• 高中音樂教案:京劇

    時間:2022-04-11 16:58:52 音樂 我要投稿
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    高中音樂教案:京劇

      作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的高中音樂教案:京劇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    高中音樂教案:京劇

    高中音樂教案:京劇1

      課時:1課時

      教具:多媒體教室

      一.教學目的

      1 了解京劇的基礎知識(起源、唱腔、伴奏樂器、表演形式、人物行當等)

      2培養熱愛祖國文化的感情,懂得繼承和宏揚民族文化的意義。

      3.教學方式:演示,教師講解、示范

      二.教學過程

      1.導入新課

     、怕牳枨骸冻樧V》 (出示)

      [師]這首歌曲是關于我們的國粹--京劇的。京劇是流行全國各地的戲曲劇種之一。我國的戲曲藝術與古希臘的悲喜劇,印度的梵劇并稱為世界三大古老戲劇種。而我國的戲曲的藝術形式是保留最完整的。其中京劇又被譽為是我國的國粹。隨著文化的傳播與交流,,京劇藝術已被越來越多的人所熟悉和喜愛,甚至一些老外特地到中國拜師學藝,把我國的藝術帶到他們的國家中去。那么我們作為一個中國人,對自己的國粹了解多少呢?

     、普務剬﹦〉恼J識。(學生討論回答)

      2.京劇藝術基礎知識

     。1)起源:京劇是地地道道的中國國粹,因形成于北京而得名,但它的源頭 還要追溯到幾種古老的地方戲劇。1790年,安徽的四大地方戲班 :三慶班、 四喜班、 春公班和春班 。先后進京獻藝,獲得空前成功。

      徽班常與來自湖北的漢調藝人合作演出,于是,一種以微調“二簧”和漢調“西皮”為主、兼收昆曲、秦腔、梆子等地方戲精華的新劇種誕生了,這就是京劇。

      在200年的發展歷程中,京劇在唱詞、念白及字韻上越來越北京化,使用的'二胡、京胡等樂器, 也融合了多個民族的發明,終于成為一種成熟的藝術。

     。2)角色的分類與臉譜:

      “ 生、旦、 凈、 丑 ” 是 什 么 ? 其 實 不 過 是 角 色 分 類。

      “ 生 ” 是 男 性 正 面 角 色。

      “ 旦 ” 是 女 性 正 面 角 色

      “ 凈 ” 是 性 格 鮮 明 的 男 性 配 角

      “ 丑 ” 是 幽 默 滑 稽 或 反 面角 色。

      每種角色又有表明身份的臉譜、扮相等,只要演員一上場,你一望便知。

      在人的臉上涂上某種顏色以象征這個人的性格和品質、角色和命運、是京劇

      的一大特點,也是理解劇情的關鍵。

      紅 臉 含 有 褒 義, 代 表 忠 勇 者。

      黑 臉 為中 性, 代 表 猛 智 者 。

      藍 臉 和 綠 臉 也 為 中 性, 代 表 草 莽 英 雄 。

      黃 臉 和 白 臉 含 貶 義, 代表 兇 詐 者 。

      金 臉 和 銀 臉 是 神 秘, 代 表 神 妖。

     。ɡ锓謩e有不同的臉譜。以便學生認識,和區分)

     。3)京劇的音樂

      聲腔:唱腔和伴奏統稱聲腔。以板式變化為主,又因不同行當形成生腔和旦腔。

      念白:“念”指人物吟誦詩句,富有節奏韻律感,音樂性較強;“白”指人物之間的對話。分韻白和京白。

     。ň毩晫υ捚 男:哥哥,哥哥……

      女:兄弟,你哥哥出去做買賣去了,叫你等他一會兒。

      男,哦,等他一等。

      女:是。)

      打擊樂:通過打擊樂器有節奏的擊打,掌握全場演出的節奏,人物情緒和唱腔的演唱。

      京劇三大件:京胡,京二胡,月琴

      曲牌音樂:京劇樂隊中的管弦樂器,除擔任唱腔

      的伴奏外,還演奏各種純樂器曲牌,作為

      劇中的過場音樂和配合啞劇式的表演,曲牌多從昆曲中借用。

      如:“京胡曲牌”“嗩吶曲牌”“笛子曲牌”。

      做:舞蹈化的形體動作(看喂雞片段,讓學生模仿)

      打:傳統武術和跌打技藝的結合(講述蓋叫天事跡)

      3.京劇欣賞與學習

      欣賞《鍘美案》選段

      劇情簡介:陳世美得中狀元,招為駙馬后不認前妻秦香蓮母子,反差韓琦于土地廟殺害。韓不忍,遂放其逃走后自刎。香蓮憤之,攔轎喊冤。包拯出面,良言相勸陳世美,無果。包拯伸張正義,不顧皇親勢大,按律處陳世美以斬刑。

      唱詞:【西皮導板】包龍圖打坐在開封府,【原板】尊一聲駙馬宮細聽端的,可記得端午日朝賀天子,在朝房與駙馬你相過了面皮,我相你眉長眉短有兒女,膀高膀低定有前妻,我勸你相認是正理,(白)駙馬,禍到臨頭悔不及

      欣賞此曲,并結合所學的知識分析劇中的臉譜,人物以及音樂。

      學唱選段:《甘灑熱血寫春秋》

      4.課后小結:

      今天我們學習了京劇的一些基礎知識,并欣賞和學習了京劇的音樂。希望大家能了解我國優秀戲曲文化,并能夠熱愛這一中國的國粹。下課。

    高中音樂教案:京劇2

      教學內容:

      中國戲曲——京劇。

      教學目標:

      通過欣賞和學唱,使學生進一步了解和喜歡京劇。

      難點、重點:

      通過觀看京劇片段、京劇常識的介紹,激發學生學習京劇的興趣。

      重點要唱會《唱臉譜》。

      教學準備:

      收錄機、教學音帶、京劇片段(VCD)、多媒體課件。

      教學過程:

      1、導入:京劇是我國流行最廣、影響最大的戲曲劇種,有兩百多年歷史。它在繼承宋元戲曲傳統的基礎上,完善了行當與表演程式。音樂上保存和吸收了徽劇、漢劇、昆曲、梆子戲的特點,聲腔主要由西皮、二黃兩大系統組成,板式極為豐富。

      2、觀看京劇片段(VCD)。

      1、京劇常識:

     。1)京劇的行當:生、旦、凈、籌。(臉譜展示)

     。2)京劇的伴奏:文場、武場。(樂器展示并變聽樂器聲音)。

      2、欣賞京劇唱段:

     。1)都有一棵洪亮的心。(紅燈記)

     。2)智斗。(沙家浜)。

     。3)唱臉譜。

      3、學唱京劇《唱臉譜》。

     。1)反復聽唱。

     。2)跟伴奏視唱。

      小結:京劇是我國的`國粹,希望通過今天的欣賞和學唱,同學們能進一步喜愛我國的京劇。

      課后記:通過京劇片段的觀看,同學們對京劇有了初步的了解,也表現出一定的興趣

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