清明節主題班會（精選15篇）
上學的時候，許多人都參加過一些經典主題的主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編整理的清明節主題班會，希望能夠幫助到大家。
清明節主題班會 1
活動目的：
1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。
2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、使學生在歡樂的活動中掌握防火安全知識，增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少火災難事故的發生。
活動過程：
一、活動導入
1、同學們，有一首詩想必大家都很熟悉，清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
2、杜牧的這首詩提到了我國一個很重要的傳統節日——清明節。清明，既是我國的二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祀節日。
3、清明節至今已有兩千五百多年的歷史了。每年的清明，人們都會從五湖四海紛紛趕到自己先人的陵墓前，灑下一壺熱酒，聊表思念之情，也會在烈士墓前，獻上一束鮮花，表達對先烈的感激之情。
4、我國為清明節特別設定了假期，表示對節日的'重視，不久前，清明節被列入國家級非物質文化遺產。下周我們將迎來今年的清明節，讓我們一起更深入地了解它，爭取在節日里過的更有意義。
二、清明節知識
我們班里有很多小研究員呢，他們搜集了清明節習俗的資料，大家一起來聽一聽。
《清明習俗四則》找四個同學來講
1、清明節要蕩秋千。
2、清明要踢蹴鞠。
3、清明一定要去踏青。
4清明也要放風箏哦。
a：原來，清明節有這么豐富多彩的活動呀！
三、清明節的詩歌
其實，古人也經常用寫詩的方式來紀念清明節的。
《請明古詩誦》
《清明日》《蘇堤清明即事》
四、清明節知識大考場
必大家應該了解了很多清明節的文化，下面我們就要考考大家。
五、清明節故事
a：說到清明節，我還會聯想到一個人，他就是介之推。
b：讓我們聽聽他的故事吧。
《寒食節來歷》由4個學生各講一段
a：讓我們來聽幾個革命故事。
《革命故事我來講》革命故事兩則
水缸的秘密
《朱德的扁擔》
六、清明防火
1、著火了，怎么辦？
發生火情，同學們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，一般是很小的一個小點，燃燒面積不大，產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
3、班主任總結：通過今天的班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義，中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
清明節主題班會 2
男：尊敬的老師
女：親愛的同學
合：您們好
男：沿著冬離開的腳步，春天款款向我們走來，帶來希望，帶來溫暖，帶來繁華似錦，帶來鶯歌繚繞。
女：而在這欣欣向榮、生機勃勃的春日里，我們即將迎來一年一度的清明節。
男：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
女：說起清明節，大家應該是再熟悉不過了。
男：但是對于清明節的文化，大家又都了解了多少呢？下面就讓陳XX來解說一下清明節的由來。春秋時期，晉公子重耳為逃避迫害而流亡國外，流亡途中，在一處渺無人煙的地方，又累又餓，再也無力站起來。隨臣找了半天也找不到一點吃的，正在大家萬分焦急的，隨臣介子推走到僻靜處，從自己的大腿上割下了一塊肉，煮了一碗肉湯讓公子喝了，重耳漸漸恢復了精神，當重耳發現肉是介子推自己腿割下的時候，流下了眼淚。十九年后，重耳作了國君，也就是歷史上的晉文公。即位后文公重重賞了當初伴隨他流亡的功臣，唯獨忘了介子推。很多人為介子推鳴不平。介子推悄悄的到綿山隱居去了。晉文公聽說后，羞愧莫及，親自帶人去請介子推，然而介子推已離家去了綿山。綿山山高路險，樹木茂密，找尋兩個人談何容易，有人獻計，從三面火燒綿山，逼出介子推。大火燒遍綿山，卻沒見介子推的身影，火熄后，人們才發現背著老母親的介子推已坐在一棵老柳樹下死了。為紀念介子推，晉文公下令將這一天定為寒食節。第二年晉文公率眾臣登山祭奠，發現老柳樹死而復活。便賜老柳樹為"清明柳"，并曉諭天下，把寒食節的`后一天定為清明節。寒食節是在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一�，F在，清明節取代了寒食節，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。
女：聽了陳XX同學的介紹，我們對清明的由來了解得更多了。
男：我來問問你
女：好啊，盡管問。
男：你知道清明節有哪些習俗嗎？
女：我知道，清明節有許多人要出去掃墓的。
男：清明節的習俗，除了掃墓還有什么呢？現在讓廉欣雨同學來概括一下。
暉：到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。
女：我在幫她補充一下，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
男：謝謝廉同學及王同學為我們做的介紹，現在，我們又多了解了一些關于清明節的知識了。
女：我也有一個問題想問你。最近你都吃些什么呀？
男：這還用問嗎，當然是青團子了。
女：那你知道我們清明節為什么要吃青團子嗎？
男：因為這是清明節的傳統習俗（停頓，似乎想不出），我……我們的鄰居都在吃呢。
女：我知道這是傳統習俗，但你知不知道這為什么是傳統習俗？
男：這……我也不知道。
女：就由我來給大家細細介紹。傳說有一年清明節太平天國大將陳太平被清兵追捕，附近耕田的一位農民上前幫忙，將陳太平化裝成農民模樣，與自己一起耕地。清在村里添兵設崗，每一個出村人都要接受檢查，防止他們給陳太平帶吃的東西。農民在思索帶什么東西給陳太平吃時，一腳踩在一叢艾草上，滑了一跤，爬起來時只見手上、膝蓋上都染上了綠瑩瑩的顏色。他頓時計上心頭，連忙采了些艾草回家洗凈煮爛擠汁，揉進糯米粉內，做成一只只米團子。然后把青溜溜的團子放在青草里，混過村口的哨兵。陳太平吃了青團，覺得又香又糯且不粘牙。吃青團的習俗就此流傳開來。
男：說了這么多，想必大家應該了解了很多清明節的文化，下面我們就要考考大家。
合：我們一起進入知識競答環節。
男：請問清明節古時又稱什么節？（三月節）
女：請問中國傳統的清明節始于什么朝代？（周朝）
男：請問清明節在現代來說又稱什么節？（踏青節）
女：請問公歷每年的幾月幾日之幾月幾日是清明節？（4月4日至4月6日）
男：請問清明節是幾幾年被列入第一批國家級非物質文化遺產。（20xx年）
女：清明節有著幾千年的歷史？（20xx年）
男：古時候，人們把春游叫做什么（踏青）
女：好了，今天我們的知識競答環節也到此結束了。
合：讓我們一起從歌聲《清明雨上》中結束本次班隊主題會。
清明節主題班會 3
一、活動目的
通過了解清明節的來歷及傳說故事，提升學生對清明的認識，并能夠在生活中逐步踐行經典，做一個有根基的中國人。
參加人：全體學生
時間：xx月xx日
地點：各班教室
參加人：全校師生
主持人：曹博棟、王雯
活動內容及過程：
男1：親愛的同學們！
女1：親愛的同學們！
合：大家下午好！運師附小“踐行經典走近清明”主題班會現在開始！清明節主題班會主持稿男1：清明節即將來臨，這讓我想起杜牧的詩句“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
女1：別光顧著吟詩，你知道清明節是怎樣的一個節日嗎？
男1：我知道，清明節是紀念家中逝去親人的日子。
女1：那你知道清明節的來歷嗎？
男1：恩——這個還真不知道！
女1：幸虧我早有準備，請豎起耳朵仔細聽！
男2：我國傳統的清明節大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。
女2：清明最早是二十四節氣中一個很重要的節氣。
男2：清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過清明”的農諺。
女2：后來，由于清明與寒食的日子接近，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，而“寒食”既成為“清明”的別稱。
男1：寒食？是個什么節日？怎么能和清明攪在一起呢？
女1：別急呀，關于寒食還有一個非常感人的故事呢！
男1：什么故事？快說來聽聽——
相傳春秋戰國時代，晉獻公的妃子驪姬為了讓自己的兒子奚齊繼位，就設毒計謀害太子申生，申生被逼自殺。申生的弟弟重耳，為了躲避禍害，流亡出走。在流亡期間，重耳受盡了屈辱。有一次，重耳餓暈了過去。介子推為了救重耳，從自己腿上割下了一塊肉，用火烤熟了就送給重耳吃。十九年后，重耳回國做了晉文公，晉文公執政后，對那些和他同甘共苦的臣子大加封賞，唯獨忘了介子推。有人在晉文公面前為介子推叫屈。晉文公猛然憶起舊事，心中有愧，馬上差人去請介子推上朝受賞封官�？墒�，差人去了幾趟，介子推不來。晉文公只好親自去請。介子推不愿見他，背著老母躲進了綿山，就在我們山西省介休縣東南。晉文公便讓他的御林軍上綿山搜索，始終找不到。于是，有人出了個主意說，不如放火燒山，三面點火，留下一方，大火起時介子推為了活命會自己走出來的.。于是晉文公下令舉火燒山，誰料大火燒了三天三夜，始終不見介子推出來。上山一看，介子推母子倆抱著一棵燒焦的大柳樹已經死了。晉文公非常難過，為了紀念介子推，晉文公下令把綿山改為“介山”，在山上建立祠堂，并把放火燒山的這一天定為寒食節，曉諭全國，每年這天禁忌煙火，只吃寒食。
男1：噢——原來寒食是專門為了紀念介子推��！真感人！
女1：是啊，那你們有誰知道古人在清明節時都做些什么呢？
男2：這個我知道，每逢寒食，人們從不生火做飯，只吃冷食。
女2：每到清明，人們就和家人一起去逝去親人的墓前培土、打掃、供奉水果佳肴，或植樹、獻花圈、致禱詞等，這就是我們常說的掃墓。
男2：還有的人把柳條編成圈兒戴在頭上，或者把柳枝插在房前屋后，表示懷念。
女2：他們除了祭祖、掃墓外，還踏青、蕩秋千、放風箏、踢蹴鞠、打馬球呢！
女1：大家說得都很對！那在清明時我們小學生應該做什么？
男1：清明那天，我可以和父母一起為逝去的長輩上墳。但一定要注意文明祭掃。如果要點燃紙錢等物，要等火完全燃盡之后，再離開，不要造成火災隱患。
女2：還可以和爸爸媽媽一起去郊外踏青，欣賞郊外美好的風景。
男2：我覺得健康幸福地活著，就是對已故親人最好的紀念。
女1：對，清明不僅僅一個抒發情感的機會，更是一個展望未來的機會！只要我們健康幸福地活著，就是對已故親人最好的紀念。
男1：同學們，讓我們把握現在的美好時光，幸福生活，快樂成長，女1：在美好的時光中走近清明，踐行經典。
合（�。鹤４蠹疫^一個充滿情誼，充滿幸福的清明！
合（大）運師附小“踐行經典走近清明”主題班會到此結束！
男1：請各班主任自行安排。
清明節主題班會 4
（女）：尊敬的老師
�。校河H愛的同學們：
�。ê希捍蠹蚁挛绾�！
�。ㄅ河质且荒昵迕鞴�，今天，我們305班的老師和同學們，帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈！
�。校捍猴L送花表哀思，青松滴翠寄深情。
�。ㄅ簾o限哀思無限情，清明時節祭英雄。
�。校簽榱俗鎳慕夥藕腿嗣竦男腋Ｉ�，多少革命先烈長眠于地下。
�。ㄅ簹v史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
�。校�305班清明節主題班隊會
�。ê希含F在開始！
�。ㄅ好鎸推脚c幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。
�。校阂欢涠漉r花，述說著當年的故事，是他們的英勇鋪就出今天光輝的征途。
�。ㄅ和瑢W們起立，讓我們為革命先烈們默哀1分鐘（孫老師幫忙掐時間）
�。校合旅嬲埻醭繜钔瑢W為大家說說清明節的認識
王晨燁：清明，最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的好時候。）
�。ㄅ合旅嬲堦愂澜芡瑢W也來為大家說說對清明節的認識
陳世杰：清明節，清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。）
�。校郝犕陜晌煌瑢W對清明節的認識，相信大家也都知道了什么是清明節，那清明節又有哪些習俗呢？很多，有蕩秋千、蹴鞠、踏青、植樹、放風箏等等，什么叫做蕩秋千，我們請陶源同學說一下。
陶源：蕩秋千，這是我國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
�。ㄅ耗鞘裁词酋砭夏�？請鄭振宇同學來說說看。
鄭振宇：蹴鞠，鞠是一種皮球，球皮用皮革做成，球內用毛塞緊。蹴鞠，就是用足去踢球。這是古代清明節時人們喜愛的一種游戲。相傳是黃帝發明的，最初目的是用來訓練武士。
�。校耗翘で嗄�？請孔芝瑩同學介紹一下。
孔芝瑩：踏青，又叫春游。古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
�。ㄅ菏前�，踏青肯定大家是比較熟悉，也非常喜歡的一個習俗。那什么是植樹，請李睿同學說說看
李睿：植樹，清明前后，春陽照臨，春陽照臨，春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明植樹的習慣。有人還把清明節叫作“植樹節”。植樹風俗一直流傳至今。1979年，人大常委會規定，每年三月十二日為我國植樹節。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。
�。校褐矘涔澩瑢W們也是非常非常熟悉的，那什么是放風箏？請胡航奕來介紹一下。
胡航奕：放風箏，也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或風穩拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
�。ㄅ呵迕鞴澇诉@些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓
�。校何覀円黄鸹貞浺幌�，以前跟長輩去掃墓的情形，并用幾句話說說掃墓的經過。
�。ㄅ赫埗[苗同學說一下
丁淸苗用幾句話說說掃墓的經過
�。校赫堩n威同學說一下
韓威用幾句話說一下掃墓的經過
�。ㄅ簰吣�，已隨著社會的.進步而逐漸簡化，但同學們要明白，我們為了什么而掃墓？請胡嘉陽來回答一下。
胡嘉陽：（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。）
�。校禾岬搅沂�，我們同學能不能來說說知道的烈士，請楊卓能來說一下。
楊卓能：兩、三句話介紹一名烈士。
�。ㄅ赫垍切赖贤瑢W也再來訴說一個英雄烈士。
吳欣迪：兩、三句話介紹一名烈士
�。校阂粋�個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。是英雄們用美好的青春，用閃光的年華，迎來了春天，迎來了光明。請欣賞何趙蕊和陳佳薇的詩朗誦
《清明》杜牧（洪詩吟）
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村
�。ㄅ┲苣┚褪乔迕鞴澚�，我們不會忘記那些英雄，更不會忘記那些屈辱。清明節，成為了法定節假日，放假三天，同學們普遍感到高興，但清明這個傳統節日的文化內涵，又讓人感到淡淡的哀愁。
�。校⿷浲�，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；英靈已逝，精神永存。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，男：我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰勝困難的勇氣，合：305班清明節班隊活動到此結束。
清明節主題班會 5
活動主題：
緬懷先烈忠貞愛國
活動地點：
五二班教室
活動時間：
xxx
活動對象：
五年二班全體學生
活動目標：
1、知道清明節的來歷以及一些習俗。
2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習
活動準備：
1、詩朗誦
2、故事
3、清明節來歷和風俗等資料的'介紹
4、《清明》fLAsH
5、各節目配套的PPT和背景音樂
6、歌曲欣賞
活動過程：
引入：師朗誦：清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
主持人：同學們還記得這首詩嗎？這首詩的題目是什么？對，是《清明》。今天，我們在這里舉行“清明時節憶先烈”革命傳統教育主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲。
A：春天，萬物復蘇，盎然春意。
B：春天，是最令人向往的季節。
A：人們總不會忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，B：看烈士事跡，學烈士精神，踏上紅色之旅。
A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？
B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來之不易！
A、B：我宣布《清明時節憶先烈》主題班會現在開始。
1、出示《清明》古詩fLAsH
A：同學們，你們知道今年的4月4日是什么節日嗎？
B：對，那天是我們一年一度的清明節。
清明節主題班會 6
活動目標：
1、知道清明節的來歷以及一些習俗。
2、通過教育，讓學生感知今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。
活動過程：
師：今天，我們在這里舉行“清明節”主題班會。希望同學們能夠在班會中有所收獲，也預祝你們的班會獲得成功！
1、出示《清明》古詩
師：同學們，你們知道今年的4月5日是什么節日嗎？
師：對，那天是我們一年一度的清明節。清明節是我們中國人傳統的紀念祖先的節日。說起清明節的'來歷，我們就會想起一個人——介子推。下面，讓我們來聽一聽介子推的故事吧。
2、清明節習俗的介紹
�。�1）到了清明節，最主要的一項活動就是祭祖掃墓了。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。古人有描寫清明掃墓的詩，唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。
為什么要在清明掃墓呢？這大概是因為冬去春來，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時，給墳墓鏟除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡單的祭祀儀式，以表示對死者的懷念。
�。�2）清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火。掃墓，還有踏青。蕩秋千。蹴鞠。打馬球。插柳等一系列風俗體育活動。相傳這是因為清明節要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體。因此，這個節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節日。
主要向大家介紹一個放風箏的習俗。放風箏也是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災，給自己帶來好運。
師：今天，在《清明節》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。
清明節主題班會 7
班會目的：
通過班會，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
活動準備：
清明節的有關資料
班會主題：
《我們的清明節》
班會地點：
二年一班教室
班會時間：
20xx年4月19日第六節課
活動過程：
一、古詩引入。
[清明]
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
二、清明節知識了解。
1、清明：最開始是一個很重要的節氣，含有天氣晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月4~6日間，正是春光明媚、草木吐綠的時節，也是人們春游的'好時候。
2、清明節：清明不僅是一個極其重要的農事季節，也是24節氣中唯一演變成民間節日的節氣，又稱“清明節”。作為節日，它又包含了一定的風俗活動和某種紀念意義。
三、清明節的來源
談到清明節，自然會想到歷史人物介子推。傳說在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦。跟隨他的介子推不惜從自己腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（晉文公），惟獨介子推拒絕接受封賞，帶了母親隱居綿山。
晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著老母出來。誰知，大火燒了三天三夜，介子推母子抱著一棵燒焦的大柳樹，死了。
為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節的來源。寒食節在清明節的前一天，古人常把寒食節的活動延續到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一了�，F在，清明節取代了寒食節。
四、清明節的古老風俗
1、考慮到老人和孩子耐不住寒冷，為了防止寒食冷餐傷身，于是就有了各項野外健身活動。
�。�1）放風箏，把風箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風把它們送往天涯海角，據說這樣能除病消災。
�。�2）踏青，古時叫探春、尋春等。三月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時光。我國民間長期保持著清明踏青的習慣。
�。�3）秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改為秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再栓上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。打秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。
�。�4）插柳、戴柳，中國人以清明、七月半和十月朔為三大鬼節，人們為了防止鬼的侵擾迫害而插柳、戴柳，柳在人們心目中有辟邪的功用，觀世音以柳枝沾水濟度眾生。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發，無心插柳柳成蔭�！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成陰。
2、清明節除了這些古老風俗外，它還是一個紀念祖先的節日，主要的紀念方式是掃墓。關于掃墓，你知道多少？
�。�1）讓學生回憶以前跟長輩去掃墓的情形。
�。�2）掃墓，已隨著社會的進步而逐漸簡化，我們為了什么而掃墓？（緬懷英雄的崇高品質，珍惜現在的幸福生活。）
五、詩朗誦
《寒食》（唐）韓
春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。
六、輔導員總結。
我們緬懷先烈的崇高品質，雖然他們已長眠于地下，但他們的可貴品質卻永遠激勵我們，所以，我們要珍惜今天的美好生活，努力學習，天天向上，以此來告慰長眠地下的英靈。
清明節主題班會 8
又一個清明節來了，這又是一個緬懷先烈的日子。我們靜靜的來到了墓前，然后祭奠長眠在這里的先烈的英靈。
俗話說：苦不苦，想想二萬五；累不累，想想革命老前輩。的確，我們每天上下學也只不過幾千米或幾百米，比起這二萬五千里長征來又算些什么呢？許多人說：“世界上最難的事莫過于干活與學習了�！钡肫鸶锩锨拜呥^草地、爬雪山都挺過去了，我們還怕吃這么一點兒苦頭嗎？中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！蹦切槲磥�，為祖國而犧牲的烈士們，他們的死是比泰山還要重的。唐朝詩人杜牧寫過一首名為《清明》的詩，當中的“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！睂懙梅浅魃�。每每讀到這句詩都會讓我想起：狼牙山的五位壯士，在敵人面前寧死不屈的小兵張嘎，用身軀擋住敵人子彈的'黃繼光，聰明勇敢又懂事的小蘿卜頭……沒有他們的英勇獻身，哪有我們今天的幸福生活呢？有了他們才有我們的今天。我覺得那些革命烈士們并沒有死，而是一直活在我們的心中，受到人們的敬仰……
就因為革命烈士們做出了許許多多的奉獻甚至不惜犧牲自己的性命，所以他們會受到萬人敬仰。而那些中國人的背叛者則會是遺臭萬年……我們要努力學習，將來做一個對國家有用之人。
清明節主題班會 9
一、活動背景：
即將到來的清明節是中華民族的一個重要的傳統節日，是祭祖和掃墓的日子，也是郊游踏青的好時光。清明節這個中國傳統節日被已列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。然而，青少年學生雖然熱切盼望清明小長假，但據我的初步調查不少青少年學生，對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，他們認為祭祖是老人的事，甚至認為是封建迷信，而掃墓則是出游的幌子，至于清明節的來歷、風俗、文化內涵等他們知之甚少。針對他們缺乏對傳統文化的感知、對感恩思源的精神的實踐而召開了這次主題班會。
二、活動目的：
1、通過這次主題班會，希望學生作為一個炎黃子孫能全面正確的了解清明節，深切感受清明節的文化內涵，積極的過一個有意義的清明節。
2、通過這次主題班會引導學生了解中華民俗、風情和傳統美德。有利于青少年對孝悌、慎終、追遠、民德歸厚的理解和升華在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上，繼承先烈遺志，發揚革命精神，珍惜現在的美好生活。
3、通過這次主題班會，增強青少年對傳統文化的認同感，熱愛民族文化，主動地傳承民族文化、弘揚民族文化。
三、活動時間：
20xx—3—30
四、活動地點：
六年級（2）班
五、活動準備：
1、清明節習俗活動片段，愛國電影（淮海戰役）片段、愛國烈士圖片、哀樂、白色、黃色、紫色皺紋紙、鐵絲、剪刀、包裝紙、空白花圈等。
2、學生課前搜集整理清明節有關知識、資料、圖片等。
3、每位學生調查自己家的家族史。
4、每組選若干名學生參加“清明知識知多少”比賽，準備競賽的題目。
六、活動過程
班主任：清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。
�。ㄒ唬├酶偞鸾涣鞯�.形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。
1、引導學介紹清明節的由來
生：簡述晉文公與介子推的故事（略）
生：大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。它在古代不如前一日的寒食節重要，因為清明及寒食節的日期接近，民間漸漸將兩者的習俗融合，到了隋唐年間（581至907年），清明節和寒食節便漸漸融合為同一個節日，成為掃墓祭祖的日子，即今天的清明節。從此，清明節踏青掃墓成為中華民族一種固定的風俗。
設計意圖：通過學生自己搜集講述清明節的由來更能深入領會清明節的文化內涵。
2、指導學生領會清明祭祖掃墓的文化內涵
班：清明節的習俗是豐富的，最主要的還是祭祖掃墓。
播放清明節習俗活動影像資料或展示有關圖片，最后播放一組民間掃墓、祭祖圖片或影像。
班：看了最后一組圖片影像，同學們有什么想法？這是封建迷信活動嗎？對待我們的先人我們該不該緬懷，該如何緬懷？（全班同學分成小組討論小組代表口答）
總結：清明祭祖不可少，掃墓祭祖”可以幫助我們“追思先人、勿忘生者”，理解自己生活和事業基礎的真正內涵，能激發人們勇于生存和追求幸福的斗志，更能體現人類生生不息、繁衍永續的精神。掃墓祭祖可以促使我們加深對自己生命原本的認識，讓每個生者都牢記自己身世的淵源、了解自己生命的脈絡�？傊�，面對先人的照片或墓碑，表達濃濃的思念和真誠的敬意，是我們生活在這片古老土地上的幸福和動力。
祭祖方式：寄托哀思的同時也要愛護城市環境，采取鮮花、水果、網上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不隨地燃燒紙幣等祭祀用品，不亂堆亂倒等。
引導學生互相介紹自己的家族，并交流自己在清明節與父母去掃墓祭祖打算。
清明節主題班會 10
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不僅是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。下周就到了我國的傳統節日清明節，為了更好的開展這次活動我們舉辦了這次班會。
一、指導學生以小組競賽的形式了解清明節的習俗。
問題如：有哪些體育活動？秋千最早叫什么？蕩秋千有什么好處？
蹴鞠是一種什么游戲？誰發明的？什么叫探春？為什么要植樹？為什么要插柳？戴柳？祭祖時一般在什么樹合適？等等問題
設計意圖：通過小組討論辯論搶答的方式有助于學生全面了解清明節的習俗，直觀的畫面有利于學生真切感受清明節的氛圍，領悟清明節祭祖掃墓的人文內涵，并在思想上明確怎樣才能過一個文明的有意義的清明節。
二、指導學生扎白色、黃色、紫色的紙花如百合、玫瑰、菊花等。
一生做單獨的一朵，一學習小組做成一束，兩組以上做成一個花圈。
設計意圖：本環節的設計與美術結合起來，讓學生用自身的能力去緬懷先人烈士更有意義。
三、模擬祭掃烈士現場：
奏哀樂，全體學生默哀1分鐘表達自己對先人及烈士的悼念，寄托對革命先烈的無限哀思，頌揚革命先烈的崇高精神。
設計意圖：通過模擬活動，讓學生在感知的基礎上，用具體行動緬懷先人烈士，讓學生的情感在具體活動中得到升華與提高。
四、班會總結：
用一分鐘演講的形式讓學生談談自己上完本節班會課后對清明節的理解和感受。
班主任總結：通過今天的`班會活動我們深刻理解了清明節的來歷和節日含義，中國人歷來注重情感，不忘本，因此我們對先人的祭祀是發自內心的感恩與緬懷。我們相信親人、先祖能夠感受到我們的情意與祭奠，我們華夏兒女也一定會一代代延續而這種溫情。我們還要沿著革命先烈走過的足跡，樹立榜樣，樹立正確的人生觀、價值觀。清明節有它深刻的文化內涵，我們不僅要熱愛它，過好它，還要更好的傳承它。
清明節主題班會 11
一、班會主題：
在20xx年清明節到來之際，為了更好得傳承歷史文化、弘揚傳統美德，過一個健康、文明、綠色、低碳的清明節。我班利用主題班會，對學生進行愛國主義、傳統美德、文明禮儀教育，引導學生過一個健康、節儉、綠色、平安的清明節。
二、班會目的：
提倡“移風易俗，文明祭祀，綠色清明，文化清明”，通過班會，加強對學生的安全教育，樹立環保、節約、文明祭祀的觀念，緬懷先烈、追思先人做到遵守治安管理秩序，避免各類安全事故。使學生在清明祭祀活動中掌握防火安全知識，增強防火安全防范意識，提高自護自救能力，減少火災難事故的發生。
三、班會內容：
清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。
�。ㄒ唬┨岢珜W生過一個健康、環保、節約的清明節。
1、倡導文明祭祀。通過獻一束花，敬一杯酒，植一棵樹，重溫一次先人事跡等文明健康的方式來緬懷、追思先人，倡導郊游、踏青等民俗活動，培育健康文明的節日生活方式，自覺抵制低俗的祭祀用品，告別祭祀陋習、倡導文明祭祀方式。
2、倡導綠色祭祀。提倡公祭悼念、家庭追思、網上祭故人等多樣式祭掃活動，樹立環保意識，不要在道路、小區、草坪、廣場等公共場所焚香燒紙，鳴放鞭炮，做到不污染環境、不影響他人生活，共同維護綠色的生態環境。
3、倡導節儉祭祀。發揚中華民族勤儉節約的優良傳統，大力弘揚孝老愛親傳統美德，樹立厚養薄葬的新觀念。提倡對在世老人盡孝心，多關心老人，使他們老有所養、老有所樂；老人逝去時，不大操大辦、鋪張浪費，以節儉方式寄托哀思。
4、倡導安全祭祀。自覺維護祭祀場所公共秩序，遵守有關防火規定，不在山頭、林地、公墓內違規用火。提倡乘坐公交車輛出行，駕駛機動車輛出行時，自覺遵守交通法規。
�。ǘ┣迕鞴潄砼R，我們倡導從“無火不成祭”轉變為“無火祭奠”，將“無火祭奠”這一方式變成一種風尚，還清明節以“清明”。
1、著火了，怎么辦？發生火情，同學們一定要保持鎮靜�；馂某跗痣A段，只要隨手用沙土、干土去覆蓋，就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿試圖撲救，應該立刻逃離火場，打119火警電話，通知消防隊救火。
2、怎樣報火警？
�、倮斡浕鹁娫�119。沒有電話或沒有消防隊的地方，如農村和邊遠山區，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報警，動員鄉鄰一起來滅火。
�、趫缶笠才湃说浇值揽诘群蛳儡�，指引消防車去火場的道路。③遇有火情，不要圍觀。注意：不能隨意亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。
四、班主任總結：
火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的
進步。但火如果失去控制，釀成火災，就會給人民生命財產造成巨大損失。一些同學有玩火的壞習慣。有的在野外點火燒紙、燒柴草，還有的在黑暗處劃火柴、點油燈照明，或彈火柴棍、燒馬蜂窩玩火極易招致火災，近幾年因玩火引起的`火災每年達3000余起，使200多人死亡，所造成的經濟損失。同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同學間還要互相監督、互相提醒。如發現有同學玩火，應該立即制止，并報告老師和家長，對他們進行批評教育。
美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起行動，過一個健康、節儉、綠色、平安的清明節。
清明節主題班會 12
一、設計背景
《兩綱》要我們充分利用校園文化建設載體，營造民族精神教育的良好氛圍。利用清明、端午、中秋、重陽等民族傳統節日，引導學生了解中華的民俗風情和傳統美德。增強珍惜生命的意識和態度，并獲得一定的自我保護的能力。
在信息技術高度發展的今天，由于缺少了相互間的拜訪與真誠的交流，人與人之間的關系逐漸淡漠，再加上獨生子女問題越來越嚴重，所以我們的孩子都以自我為中心，他們愛的人只有自己，同時由于大人的溺愛，缺乏自我保護能力，因為大人對他們的要求唯有讀書。通過這次主題活動希望能給予他們指導和幫助，讓他們知道要“愛吾老及人之老，愛吾幼及人之幼”，懂得珍惜生命。
二、教育目標
1、認知目標：通過知識競賽，讓學生對我國的傳統節日——清明節有更具體、詳實的了解。
2、情感目標：通過故事、寫文章知道要愛父母。通過錄象、朗誦知道我們的愛要更遠大，我們要努力學習，擔負起建設祖國的重任。通過小品、真實事件的討論，知道網絡游戲威脅著我們生命，我們要學會保護自己，珍愛生命。要有一顆寬容的心，就會減少許多麻煩，社會才能更和諧。
3、行為目標：通過活動能認清自己的不足，學會好好學習、熱愛生活、愛父母、愛同學、愛老師、愛班級、愛社會，遠離游戲。
三、課前準備
1、與清明相關的知識、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節和父母一起去紀念自己的親人，寫下感受《在墳前》。
3、錄象片段：解放戰爭
4、小調查：家鄉的清明節
四、教育過程
�。ㄒ唬�、了解清明節
1、引入欣賞《清明上河圖》
2、知識競賽：清明節簡介，清明節由來，清明節習俗，清明節食品，清明節紀念方式及國外清明節。
讓學生知道清明節的日期；清明節的別名；隨著網絡發展，清明節有了不同的紀念方式；我們家鄉清明節的食品和習俗。
�。ǘ�、學會去愛
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰？如果是你，你是怎么想的？
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發膚受之父母，只有愛父母的人，才會愛同學、愛老師、愛班級、愛社會。
2、交流作文：《在墳前》
3、錄象片段：解放戰爭
為新中國獻身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？
體會：我們今天的幸福生活是無數先烈用生命換來的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的。是他們為我們民族的解放，共產主義理想的實現不計個人得失，不畏艱難險阻�！皷|方紅，太陽升”，是他們用自己的熱血和生命掀開了我們祖國嶄新的歷史篇章！他們把生存的`權利留給了后代，用血肉筑成了新的長城。認識到劉邦是小我，是小愛，他們才是大我，是大愛。
4、詩朗誦《站在烈士紀念碑前》
學生明理：我們會完成你們未完的遺愿，努力學習，將來使我們祖國更富強。
所以我們要珍惜生命的每一天。因為世界上唯一買不到的藥就是——后悔藥。些力所能及的家務、小事，多去換位思考，就能給人帶來快樂，同時自己也快其實，生活很平凡，愛很簡單，只要我們能心中裝著他人，多為別人著想，做樂。
談談你以后怎樣愛父母、愛同學。
5、結合我們的生活實際，我們該如何珍愛生命。
通過討論：知道不玩水、不玩火、不玩電；不亂穿馬路；不做危險游戲。
6、誦讀和清明節相關的詩句，加強感性認識。
五、教師總結
好好學習、好好生活、好好珍惜現在的一切，就是對逝去的親人最大的慰藉！最后隨著歌曲《清明的月》，結束這次主題教育活動。
清明節主題班會 13
清明節是中華民族的傳統節日之一，也是我國傳統文化的重要組成部分。每到清明時節，人們踏青祭祖、掃墓祭奠，表達對逝去親人的思念之情。在學校中，組織一場以清明節為主題的班會活動，不僅可以增強學生對傳統文化的了解，也能培養學生的情感體驗和團隊合作精神。
一、活動目的
通過清明節主題班會活動，旨在：
加強學生對中國傳統節日的認識和了解。培養學生的愛國情懷和家國情感。提升學生的情感交流和團隊協作能力。
二、活動準備
為了保證清明節主題班會活動的順利進行，需要做好以下準備工作：
確定活動時間和地點，并進行相關的場地布置。策劃活動內容，包括主題講座、詩詞朗誦、傳統習俗演示等。準備相關物品，如鞭炮、祭品、花圈等。邀請相關嘉賓，如歷史教師、文化專家等。
三、活動流程
清明節主題班會活動的流程如下：
1、開場致辭
由班主任或學校領導致辭，介紹活動的目的和意義。
2、主題講座
邀請歷史教師或文化專家進行關于清明節的主題講座，介紹清明節的來歷、習俗和意義。
3、詩詞朗誦
學生們可以準備一些與清明節相關的詩詞，進行朗誦表演。通過詩詞的表達，讓同學們更深刻地感受清明節的.文化內涵。
4、傳統習俗演示
選取一些清明節習俗，如踏青、祭祖、掃墓等，進行現場演示。學生們可以穿上傳統服裝，展示傳統禮儀和習俗的魅力。
5、學生發言
給予學生發言的機會，讓他們分享對清明節的理解和感受，增強彼此的交流和溝通。
6、禮品贈送
為了讓學生更好地體驗傳統文化的魅力，可以準備一些小禮品，如傳統文房四寶或象征吉祥的紀念品，送給全班每位同學。
7、活動總結
由班主任或學校領導進行總結發言，回顧活動內容，強調清明節的意義和價值。
四、活動意義
清明節主題班會活動的意義在于：
弘揚中華傳統文化，增強學生對傳統節日的了解和認同。培養學生的家國情懷和民族自豪感。促進學生的情感體驗，增強了解、珍惜和回憶的能力。培養學生的合作意識和團隊精神，通過共同的活動增進班級凝聚力。
清明節主題班會活動充分展現了中華傳統文化的魅力和深厚底蘊，對于學生的成長和發展具有重要的意義。只有通過實際體驗和感受，才能更好地傳承和弘揚我們的傳統文化，讓清明節的價值在學生心中生根發芽，繼續傳承下去。
清明節主題班會 14
一、活動目的：
四月四日是我國傳統的`清明節，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。
二、活動事項：
1、組織全校學生觀看愛國主義影片。
2、組織五年級學生網上祭祀革命先烈。
三、活動時間：
四月三日
四、活動地點：
本班教室
五、活動人員：
新地小學全體師生
六、活動安排：
1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。
2、教導處王主任向同學講解清明節的來歷以及風俗。
3、觀看愛國主義影片《地雷戰》。
4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“中華文明網”，網上祭祀革命先烈。
5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大部。
七、注意事項：
1、各員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態度單參加活動。
2、員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。
清明節主題班會 15
為進一步加強學生們的思想道德建設，弘揚傳統文化，緬懷先烈，加深愛國主義教育。臨近清明節，我校以班級為單位開展“清明追思胸懷感恩”主題班會活動。
班會圍繞“清明節的來源、習俗，緬懷先烈，領悟革命精神”等內容開展。通過學習清明節的豐富內涵，同學們加深了對中國傳統節日的認識。通過講述革命先烈的英雄故事，觀看革命英雄的短片，同學們深深明白了現在的幸福生活來之不易。四月清明，春回大地。本次清明節主題班會活動的開展，既弘揚了傳統文化，又進一步加強了愛國主義教育。吾輩當自強，勝利學子一定會珍惜現在的幸福生活，爭做新時代好少年。
清明節簡介
清明節在仲春與暮春之交�！稓v書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節，故有“清明前后，種瓜點豆”之說。清明節是中國最重要的傳統節日之一，它不僅是人們祭奠祖先，緬懷先人的節日，也是一個遠足踏青，親近自然，催護新生的春季儀式。
清明節習俗
祭祀掃墓
清明掃墓，即為“墓祭”，謂之對祖先的“思時之敬”，祭掃祖先是對先人的.緬懷方式，其習俗由來已久。中華民族自古就有禮敬祖先、慎終追遠的禮俗觀念。
踏青春游
清明節自古就有清明踏青的習俗。踏青古時叫探春、尋春等，即為春日郊游，也稱“踏春”。一般指初春時到郊外散步游玩。
放風箏
風箏又稱“紙鳶”、“鳶兒”，放風箏是清明時節人們所喜愛的活動。每逢清明時節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風箏拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，像閃爍的明星，被稱為“神燈”。
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