媽很開心。從那以后，我迷上了偵探小說、故事。我要想當個優秀的偵探要做到以下幾點：1、必須要有一個很好的邏輯思維能力，才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準確的判斷力。3、還要有許多的.物理常識。4、還要了解犯罪人的心理。5、要了解被害人的關系。6、有認識社會上許多的人脈。7、人體常識。等……
要想實現我的理想，我必須要訓練出一個很好的邏輯思維。上了初中以后，必須學好各個科目。我一定要實現我的理想。從今天起我就會努力的！
職業理想作文 篇5
時間象條無始無終永遠奔流向前的河，我們是恰巧經過這條河流某一段落的匆匆過客。河岸上一路花開花落，如若，世間所有的相遇都是久別重逢，那一朵又一朵與我們相遇的小花，就是與我們有緣的前塵和過往。日動影移，日穿簾隙，時間悄無聲息的流逝著，溫柔而蒼涼。不經意回頭望望，不免有些慌張，原來那么多日子已經翻過，人生已走了這么遠。只是那些燦爛過我們生命中繽紛的花，還都依稀記得嗎？曾經年少無知，卻總喜歡寫些憂傷的詩句，如今嘗盡惆悵滋味，卻習慣了一副沒心沒肺一臉陽光的摸樣。是時間讓我們成長。曾經怎么就可以那么天真簡單，總以為那些一起哭過，一起笑過的人，就會相伴永遠。只是后來才知道，沒什么可以永遠，沒有什么可以一成不變。一路上我們會遇到很多人，會經歷很多事，有些人注定與我們只是擦肩，雖然這和相識時間的長短無關，有些人相識再久也只是熟悉而已。 但是有些人，卻溫暖的陪我們走過一段路程，一起對酒當歌過，一起少年純真過，一起傾心承諾過，要做一生一世的死黨。只是，彼此還是走著走著就淡了，走著走著就散了，驀然回首，那樣少年相知如今能夠遙遙相望的還剩下幾人呢一直以來喜歡綿綿細雨天，有人說喜歡雨的人，骨子里是浪漫的，也許浪漫的不是那個雨天，是青春年少時與你躲過雨的那個屋檐。曾經那樣高高大大的你，卻每每說話都會羞紅了臉，吹著婉轉的口哨，吟唱著青春的愛戀;曾經在那散發著清香淡紫色的丁香花下，你說：“你穿這件裙子真好看”;曾經你最喜歡哼唱的一首歌是《我是一只小小鳥》，“我是一只小小鳥，想要飛，卻總也飛不高�！�，磁性好聽的聲音似乎從沒走遠，似乎還在耳邊，以為會牽手飛翔，還是中途折斷了翅膀，終究還是天涯兩茫茫了。時間走過，而記憶的長廊，也變得好久好遠。有些人總是不知不覺的就淡出了我們的世界，總是在不知不覺的`就在我們的世界里變得模糊，是時間讓一切改變。有時候不免有點感傷，為那些少年癡狂，為那些信誓旦旦，為那些無限大的夢想，就這樣被現實擊得遍體鱗傷。我們一路上跌跌撞撞，一邊尋找，一邊遺落，總以為前面會有更美麗的花開，卻不知道最珍貴的已經錯過。懂得的時候總是太遲，而時間總是一路兵荒馬亂的樣子，讓人在措手不及的時候唏噓不已，人生似乎什么都不容易，只有遺憾來得太過容易。
職業理想作文 篇6
理想職業世界杯即將舉行，理想職業們紛紛報名參加。經過緊張激烈的初賽，經過評委們的篩選，有些理想職業被“閃電”淘汰。八大理想職業順利地進入了小組賽，“理想職業世界杯”的小組賽裁判就是我啦。八大理想職業分組形勢：
第一組：足球解說員VS“席殊書屋”分店老板 ；
第二組：阿森納回信官VS股民（自由）；
第三組：考古學家VS農場老大 ；
第四組：耐克廣告設計VS阿迪達斯球鞋推銷員。
每一場比賽開始。足球解說員VS“席殊書屋”分店老板正式過招。
足球解說員出招：“我的好處有很多，可以跟喜歡的足球天天親密接觸，解說完一場又一場，爽��！什么足球的消息都是最先知道，不用擔心今天熬夜看球，明天學習工作咋辦。飛往別的國家采訪球星也是小CASE，哈！就一字：爽翻了!
裁判（我）：哇！如果真的這樣的話――天堂的生活！誘人！我亨利的簽名不也是唾手可得？不過如果我所在的.體育頻道沒有我喜歡的英格蘭超級聯賽簽約轉播怎辦？我不可能解說無聊的德甲。另外，雖說對于解說員數學不怎么重要，但數數還是要會的，3個字不能等于1。
席殊書屋分店老板出招：“喂，裁判兄弟，你不經常來我這買《當代體育》和漫畫嗎？最近不還買了本40元的官方世界杯指南？我這都是好書��！要是當我的老板，隨時看書，《當代歌壇》也是隨叫隨到，不比上面那位遜色吧？你如果讓我小組出線，免費送一本漫畫！
裁判：“嘿，賄賂裁判��！本裁判一向是兩袖清風、公正清廉、公平執法，決不濫用“職業聯會”給我的權力�！保R上伏在席殊書屋老板耳邊說悄悄話）“你的條件的確誘人呀，我會考慮的，另外，漫畫我要新到的全集呀！”
最后結果，足球解說員小組出線，席殊被送到檢察院。股民出線，當阿森納回信官條件太高；考古學家出線，原因是在古墓里時，有時可以把那些古董小玩意塞到口袋里；耐克廣告設計出線，他的廣告做的太迷人了，很美！
已經出現了四強……
比賽結束……為什么呢……
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