關于教育的日記
一天即將過去了，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫日記吧。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的關于教育的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于教育的日記1
今天中午發生了一件很不愉快的事情，本來馬上要到吃飯的時間了，我的表妹因為讀英語不認真而被她的父親狠狠地責罰，不光是訓斥，甚至還動手打了她，結果一家人都跑過去勸。
其實表妹的英語我一直在幫她弄，表妹剛上三年級，也就是剛接觸英語，但是不得不說，她的確在學習的時候沒有用心，經常會走神，這是我親眼看到過的，但是今中午受到父親責打的她哭的鼻涕一把眼淚一把，我的內心也感到很難過，但是難過雖難過，我從心底里只是覺的舅舅的做法略顯過激，我也并不認為訓斥孩子完全錯誤的教育方法。
我并時不是什么教育專家，但我也是從表妹那個時間段一步步走過來的'，我小時候也受到過母親的責打�，F在很多專家都在提倡什么素質教育，提倡對孩子要以鼓勵為主，這我并不反對什么，動不動就上手打孩子的確不是一個好的教育辦法，但是一味的鼓勵我覺得還不如一頓打效果更好。訓斥雖然會給孩子造成一定的心理傷害，但是如果連父母的訓斥都無法承受，將來又怎能走向社會？訓斥也會讓孩子記住自己的錯誤，不失為讓孩子改正錯誤的一個好辦法。
我們的教育不應該總是站在保護孩子、不能讓孩子受到一點心理傷害的角度來做，適當的批評訓斥不無道理。
關于教育的日記2
我經常投稿中學生雜志的，目前和三家合作，據我的經驗，現在投稿基本都是靠郵箱和qq聯系的，你用郵寄的，基本沒戲，有時候我的文章需要修改，編輯就會和我交流，我改完再傳給她，她直接排好版給主編審閱。你用信封郵寄，難道還指望編輯幫你打到電腦里？再幫你修改？這是老一輩不會用電腦的文學大家才能享受的待遇好不好？現在還有不會用電腦的中學生嗎？
所以樓上那些地址，作為投稿的話，真的已經out很久了。中學生雜志，投稿的'第一次都特別難，但過稿以后，編輯就會來聯系我，以后聯系就會很方便的，稿子也會優先審核回復，只要大體沒問題的，都會建議你按照要求修改下，然后就能很順利的過了……第一次總是特別難，要么石沉大海，要么就是修改n遍……需要很大的毅力啊。我投過以及中過的有信譽的雜志有：中學生百科，紅樹林，少男少女，第二課堂，課堂內外，第七感，中學生青春悅讀，編輯都挺負責的，如果文章真的好，能得到指點和發展。
關于教育的日記3
今天天氣還是陰天，還下了一會小雨，不知道明天還下午不，看天氣預報這幾天都有雨啊。
吃過早飯，女兒的小伙伴來找她出去玩。我對女兒說：“去玩兩個小時在回來做做練習題吧”女兒答應一聲就出去了，快十一點了才會來。自己悄悄的`進房間寫練習題去了。我看見沒有吱聲，知道她進去做作業了�；貋淼挠悬c晚害怕我說她。過了半個小時左右，女兒出來了說作業做完了，讓我檢查一下。我拿起作業開始檢查，從頭到尾看了一遍，大毛病沒有，還是數字潦草啊!女兒看我臉色不對，就拿起掃把開始掃地。我也沒有說話，就把作業放下了。等她掃完了地，我把她叫了過來。先表揚了知道做家務了，是個懂事的孩子。話鋒一轉我就說起來她作業的問題了，女兒也虛心接受了，說下次一定改。我說下次你做完作業自己先檢查一遍，檢查完了再給我。女兒嗯了一聲就跑去看電視了。
關于教育的日記4
12月5日星期日晴
今天，《小學生世界》報又發到我的手中，一篇《美國小學“愉快教育”》的文章吸引了我。
這篇文章主要寫了美國小學的“愉快教育”制度。學生上課時回答問題輕松自然，毫無拘束。雙休日沒有作業，平時也只有一點點。而且，學校的開放思想不會令差生有自卑感與留級的壓力。讀到這里，我不禁想起了我們的`教學現狀。上課時，學生必須規規矩矩地坐在教室里聽講，回答問題若有差錯定會受到批評。我們整天“啃書本”，抄呀背呀。到了雙休日，作業更是多得讓人喘不過氣來。老師、同學對“差生”都另眼相看，讓“差生”有一種低人一等的感覺。
如果讓我選擇，我會選擇美國的教育，并不是我貪玩，而是實話實說。美國人比較注重培養孩子的獨立性。在那里，學生可以向老師提問，并指出老師的問題；可以隨意發表自己的意見和想法。而在我們這里，“老師的話都是對的”，“老師的話要言聽計從”，“要做個乖孩子”等等。
我多么希望能輕松愉快地度過小學時代。
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