• 大班優秀美術教案《時尚彩條》

    時間:2022-07-04 02:25:17 時尚/美妝 我要投稿
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    大班優秀美術教案《時尚彩條》

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎?下面是小編為大家收集的大班優秀美術教案《時尚彩條》,歡迎大家分享。

    大班優秀美術教案《時尚彩條》

      活動目標:

      1、欣賞生活中用彩條紋裝飾的物品,感受多種色彩搭配組合的美。

      2、喜歡生活種多彩的物品,愿意大膽創新。

      強組:

      嘗試用橫、豎、斜、螺旋組合方式繪畫彩條紋裝飾生活中的白色或單色物品。

      弱組:

      初步嘗試用橫、豎組合方式繪畫條紋裝飾生活中的白色或單色物品。

      活動準備:

      1、課件PPT(生活種被裝飾成彩條紋的物品圖片)。

      2、水粉顏料、水粉筆、抹布、T恤衫、毛巾、褲子、帽子、傘、凳、相框等。

      3、布置"創意空間"一角,陳列幼兒作品。

      活動過程:

      一、情景導入 感知彩條紋服裝,引導幼兒探索發現不同色彩,線條搭配組合的美。

      欣賞幼兒身上穿的彩條紋毛衣,引起幼兒對彩條紋的關注。

      教師:今天老師發現我們許多小朋友穿的衣服很漂亮,我們來互相看看你喜歡誰的衣服?(引導幼兒發現彩條紋衣服)

      小結:這樣一條一條的,按照一定規律排列的彩條叫間隔條紋。

      二、探索發現。欣賞生活中更多用彩條紋裝飾的物品,引導幼兒探索橫、豎組合方式帶來的不同視覺感受。

      1、欣賞范例圖片組1,引導幼兒關注彩條的不同排列組合方式。

     、俨煌帕蟹绞剑簷M、豎。

     、诖旨殞捳煌牟蕳l間隔排列。

      2、欣賞范例圖片組2,引發幼兒感受不同色彩組合帶來的不同視覺感受。

     、倮渑趯Ρ壬蹮o彩色④彩色。

      3、 欣賞范例圖片組3,引發幼兒感知彩條局部裝飾的變化美。

      4、欣賞范例圖片組4,感受生活中跟多有創意的彩條物品。

      5、引導幼兒探索如何在白色物品上進行條紋裝飾。出示一白色物品,鼓勵幼兒大膽構想,如何用彩條紋裝飾。

      師:這是我們家的一角,都是一些單色的物品,如果請你來做設計師,你打算用彩條怎么裝飾?

      三、創作表現 幼兒自由結伴或獨立選擇材料進行創作。

      1、明確作畫內容和方式,引起幼兒用彩條紋裝飾的愿望。

      你想怎么設計,用哪些顏色來畫?什么方向彩條紋,是整體的還是局部。

      2、介紹水粉顏料、作畫區域以及簡單的操作要求。

      鼓勵幼兒根據廢舊物品的大小選擇獨立或與同伴合作完成作品。

      3、播放歡快的音樂,幼兒選擇作畫材料及位置,開始作畫。

      重點鼓勵幼兒用不同方法表現彩條紋,鼓勵幼兒大膽創作、積極探索,并注意良好的操作習慣。

      四、相互欣賞作品,感受成功的體驗。

      1、引導幼兒將繪畫好的作品布置在"創意空間"合適的位置里,引導幼兒共同欣賞作品。

      2、與作品合影,體驗成功的快樂。

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