老師您好音樂說課稿

老師您好音樂說課稿

　　作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫說課稿，說課稿是進行說課準備的文稿，有著至關重要的作用。優秀的說課稿都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的老師您好音樂說課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　課題：老師你好

　　課時：1—1 （總課時，電1課時）

　　教學目標：

　　1、能認真聆聽歌曲《老師你好》，感受歌曲表達的情境，理解歌曲所表現的內容。

　　2、能學會《老師理解我》，并用輕松明亮的聲音、活潑輕快的情緒演唱這首歌曲，進行歌表演，從中體會師生同樂的愉悅。

　　教學重點難點：

　　學會唱《老師最理解我》，并能選擇用合適的節奏用打擊樂伴奏。

　　教學用具：

　　鋼琴、打擊樂器、CAI課件

　　教學過程：

　　一、組織教學：

　　1、聽音樂進教室

　　2、師生問好

　　二、基礎訓練

　　1、發聲訓練

　　1=C→1=F 4/3

　　1 1 2 3 4 |5 — |5 4| 3 — | 3 2 |1 — |5 4 | 3 2 | 1 — ||

　　師：同學們來唱 歌，生：lu ya lu ya

　　同學們來唱 歌 mi ma mi ma.

　　要求：輕聲唱，唱得連慣。

　　三、新課教學

　　聽賞歌曲：《老師你好》

　　師：同學們，開學以來，我們首先就要迎接一個什么節日��？（教師節）是啊，這是老師的節日，你們有什么話想跟老師說的嗎？（讓同學們自己說一說），你們說的真好，有一個同學把他的心里話唱了出來，我們一起來聽聽。

　　1、 聆聽歌曲《老師您好》，思考問題，分組討論。

　�。�1） 歌曲的情緒和速度是怎樣的？（深情的，中速）

　�。�2） 能用什么體態動作參與歌曲的表現。

　　2、 聽賞歌曲并參與表現。

　　3、 師：你能選一條節奏用打擊樂來為這首歌曲伴奏嗎？

　�。�1）碰鈴：X — X — 三角鐵：X — — —

　�。�2）響板：X X X X X X X X X X X X

　　(3) 沙錘：X X X X X X X X X X X

　�。�4）鈴鼓：X X X X X X X ——

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