• 大班美術小小服裝設計師教案

    時間:2022-06-21 18:06:50 設計 我要投稿

    大班美術小小服裝設計師教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編為大家收集的大班美術小小服裝設計師教案,希望對大家有所幫助。

    大班美術小小服裝設計師教案

      活動目標

      1.樹立初步的環保意識和廢物利用的意識。

      2.學習用一些廢舊材料來設計和裝飾一件服裝。

      3.發展創造力和審美能力。

      4.讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

      5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

      活動準備

      經驗準備:請家長帶幼兒去服裝商店欣賞時裝;五名幼兒學會時裝表演

      物質準備:款式不同的衣服數件,范例一件;剪刀、雙面膠、舊掛歷、裝飾用的廢舊材料若干

      活動過程

      一、時裝表演引出課題

      請五名幼兒穿上款式不同的衣服,伴隨音樂進行時裝表演,讓全體幼兒欣賞。

      二、觀察范例并講解示范

      1.你看了剛才的時裝表演,你喜歡哪一款式樣的服裝?為什么? (幼兒自由討論)

      2.出示范例,問:這件衣服是用什么做的?上面有什么?用了哪些材料?

      小結:服裝是用掛歷紙制作的,上面的裝飾品有許多,這些亮片是舊包裝紙剪貼的,下面的小掛飾是用果凍殼串成的,英文字母是“哇哈哈”瓶的外包裝紙。

      我們來當服裝設計師,設計最新、最美、最環保的服裝,今天舉行一個“綠色時裝秀”。

      教師示范最基本的背心的做法:先裁剪,將掛歷紙對折,并畫上衣服的半邊輪廓,剪下成衣服的前半片,同樣的方法制作后半片,用雙面膠粘合肩縫和側縫,這樣就做成衣服的基本樣子。再裝飾,衣服上的花紋用適當的材料進行設計、裝飾,注意顏色的協調搭配。

      三、幼兒制作,教師巡回指導

      1.指導幼兒選擇合適的材料,避免太復雜。

      2.提醒幼兒將剪下的廢紙放入廢紙籮中,回收一些廢舊材料,盡量避免垃圾的產生。

      3.幫助一些能力較差的幼兒設計及制作。

      四、展示作品,互相欣賞

      讓幼兒將衣服套在自己的身上,隨著音樂表演,自由發揮,展示自己設計的服裝,互相欣賞,最后選出五件最漂亮的作品,放到美術作品展示區。

      活動反思

      本活動的設計意圖是培養幼兒的審美情趣與表現力,以及分析能力。圍繞這些核心目標的落實.引導幼兒獲得對服裝的特征、多樣性與個性化的認識:從藝術角度拓展幼兒的視野,讓懂得如何欣賞服裝;學習通過分工協作來策劃、設計、制作、展示服裝,培養溝通表達、團隊協作、藝術審美與表現等能力,體驗自主與分享的樂趣,發展幼兒的綜合能力。

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