高二生物學習資料

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高二生物學習資料1

　　1.單細胞直接與外界環境進行物質交換

　　2.多細胞動物：內環境是細胞與外界環境進行物質交換的媒介養料O2外界環境=======血漿=======組織液======細胞內液廢物CO2淋巴細胞外液又稱內環境(是細胞與外界環境進行物質交換的媒介)血細胞的內環境是血漿淋巴細胞的內環境是淋巴毛細血管壁的內環境是血漿、組織液毛細淋巴管的內環境是淋巴、組織液

　　3.組織液、淋巴的成分與含量與血漿相近，但又完全不相同，最主要的差別在于血漿中含有較多的.蛋白質，而組織液淋巴中蛋白質含量較少。

　　4.內環境的理化性質：滲透壓，酸堿度，溫度①血漿滲透壓大小主要與無機鹽、蛋白質含量有關;無機鹽中Na+、Cl-占優勢細胞外液滲透壓約為770kpa，相當于細胞內液滲透壓;②正常人的血漿近中性，PH為7.35-7.45，與HCO3-、HPO42-等離子有關;③人的體溫維持在37℃左右(一般不超過1℃)

高二生物學習資料2

　　高二生物必修三考前必背考點資料1

　�、僦参餅槭裁茨茱@示出向光性呢？

　　【①外界刺激：單側光②單側光引起橫向運輸使生長素分布不均，背光側較多③背光側細胞縱向伸長較快→彎向光源生長】

　�、谏�長素對植物生長的雙重作用體現在哪些方面？

　　【既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果】

　�、凵�長素的雙重作用與什么有關？

　　【這與生長素的濃度高低和植物器官的種類等有關。一般來說，低濃度促進生長，高濃度抑制生長�！�

　�、苁裁词琼敹藘瀯莠F象？

　　【植物的頂芽優先生長而側芽受到抑制的現象。由于頂芽產生的生長素向下運輸，大量地積累在側芽部位，使這里的生長素濃度過高，從而使側芽的生長受到抑制的緣故�！�

　�、莞�、芽、莖三種器官對生長素敏感性有什么不同？

　　【根、芽、莖最適生長素濃度分別為10—10、10—8、10—4（mol/L），根對生長素敏感性最明顯，其次是芽、莖�！�

　　高二生物必修三考前必背考點資料2

　�、倥哐壳手械纳�長素是由什么部位合成？

　　【胚芽鞘尖端】

　�、谏�長素的合成是否需要光？

　　【不需要】

　�、叟哐壳手惺裁床课桓惺芄獾拇碳�？

　　【胚芽鞘尖端】

　�、茉谥参矬w內，合成生長素最活躍的是什么部位？

　　【胚芽鞘尖端、幼嫩的芽、葉和發育中的種子】

　�、萆�長素大部分集中分布在什么部位？舉例。

　　【相對集中能夠分布在于植株生長旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根端的分生組織、形成層、發育中的種子和果實等處】

　�、夼哐壳氏蚬鈴澢�和生長的是什么部位？

　　【靠近胚芽鞘尖端下面的一段】

　�、呱�長素的化學本質是什么？

　　高二生物必修三考前必背考點資料3

　　一、生長素的發現：

　　1、胚芽鞘：尖端產生生長素，在胚芽鞘的基部起作用；

　　2、感光部位是胚芽鞘尖端；

　　3、瓊脂塊有吸收、運輸生長素的作用；

　　4、生長素的'成分是吲哚乙酸；

　　5、向光性的原因：由于生長素分布不均勻造成的，單側光照射后，胚芽鞘背光一側的生長素含量多于向光一側，因而引起兩側生長不均勻從而造成向光彎曲。

　　二、生長素的合成：幼嫩的芽、葉、發育的種子（色氨酸→生長素）

　　運輸：只能從形態學上端到形態學下端，又稱極性運輸；

　　運輸方式：主動運輸

　　分布：各器官都有分布，但相對集中的分布在生長素旺盛部位。

　　三、生長素的生理作用：

　　1、生長素是不直接參與細胞代謝而是給細胞傳達一種調節代謝的信息；

　　2、作用：

　　a、促進細胞的生長；（伸長）

　　b、促進果實的發育（培養無籽番茄）；

　　c、促進扦插的枝條生根；

　　d、防止果實和葉片的脫落；

　　3、特點具有兩重性：

　　高濃度促進生長，低濃度抑制生長；既可促進生長也可抑制生長；既能促進發芽也能抑制發芽，既能防止落花落果也能疏花疏果。

　　生長素發揮的作用與濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類（根〈芽〈莖）。

　　四、其他植物激素：

　　1、惡苗病是由赤霉素引起的，赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發和果實成熟；

　　2、細胞分裂素促進細胞分裂（分布在根尖）；

　　3、脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；

　　4、乙烯：促進果實成熟；

　　5、各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用共同調節；

　　6、植物激素的概念：由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物；

　　7、植物生長調節劑：人工合成的對植物的生長發育有調節作用的化學物質稱為植物生長調節劑；

　　優點：具有容易合成，原料廣泛，效果穩定等優點，如：2、4—D奈乙酸。

高二生物學習資料3

　　一、糖類化學通式：(CH2O)n(水解后的組成單位：葡萄糖(C6H12O6)

　　1、作用：生命活動的主要能源，組成生物體結構的基本原料

　　2、分類

　　A、單糖：葡萄糖(糖中的主要能源物質)、果糖、核糖(5碳糖)

　　B、雙糖：(兩份單糖脫水縮合而成)蔗糖、麥芽糖--植物;乳糖--動物

　　C、多糖：淀粉(植物內糖的儲存形式，人類糖的主要來源)

　　纖維素(植物細胞壁的'主要成分)

　　糖原(動物體內糖的儲存形式)肝糖原(與血糖保持動態平衡)

　　3、多糖+脂質=糖脂

　　多糖+蛋白質=糖蛋白

　　二、脂質：(不溶于水而溶于有機溶劑)

　　1、脂肪：(貯能物質;減少熱能散失，維持體溫恒定)

　　組成單位：脂肪酸飽和脂肪酸：動物脂肪

　　甘油不飽和脂肪酸：植物油(脂溶性維生素的溶劑)

　　注：組成元素C、H、O

　　2、磷脂：細胞膜、核膜等有膜結構的主要成分

　　空氣-水界面為單層，兩端為液體的呈雙層

　　注：組成元素C、H、O、N、P

　　3、膽固醇：調解生長、發育及代謝(血液中長期偏高引起心血管疾病)

　　組成細胞膜結構的重要成分注：組成元素C、H、O

高二生物學習資料4

　　1、演替：隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。

　　巖階段→地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段

　　(1)初生演替：是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面或者是原來存在過植被，但被徹底消滅的地方發生的演替。

　　(2)次生演替：是指在原有植被雖已不存在，但原有土壤條件基本保留，甚至還保留了植物的種子或其它繁殖體的地方發生的演替。

　　2、種群密度的測量方法：樣方法(植物和運動能力較弱的動物)、標志重捕法(運動能力強的動物)

　　3、種群：一定區域內同種生物所有個體的總稱。

　　群落：同一時間內聚集在一定區域所有生物種群的集合。

　　生態系統：一定區域內的所有生物與無機環境。地球上的生態系統：生物圈

　　4、種群的數量變化曲線：

　　(1)“J”型增長曲線條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害。

　　(2)“S”型增長曲線條件：資源和空間都是有限的。

　　5、K值(環境容納量)：在環境條件不破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群的數量，選擇在K/2時捕撈資源，在K/2之前進行蟲害殺滅(降低環境容納量)

　　6、豐富度：群落中物種數目的多少

　　一、細胞與穩態

　　1、體內細胞生活在細胞外液中

　　2、內環境的組成及相互關系

　　(1)毛細淋巴管具有盲端，毛細血管沒有盲端，這是區別毛細淋巴管和毛細血管的方法。

　　(2)淋巴來源于組織液，返回血漿。圖示中組織液單向轉化為淋巴，淋巴單向轉化為血漿，這是判斷血漿、組織液、淋巴三者關系的突破口。

　　3、內環境中存在和不存在的物質

　　(1)存在的物質主要有：①營養物質：水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、維生素等。

　�、诖�謝廢物：CO2、尿素等。 ③調節物質：激素、抗體、遞質、淋巴因子、組織胺等。

　�、芷渌�物質：纖維蛋白原等。

　　(2)不存在的物質主要有：①只存在于細胞內的物質：血紅蛋白及與細胞呼吸、復制、轉錄、翻譯有關的酶等。 ②存在于消化道中的食物及分泌到消化道中的消化酶。

　　4、在內環境中發生和不發生的生理過程

　　(1)發生的生理過程①乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸實現pH的穩態。 ②興奮傳導過程中神經遞質與受體結合。 ③免疫過程中抗體與相應的抗原特異性地結合。 ④激素調節過程，激素與靶細胞的結合。

　　(2)不發生的生理過程(舉例) ①細胞呼吸的各階段反應。 ②細胞內蛋白質、遞質和激素等物質的合成。 ③消化道等外部環境所發生的淀粉、脂質和蛋白質的消化水解過程。

　　技法提煉

　　內環境成分的判斷方法

　　一看是否屬于血漿、組織液或淋巴中的成分(如血漿蛋白、水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、脂質、O2、CO2、激素、代謝廢物等)。若是，則一定屬于內環境的成分。

　　二看是否屬于細胞內液及細胞膜的成分(如血紅蛋白、呼吸氧化酶、解旋酶、DNA聚合酶、RNA聚合酶、載體蛋白等)。若是，則一定不屬于內環境的成分。

　　三看是否屬于外界環境液體的成分(如消化液、尿液、淚液、汗液、體腔液等中的成分)。若是，則一定不屬于內環境的成分。

　　5、細胞外液的理化性質

　　(1)滲透壓：

　　血漿滲透壓：主要與無機鹽、蛋白質的含量有關，。細胞外液的滲透壓：主要與Na+、Cl-有關。

　　溶液滲透壓：溶液濃度越高，溶液滲透壓越大。

　　(2)酸堿度：正常人血漿接近中性，PH為7.35-7.45。與HCO3-、HPO42-等離子有關。

　　(3)溫度：體細胞外液的溫度一般維持在37℃左右。

　　易錯警示與內環境有關的2個易錯點：(1)內環境概念的適用范圍：內環境屬于多細胞動物的一個概念，單細胞動物(原生動物)以及植物沒有所謂的內環境。(2)血漿蛋白≠血紅蛋白：血漿蛋白是血漿中蛋白質的總稱，屬于內環境的成分;而血紅蛋白存在于紅細胞內，不是內環境的成分。

　　6、內環境的穩態

　　(1)穩態：正常機體通過神經系統和體液免疫調節，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定狀態。

　　(2)機體維持穩態的主要調節機制是神經—體液—免疫調節。

　　(3)內環境穩態意義：內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。

　　7、組織水腫及其產生原因分析

　　組織間隙中積聚的組織液過多將導致組織水腫，其引發原因如下

　　1、染色質：在細胞核中分布著一些容易被堿性染料染成深色的物質，這些物質是由DNA和蛋白質組成的。在細胞分裂間期，這些物質成為細長的絲，交織成網狀，這些絲狀物質就是染色質。

　　2、染色體：在細胞分裂期，細胞核內長絲狀的染色質高度螺旋化，縮短變粗，就形成了光學顯微鏡下可以看見的.染色體。

　　3、姐妹染色單體：染色體在細胞有絲分裂(包括減數分裂)的間期進行自我復制，形成由一個著絲點連接著的兩條完全相同的染色單體。(若著絲點分裂，則就各自成為一條染色體了)。每條姐妹染色單體含1個DNA，每個DNA一般含有2條脫氧核苷酸鏈。

　　4、有絲分裂：大多數植物和動物的體細胞，以有絲分裂的方式增加數目。有絲分裂是細胞分裂的主要方式。親代細胞的染色體復制一次，細胞分裂兩次。

　　5、細胞周期：連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，這是一個細胞周期。一個細胞周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期。分裂間期：從細胞在一次分裂結束之后到下一次分裂之前，叫分裂間期。分裂期：在分裂間期結束之后，就進入分裂期。分裂間期的時間比分裂期長。

　　6、紡錘體：是在有絲分裂中期細胞質中出現的結構，它和染色體的運動有密切關系。

　　7、赤道板：細胞有絲分裂中期，染色體的著絲粒準確地排列在紡錘體的赤道平面上，因此叫做赤道板。

　　8、無絲分裂：分裂過程中沒有出現紡錘體和染色體的變化。例如，蛙的紅細胞。

　　公式：1)染色體的數目=著絲點的數目。2)DNA數目的計算分兩種情況：①當染色體不含姐妹染色單體時，一個染色體上只含有一個DNA分子;②當染色體含有姐妹染色單體時，一個染色體上含有兩個DNA分子。

高二生物學習資料5

　　1、追根溯源,絕大多數活細胞所需能量的最終源頭是太陽光能.

　　2、將光能轉換成細胞能利用的化學能的是光合作用.

　　3、葉綠體中的色素及吸收光譜

　�、�、葉綠素(含量約占3/4)

　�、�、葉綠素a——藍綠色——主要吸收藍紫光和紅光

　�、�、葉綠素b——黃綠色——主要吸收藍紫光和紅光

　�、�、類胡蘿卜素(含量約占1/4)

　�、�、胡蘿卜素——橙-——主要吸收藍紫光

　�、�、葉黃素——-——主要吸收藍紫光

　　4、葉綠體中色素的提取和分離

　�、�、提取方法：丙-做溶劑.

　�、�、碳酸鈣的作用：防止研磨過程中破壞色素.

　�、�、二氧化硅作用：使研磨更充分.

　�、�、分離方法：紙層析法

　�、�、層析液：20份石油醚：2份酒精：1份丙-混合

　�、�、層析結果：從上到下——胡黃ab

　�、�、濾液細線要求：細、均勻、直

　�、�、層析要求：層析液不能沒及濾液細線.

　　5、葉綠體中光和色素的分布——葉綠體類囊體薄膜上

　　6、光合作用場所——葉綠體

　　葉綠體是光合作用的.場所;

　　葉綠體基粒類囊體膜上,分布著與光化作用有關的色素和酶.

　　7、光合作用概念：

　　是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程.

　　8、光合作用反應式：

　　光能

　　CO2+H2O——→(CH2O)+O2

　　葉綠體

　　光能

　　6CO2+12H2O——→C6H12O6+6H2O+6O2

　　葉綠體

　　9、1771年,英國科學家普利斯特利(J.Priestly,1773—1804)實驗證實：植物能更新空氣.

　　10、荷蘭科學家英格豪斯(J.Ingen–housz)發現：只有在陽光照射下,只有綠葉才能更新空氣.

　　11、1785年明確了：綠葉在光下吸收二氧化碳,釋放氧氣.

　　12、1845年,各國科學家梅耶(R.Mayer)指出：植物進行光合作用時,把光能轉換成化學能儲存起來.

　　13、1864年,德國科學家薩克斯(J.von.Sachs,1832——1897)實驗證明：光合作用產生淀粉.

　�、�、饑餓處理——將綠葉置于暗處數小時,耗盡其營養.

　�、�、遮光處理——綠葉一半遮光,一半不遮光.

　�、�、光照數小時——將綠葉放在光下,使之能進行光合作用.

　�、�、碘蒸汽處理——遮光的一半無顏色變化,暴光的一側邊藍綠色.

　　14、1939年,美國科學家魯賓(S.Ruben)卡門(M.Kamen)同位素標記法實驗證明：光合作用釋放的

　　氧氣來自水.

　�、�、同位素標記法三要點：

　�、�、用途：指用放射性同位素追蹤物質的運行和變化規律.

　�、�、方法：放射性同位素能發出射線,可以用儀器檢測到.

　�、�、特點：放射性同位素標記的化合物化學性質不改變,不影響細胞的代謝.

　�、�、用18O標記H2O和CO2,得到H218O和C18O2.

　�、�、將植物分成兩組,一組提供H218O,另一組提供C18O2.

　�、�、在其他條件都相同的情況下,分別檢測植物釋放的O2.

　�、�、結果,只有提供H218O時,植物釋放出18O2.

　　15、卡爾文循環——卡爾文(M.Calvin,1911——)實驗

　�、�、用14C標記CO2得14CO2

　�、�、向小球藻提供14CO2,追蹤光和作用過程中C的運動途徑.

　　14CO2—→14C3—→14C6H12O6

　�、�、結論：

　　16、光合作用過程

　�、�、光合作用包括：光反應、暗反應兩個階段.

　�、�、光反應：

　�、�、特點：指光合作用第一階段,必須有光才能進行.

　�、�、主要反應：色素分子吸收光能;分解水,產生[H]和氧氣;生成ATP.

　�、�、場所：葉綠體基粒囊狀膜上.

　�、�、能量變化：光能轉變成ATP中活躍化學能.

　�、�、暗反應

　�、�、特點：指光合作用第二階段,有光無光都能進行.

　�、�、主要反應：固定二氧化碳生成三碳化合物;[H]做還原劑,ATP提供能量,

　　還原三碳化合物,生成有機物和水.

　�、�、場所：葉綠體基質中.

　�、�、能量變化：活躍化學能轉變成有機物中穩定化學能.

　�、�、過程圖(P-103圖5-15)

　　二、應會知識點

　　1、光合作用中色素的吸收峰(P-99圖5-10)

　　2、葉綠體結構(P-99圖5-11)

　�、�、具有內外雙層膜.

　�、�、具有基�！�—由類囊體色素.

　�、�、二氧化硅作用：使研磨更充分.

　　3、化能合成作用

　�、�、概念：指利用環境中某些無機物氧化時釋放的能量,將二氧化碳和水制造成儲存能量的有機物的合成作用.

　�、�、典型生物：硝化細菌、鐵細菌、瘤細菌等.

　�、�、硝化細菌：原核生物,能利用環境中氨(NH3)氧化生成亞-(HNO2)或-(HNO3)釋放的化學能,將二氧化碳和水合成為糖類.

　�、�、能進行化能合成作用的生物也是自養生物

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