古代歷史的手抄報素材

古代關于歷史的手抄報素材

　　從小學、初中、高中到大學乃至工作，大家一定都接觸過手抄報吧，手抄報對全面落實素質教育，培養具有創新意識、創造精神的人才具有很重要的意義。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編幫大家整理的古代關于歷史的手抄報素材，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中國古代歷史知識點

　　一、夏(約公元前21世紀-約前16世紀)

　　1.約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制國家--夏朝，定都陽城。

　　2.禹死后，其子啟繼承了王位，從此王位世襲制代替了禪讓制。

　　二、商(公元前16世紀-前11世紀)

　　1.商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。后商王盤庚把都城遷到殷。

　　2.后期制造的司母戊鼎，是我國迄今考古發現的最大的青銅器。

　　3.商朝的文字，刻寫在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。

　　三、西周(公元前11世紀-前771年)

　　1.公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬。

　　2.西周實行分封制和井田制。

　　3.我國歷史有確切紀年的開始：公元前841年。

　　四、東周(公元前770-前221年)

　　1.公元前771年，王都遷到洛邑，史稱東周。

　　2.“春秋五霸”：齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭(hé lǘ)，越王勾踐。

　　3.戰國七雄：齊楚秦燕趙魏韓

　　4、秦國商鞅變法、李悝在魏國變法、吳起在楚國變法、申不害在韓國變法。

　　五、秦(公元前221年-公元前206年)

　　1.我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家--秦朝，定都咸陽。

　　2.統一幣制、度量衡、文字;“焚書坑儒”;修筑長城。

　　3.秦末農民起義：

　　陳勝吳廣起義--公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉揭桿起義，反抗秦朝的殘暴統治，這是中國歷史上第一次大規模的農民起義，表現了人民的革命首創精神。

　　巨鹿之戰--公元前207年，項羽領導的起義軍大敗章邯和王離領導的秦軍主力。典故：破釜沉舟

　　六、西漢(公元前202年至公元9年)

　　1.公元前202年，劉邦稱帝，建立漢朝，定都長安，史稱西漢。

　　2.文景之治

　　3.絲綢之路：漢武帝時，張騫兩次出使西域。

　　七、東漢(公元25年～220年)

　　1.劉秀“光武中興”，定都洛陽。

　　2.200年，官渡之戰，曹操VS袁紹，曹操大勝，奠定了統一北方的基礎。

　　3.208年，赤壁之戰，孫劉聯軍VS曹操。孫劉聯軍獲勝，三國鼎立之勢形成。

　　八、三國兩晉南北朝(公元220年-589年)

　　1.三國鼎立---魏蜀吳

　　2.公元265年司馬炎廢魏帝，建立西晉

　　3.公元317年司馬睿在建康即位，東晉開始。

　　4.淝水之戰：東晉以少勝多，大敗前秦。前秦統治瓦解，北方地區重新陷入割據混戰狀態，東晉取得暫時穩定，為經濟發展提供了有利條件。(草木皆兵)

　　5.南北朝：南朝：宋齊梁陳;北朝：北魏、東魏、西魏、北齊、北周

　　6.北魏孝文帝改革：遷都洛陽;全面漢化。

　　以上是逢考必勝專家為各位考生總結的中國古代歷史的部分知識點，提供給考生作為參考。其實知識點只要及時的歸納總結，再加以后期的識記，并沒有那么難。祝愿廣大考生在考試中考試成功!

　　中國古代著名戰役

　　1.城濮之戰：楚晉之戰，晉為避楚北進之鋒芒，在未戰之前，主動“退避三舍”至城濮大破楚軍，這就是城濮之戰。它創造了軍事上先退讓一步、后發制人的戰例。

　　2.桂陵之戰：公元前354年，魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏認為魏以精銳攻趙，國內空虛，遂引兵攻魏都大梁(今河南開封)，誘使魏將龐涓趕回應戰。孫臏又在桂陵(今河南長垣)伏襲，大敗魏軍。孫臏在此戰中避實擊虛、攻其必救，創造了“圍魏救趙”戰法。

　　3.馬陵之戰：公元前341年，魏發兵攻韓，韓向齊求救。次年，齊國救援韓國，與魏國交戰，其中最著名的是“馬陵之戰”。齊國大敗魏國，魏國主將龐涓自殺，太子申被虜。從此，魏國霸權衰落，齊國崛起。

　　4.長平之戰：公元前260年，秦國于長平大敗趙國，趙括戰死，秦將白起坑殺趙軍40萬，加速了秦國的統一進程。

　　5.巨鹿之戰：公元前207年，秦將王離率20萬大軍南下攻趙，趙王歇逃至巨鹿(今平鄉縣西南)，為王離軍所圍困，趙派人向各地起義軍求援。項羽率軍北渡漳水，“破釜沉舟”，每人只帶三日的糧食，與秦軍決戰，九戰九捷，以少勝多，大敗秦軍主力。巨鹿之戰是秦末大起義中最激烈、具有決定意義的一場戰斗。這場戰役的勝利，基本上消滅了秦王朝賴以存在的隊，扭轉了整個戰局，為最后推翻秦王朝的統治奠定了基礎。

　　6.官渡之戰：200年，曹操以少量兵力同袁紹的10多萬大軍在官渡決戰。大敗袁紹，史稱“官渡之戰”。官渡之戰為曹操統一北方奠定了基礎。

　　7.赤壁之戰：208年，孫劉聯軍大敗曹操。為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

　　8.夷陵之戰：東吳陸遜利用火攻大敗劉備。

　　9.淝水之戰：公元383年，前秦皇帝苻堅討伐東晉，東晉在謝安等領導下以少勝多，大敗前秦，史稱“淝水之戰”。

　　歷史人物故事

　　1、范仲淹有志于天下

　　范仲淹二歲的時候死了父親。母親很窮，沒有依靠。就改嫁到了常山的朱家。（范仲淹）長大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開去應天府的南都學舍讀書。（他）白天、深夜都認真讀書。五年中，竟然沒有曾經脫去衣服上床睡覺。有時夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。（范仲淹）常常就是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣，他領悟了六經的主旨，后來又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！�

　　2、陳蕃愿掃除天下

　　陳藩十五歲的時候，曾經獨自住在一處，庭院以及屋舍十分雜亂。此時他父親同城的朋友薛勤來拜訪他，對他說：“小伙子你為什么不整理打掃房間來迎接客人？”陳藩說：“大丈夫處理事情，應當以掃除天下的壞事為己任。不能在乎一間屋子的事情�！毖η谡J為他有讓世道澄清的志向，與眾不同。

　　3、班超投筆從戎

　　班超為人有遠大的志向，不計較一些小事情。然而在家中孝順勤謹，過日子常常辛苦操勞，不以勞動為恥辱。他能言善辯，粗覽了許多歷史典籍。公元62年（永平五年），此時哥哥班固被征召做校書郎，班超和母親也隨同班罟到了洛陽。因為家庭貧窮，班超常為官府抄書掙錢來養家。他長期抄寫，勞苦不堪，有一次，他停下的手中的活兒，扔了筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應像昭帝時期的傅介子、武帝時期的張騫那樣，在異地他鄉立下大功，以得到封侯，此時怎么能長期地在筆、硯之間忙忙碌碌呢？”旁邊的人都嘲笑他，班超說：“小子怎么能了解壯士的志向呢！”

　　4、宗愨乘風破浪

　　宗愨，字元干，就是南陽涅陽人。此時他的叔父宗炳，學問很好但不肯做官。此時宗愨小的時候，宗炳問他長大后志向就是什么？他回答：“希望駕著大風刮散綿延萬里的巨浪�！保ㄗ诒�說：“就算你不能大富大貴，也必然會光宗耀祖�！保┯幸淮巫趷獾母绺缱诿诮Y婚，結婚的當晚就遭到強盜打劫。當時宗愨才14歲，卻挺身而出與強盜打斗，把十幾個強盜打得四下潰散，根本進不了正屋。當時天下太平，有點名望的人都認為習文考取功名就是正業。宗炳因為學問高，大家都喜歡跟著他讀儒家經典。而宗愨因為任性而且愛好武藝，因此不被同鄉稱贊。

　　5、祖逖聞雞起舞

　　當初，范陽人祖逖，年輕時就有大志向，曾與劉琨一起擔任司州的主簿，與劉琨同寢，夜半時聽到雞鳴，他踢醒劉琨，說：“這不就是令人厭惡的聲音�！本推鸫参鑴�。渡江以后，此時左丞相司馬睿讓他擔任軍咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起驍勇強健的壯士，對司馬睿說：“晉朝的變亂，不就是因為君主無道而使臣下怨恨叛亂，而就是皇親宗室之間爭奪權力，自相殘殺，這樣就使戎狄之人鉆了空子，禍害遍及中原�，F在晉朝的遺民遭到摧殘傷害后，大家都想著自強奮發，大王您確實能夠派遣將領率兵出師，使像我一樣的人統領來光復中原，各地的英雄豪杰，一定會有聞風響應的人！”司馬睿一直沒有北伐的志向，他聽了祖逖的話以后，就任命祖逖為奮威將軍、豫州刺史，僅僅撥給他千人的口糧，三千匹布，不供給兵器，讓祖逖自己想辦法募集。祖逖帶領自己私家的共一百多戶人家渡過長江，在江中敲打著船槳說：“祖逖如果不能使中原清明而光復成功，就像大江一樣有去無回！”于就是到淮陰駐扎，建造熔爐冶煉澆鑄兵器，又招募了二千多人然后繼續前進。

　　歷史的名言

　　1、歷史是生活的教師�！�—克羅齊《歷史學的理論和實踐》

　　2、歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已�！�—馬克思和恩格斯（德）《神圣家族》

　　3、歷史有三種不同的任務，我們可以稱為科學的想象的或推測的和文學的�！�—喬治·屈維廉

　　4、死亡的歷史會復活，過去的歷史會變成現在，這都是由于生命的發展要求它們的緣故�！�—克羅齊（意）《歷史學的理論和實踐》

　　5、人類的具體歷史，如果有的話，那一定是所有人的歷史，也必然是人類的一切希望、斗爭和受難的歷史�！�—波普

　　6、前事不忘，后世之師�！�—《戰國策·趙策一》

　　7、歷史多么無情而又有情，不遺忘每一個對歷史的貢獻，也不寬容每一個對歷史的障礙。

　　8、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史�！�—吉鴻昌（清）《吉鴻昌》

　　9、歷史告誡我們說，一種嶄新的真理慣常的命運是：始于異端，終于迷信�！�—赫胥黎

　　10、只有傳記是真實的歷史�！�—卡萊爾《新聞評論》

　　11、歷史就在每一個人的生活中�！�—莎士比亞

　　12、歷史是知識分子文化活動的結果�！�—高爾基（蘇）《克里姆·薩姆金的一生》

　　13、人人都是他自己的歷史學家�！�—卡爾·貝克

　　14、歷史又可教我們以智慧和價值的相對性�！�—莫洛亞（法）《書卷長留伴一生》

　　15、歷史是生活的教師�！�—克羅齊（意）《歷史學的理論和實踐》

　　16、歷史是人類的過去的知識。

　　17、據說，歷史喜歡作弄人，喜歡同人們開玩笑。本來要到這個房間，結果卻到了另一個房間�！�—列寧

　　18、古之所謂良史者，其明必足以周萬事之理，其道必足民適天下之用，其智必足以通難知之意，其文必足以發難顯之情，然而其任可得而稱也�！�—《南齊書·序》

　　19、勞動創造一切，勞動者創造一切。歷史的口號就是這樣�！�—門捷列夫

　　20、歷史有兩部：一部是官方的，騙人的歷史，做教科書用的，給王太子念的;另外一部是秘密的歷史，可以看出國家大事的真正的原因，是一部可恥的歷史�！�—巴爾扎克《幻滅》

　　21、歷史不過是追求著自己目的的人的活動而已�！�—馬克思和恩格斯《神圣家族》

　　22、歷史家的職責是要確切、真實、不感情用事；無論利誘威脅，無論憎恨愛好，都不能使他們背離真實�！�—塞萬提斯

　　23、歷史是由活著的人和為了活著的人而重建的死者的生活�！�—雷蒙·阿隆《歷史哲學》

　　24、歷史不時表現為一團烏七八糟的偶然事件，像急轉的洪流一樣�！�—雅斯貝爾斯《人的歷史》

　　25、不尊重歷史的人，注定要重犯歷史的錯誤�！�—桑塔亞

　　26、究天人之際，通古今之變，成一家之言�！�—司馬遷來

【古代歷史的手抄報素材】相關文章：

我們身邊的歷史手抄報素材06-08

古代經典歷史典故05-28

古代歷史典故05-28

古代歷史的勵志故事12-15

古代歷史勵志故事12-15

古代歷史小故事07-14

古代琴的發展歷史與歷程12-16

古代歷史事件03-13

古代歷史成語故事02-02

冬至手抄報素材12-20