【精品】書籍作文集合六篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書籍作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書籍作文 篇1
我常�；孟胫约洪L大后的樣子：坐在搖椅上悠閑地品著醇香的咖啡，一邊閱讀書籍，一邊聽著古典音樂。然而，這個幻想不是盲目的，它來自于我從小對書籍的喜愛。
記得“呀呀”學語時，父母常捧了一本厚厚的書讀給我聽。有時，我被神話般美好的結局所打動；有時，我因為主人公悲慘的遭遇而憤慨；有時，我聽到邪惡勢力的狡詐陰險讓英雄落難而分外惋惜。在五歲的時候，我已經熟記無數個童謠趣事了。
在一次考試中，我認為憑借自己平時的成績可以摘得比賽的“桂冠”，誰料“半路殺出來個程咬金”，我的同學因為細心去得了第一名的好成績，而我則屈居第二。我非常懊喪。我突然想起了自己對老師和父母的承諾：我一定要考全班第一！如今我并沒有實現我的諾言，我如何有臉面去見他們呢？我絕望了，我的意志消沉了……
“叮咚”的門鈴聲響起。郵遞員叔叔給我送來一個包裹。我感到十分驚喜與激動：誰會給我送“禮物”呢？我拆開一層又一層的包裝紙，發現里面有一封長信和一摞書。我拆開信封，原來是我同桌寄給我的。她為什么給我寄信？是想嘲笑奚落我嗎？我的心里寫滿了問號。我迫不及待地閱讀它：“親愛的'A，得知考試取得第一名的是我時，我非常激動。我突然想到你的心情，我知道你一定很難受。隨信附贈幾本書，希望能使你重新開朗起來。衷心祝愿我們在下次測試中取得優異成績�！�
我翻了一下同桌給我的書：有《愛的教育》、《我的大學》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等十幾本書。我仔細地讀了這些書后，認為自己不應沉淪下去，而應盡己所能為班級和學校爭得榮譽。我的心中頓時充滿希望。我比保爾幸福，擁有良好的學習環境，我為什么不刻苦學習奪回屬于我的名次呢？我頓時理解了同桌的良苦用心。當我看到她寫的贈言：“從哪里跌倒就從哪里爬起”時，我不禁淚流滿面。
有人說，“實際是人類進步的階梯”。我一定要在書籍的陪伴下向成功進發，“直掛云帆濟滄海！”
書籍作文 篇2
語文，不止是在語文課上，在電腦里，報紙里，數據里都是有語文的，所以語文是無處不在的，就像上課時謝老師說的那樣：世界上有多大，語文就有多大！而我認為：我在書籍中學習到了我沒有學到的語文！
當然，偉大的作家——高爾基也說過：書籍是人類進步的階梯，是啊，光靠老師上課講的，是遠遠不夠的！要靠讀書來彌補，畢竟書是人類進步的階梯呀！
從沈石溪的書到冰心的，從童話到小說……一本本都是作家的心血��！
記得有一次，我在家里讀書，讀的是：《三國演義》的`原著，是文言文，都是“知，乎，者，焉，矣”之類的詞語，根本就讀不懂。我實在閑的無聊，就播起了收音機里的——《三國演義》講解，通過收音機里的講解，我明白了《三國演義》里每一個句子的意思。同時，我又學到了平時學不到的語文知識，甚至學到的知識比一節語文課上學到的更多！通過這件事，我明白了，不僅在語文課上，在哪里都是可以學到語文的。
還記得，有一次晚上，我讀的是——《十萬個為什么》，那是很久以前的事了，我現在還記得當時看到的那幾個問題：為什么人會做夢？為什么人會發燒……雖說這是科學知識，但是，里面還是有不少語文知識的，比如：里面的各種名詞需要你去理解，里面的內容是需要記住的……我從這里也學到了不少語文知識！
閱讀和語文是相互關聯的，我從書籍中明白了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉的意思，想要學好語文就從閱讀中開始吧。
書籍作文 篇3
書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉，書是人類進步的階梯；腹有詩書氣自華—讀書，讓我們從懵懂中長大成人。
八九歲時，童話便是我的最愛�！俺笮▲啞薄盎夜媚铩钡鹊鹊耐�。丑小鴨的堅強勇敢，經歷種種磨難，終于成為了美麗的白天鵝；灰姑娘的不灰心，不喪氣，讓她從灰姑娘變成美麗的王后；以及《皇帝的新裝》中皇帝那可笑的畫面，但那時只知道皇帝的做法愚蠢，卻不知愚蠢到了哪？書籍猶如一顆種子，悄悄地在我的心房，慢慢生根。
長大一些后，爸爸媽媽將讓我看四大名著，《西游記》中的孫悟空，神通廣大，會七十二變，感覺孫悟空在的地方都會很安全；還有好吃懶做的.八戒；善良淳樸的沙僧；最后師徒四人經歷九九八十一難取得真經也讓我感觸極深�！端疂G傳》中一百零八條好漢，那斗志斗勇的場面令人十分驚嘆；《三國演義》中諸葛亮的神機妙算也讓人嘆為觀止；《紅樓夢》中的林黛玉那悲慘結局也令人惋惜，賈府最后衰敗也讓我心如刀絞；還有寶玉，鳳姐……名著滋潤著那顆種子。
再后來，我接觸到了詩詞，什么“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我感受到了文天祥如此愛國的情懷，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”讓我知道了朋友之間豪邁奔放之情�！皟和艑W歸來早，忙趁東風放紙鳶”讓我感受到了孩子們的童真快樂�！安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀”讓我感受到了春子盎然的綠，輕輕的柳枝扭動著腰，在風中搖曳著，詩詞像化肥，促進種子生長。
上了初中，則吸引我的是國外名著，《簡愛》讓我感受到簡愛的樂觀，積極向上的心態；《假如給我三天光明》讓我感受到海倫的樂觀積極，《童年》讓我感受到了阿廖沙童年的悲慘�！毒G山墻的安妮》從中看到了安妮的天真，活潑。還有許多，名著也使種子慢慢生長。
最終在書籍的滋潤下，種子破土而出，觸動了我的心弦。書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂，書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧；書籍好似一座航標，它能引導我們尋找求知的方向。
書籍作文 篇4
“書籍是人類進步的階梯”，每個人一生中都要讀成千上百本書。讀書可以豐富人們的知識、開闊人們的眼界、凈化人們的心靈。書籍更是我的好朋友，我和它們形影不離。
從我記事起，我就得到了我的第一本書，在花花綠綠的圖畫中，我開始成長。因為很小就對讀書有濃厚的興趣，所以我能認識很多同齡小朋友不認識的字，知道許多五花八門的事兒，還會經常出一些稀奇古怪的問題去考別人，為“考倒”了他們而歡呼雀躍。隨著逐漸長大，我愛看的書也在悄然發生變化，從一開始的'圖畫書，到后來的注音讀物，再到童話故事、科普讀物……現在都能看些“大部頭”了，像文學名著、科幻小說等，有時還和爸媽“搶”書看呢。書籍成了我生活中不可缺少的一部分。
茶余飯后，不論空閑多少，我都會捧起一本書，翻上三篇五頁，細細地品味著那字里行間透出來的奧妙。每當這時，我就會平靜下來，書籍仿佛有一種神秘的力量，讓我更加明悟事理、性格更加平和、心靈更加純靜。閑暇時，我和爸爸媽媽經常會坐在一起看書讀報，三口人各自沉浸在文字營造的不同氛圍中，只聽見偶爾翻動書頁的沙沙聲。間或有人發表感言、或提出問題、或推薦一篇精妙文章，三人便你一言我一語熱鬧起來，一家人其樂融融，這樣的場景在我家十分常見，我和爸爸媽媽就是這樣一起學習成長！
聽媽媽說，她小時候家里窮，買課外書是很奢侈的事，只好到處借書看�，F在生活條件好了，我家書房有著一整面墻的書櫥，我喜歡的書都能買回來細細品讀，真是莫大的享受。書籍就像一位無聲的老師，傳授我知識，教給我本領，化解我困惑，字里行間，潛移默化，每一次讀書都有不同的收獲和感受。讀的書在變化，我也在變化，從懵懂幼童逐漸成長為陽光少年，頭腦聰慧了，思維敏捷了，道理懂得了，性格也更加成熟。
徜徉在書的海洋，是我最幸�？鞓返臅r光。
讓書陪伴我的生活！
讓書伴我一起成長！
書籍作文 篇5
書，是人類進步的階梯，是人類發展的橋梁，精神上必不可少的調味品，就像鳥兒的翅，魚兒的水，是離不開的。
多讀書，讀好書，好讀書，這一句話是亙古不變的道理。讀得一本好書，是會受益終生的，書中的道理，名言也會深深的觸動到你，多讀書，可以讓你的道德境界升華到一個又一個高的境界，就是這些精神食糧的熏陶，讓我們不再如野獸般不懂感情，不如他們一樣不知世間真情。
書，書，書。我也喜歡在書海里徜徉，家里的書，不管是漫畫書，勵志書還是小說。都屬我喜愛的.。
每本書，都有他的奧義，當初首次研讀《西游記》時，我覺得這只是一本很簡單的，關于法術，左右一合攏完成的。后來再次讀起時，我覺得這本書，是講述了一段蕩氣回腸的西行之旅的。又讀這本書時，我就發現了，這本書的生意與內涵的。
讀書，必取其精。這是我讀書多年得到的最有用的一句話。
讀一本書，并不是要自以為聰明的讀完了開章就認為他不好的，也覺得文筆與描寫是關鍵的。當你把這一本書讀下來時，有時才會覺得書中那些蘊含深刻道理與人情世故。
小時候，我就已經喜歡讀書了，喜歡讀小人書，喜歡讀家里墻上的小故事，越長大，心里的渴望就越大，而那些小書早已不能滿足我對這些食糧的渴望，然后我就要把攢下來的錢去買漫畫書、小說，以求我心靈里的渴望，正是因為書的魅力。
我又開始讀一些那些我小時候無法理解的書籍，才恍然發現，這其中的真情，其實都是我所經歷的最簡單的幸福，兒時太小，所以不懂，但是現在卻在心里扎下了重重一根。
感謝你，書籍！
書籍作文 篇6
啊，書籍，知識的源泉，多彩的演繹！你突然出現在人類的生活里，寂寞的人們，激動不已。你像是盛裝出席的使者，為男女老幼送去歡喜；你像雪中送炭的天使，讓人們奪得最終的勝利。
啊，書籍，你就是神奇！你擁有的力量不可比擬。你傳授的.知識，究竟是高尚還是卑鄙，要看它是和不良信息里外勾結，還是做到傳播美好、正義。沒有對你透徹的理解，便談不上隨意評議。
啊，書籍，你就是美麗！在書中，不分貴賤高低，只要你精神富裕，書的王國隨時歡迎你；在書中，尋找到知己，從而享受到那份特殊的愜意。它可使人類獲得知識，文筆中透著靈氣。一切美好的事物都由書做根基，這樣的世界才會更美麗。
啊，書籍，你就是獨立！你教會人們學習，讓人們生活甜蜜。你使人們的思想從零亂變得整齊，你成為人們通向成功的坐騎。閱讀你，能給人們啟迪，幫助人們思考，提出好的建議。
啊，書籍，你就是毅力！遇到問題不能半途而廢，絕對不能放棄。你和人們形成默契，讓人們產生動力。你讓人們鼓起勇氣，面對人生的種種難題。你讓人們在生活之外，擁有一片自己的天地。
啊，書籍，我歌頌你！
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