我是建筑師大班教案

我是建筑師大班教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編精心整理的我是建筑師大班教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我是建筑師大班教案1

　　目標：

　　1、感受鮮明、熱烈的節奏和旋律變化，在觀察周圍的建筑和了解現代建筑的基礎上，用肢體動作表現各種建筑物。

　　2、萌生對未來建筑的向往，產生想象和創作的愿望。

　　準備：

　　1、把收集到的過去的、現在的、國內外的著名建筑物的資料布置在活動室周圍。

　　2、音樂磁帶。

　　過程：

　　感受節奏——想象動作——合作表演

　　一、感受節奏。

　　1、聽音樂，用拍手、跺腳的方式反映音樂的節奏和旋律的變化。

　　2、聽音樂，用相應的身體動作反映音樂的節奏和旋律變化。

　　二、想象動作。

　　1、說說周圍的建筑特點和標志性建筑。如有的高樓像燈塔；有的用球體串成似明珠；有的'像海鷗展翅飛翔；有的像一支筆，筆尖直沖云天……

　　2、分組編動作，設計建筑物的造型，互相討論這是一組什么樣的建筑。

　　3、對未來的建筑物進行想象和設計。

　　三、合作表演。

　　1、幼兒聽音樂，自己設計動作和自由表演。

　　2、練習在音樂停頓（休止）處做動作造型。

　　3、在同伴合作下，用幾個或多個動作的組合，完成設計和表演。

　　4、小組交流動作設計和造型創痍，有條件的可用照相機拍攝。

　　5、在熱烈的音樂聲中，幼兒個體或小組合作用動作表現。

我是建筑師大班教案2

　　主題

　　我們幼兒園地處農村，這里的自然資源十分豐富，在我們的周圍有農田、有橘園、有菜地……，可以說到處都是植物，但是，這也從未引起過孩子們的注意，雖然孩子們天天接觸這些東西，卻很少思考些什么問題。如何充分利用這些豐富的本土資源開展主題性活動，一直是我們思考和探索的問題。通過觀察分析，我們發現孩子們對植物中的蔬菜產生了興趣，提出了蔬菜的種植、蔬菜的買賣等，可活動剛開始就產生了許多問題，于是，我們利用家長、周邊的資源再結合自己班級的實際情況展開了《爺爺奶奶的菜地》的主題活動。通過帶孩子們參觀菜地，鼓勵他們通過各種途徑來了解綠色菜籃子，從中知道蔬菜的知識和統計的方法，引導孩子們自助配菜，使孩子們了解樣樣食物都有營養，幫助孩子們改掉挑食的壞習慣，也讓他們在活動中體驗與他人合作、交往，為他們今后的自主學習奠定基礎。

　　活動目標：

　　1、認識各種蔬菜，了解蔬菜的烹飪食用方法、營養價值，知道農民伯伯種菜的辛勞，激發幼兒對主題活動探究的興趣。

　　2、讓幼兒通過看看、做做、嘗嘗等親自經歷過程中，萌發喜歡蔬菜的情感，讓幼兒懂得蔬菜是幫助我們健康成長的好朋友。

　　環境創設：

　　1、師幼共同創設的.主題墻，墻上張貼小朋友參觀菜園地拍攝的照片和記錄的蔬菜的品種及價格；幼兒帶來的各種蔬菜的圖片等。

　　2、自然角中也投放一些常見的蔬菜實物進行發芽的實驗；家長與孩子共同制作的蔬菜造型——洋蔥娃娃、蘿卜小船等。

　　家園聯系：

　　1、通過家長會，讓家長了解主題探究活動的內容、范圍及意義。

　　2、通過“家園之窗”，讓家長了解在主題活動中可能需要配合的活動。如：帶幼兒到超市去看蔬菜、選購蔬菜、拓寬幼兒對蔬菜的了解等。

　　3、書寫通知，告訴家長孩子們的探究進程，求得家長的協助。

　　4、每位幼兒帶蔬菜的種子或秧苗來豐富自然角。

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