適用于老師的座右銘

適用于老師的座右銘

　　一、我的學生因為有了我而快樂，我的生命因為有了學生而精彩。

　　二、讓每一個學生在學校 里抬起頭來走路 。

　　三、用激情點燃心靈的希望：用雙手開辟純凈的沃土：用知識啟迪美麗的人生。

　　四、以才華開啟孩子的智慧，以人格影響孩子的情志，以愛心呵護孩子的心靈。

　　五、教師應是最優秀的設計師，不僅要為學生傳授知識，更要為學生設計人生。

　　六、辛苦是一種幸福，責任是一份榮耀。

　　七、一切關涉靈魂的事業都拒絕公里，藝術如此，教育亦如此。

　　八、在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。

　　九、讓生命在激情中閃爍，讓事業在責任中進行。

　　十、傾心關注稚嫩的童心，細心傾同祈盼的心聲，精心呵護放飛的童真。

　　十一、叫以學為本，育衣品為上，師需德為先。

　　十二、教師的人格對學生說是無字之書，無言之教。

　　十三、信任是開啟心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋梁。

　　十四、智慧求真知，實踐長才干。

　　十五、讓愛點燃希望，用心照亮前程。

　　十六、樂教者，教人樂學：愛教者，教人愛學：勤教者，教人巧學。

　　十七、心系學生進步路，情系學生身邊事。

　　十八、走進學生心靈，多為學生喝彩。

　　十九、教育無小事，教師無小節。

　　二十、成未來之才在教化，行教化之業在良師 。

　　二十一、你給我一棵稚嫩的幼苗，我還你一棵健康的小樹。

　　二十二、愛是最好的教育，而表達愛的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。

　　二十三、教育不僅僅是種職業，也是一項事業。

　　二十四、講臺邊，朝朝幕幕，我用愛造句；書桌旁，寒來暑去，我用心寫作。

　　二十五、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。

　　二十六、愛是走進學生心靈最近的路

　　二十七、站一天講臺，奉畢生真情。

　　二十八、獨物之教風，以盡匹夫之責。

　　二十九、教是科學，貴在求真務實；學乃藝術，妙乎推陳出新。

　　三十、棄名利之心，盡為民之責。立有德之身，求術業之精。

　　三十一、師愛為魂，學高為師，身正為花。

　　三十二、創新為藝術之本，人品乃師德之魂。

　　三十三、努力讓學生的每一天都充滿希望。

　　三十四、有所嘗試，就有所作為。

　　三十五、間好每一個學生，就是造福每一個家庭。

　　三十六、堅持學生利益第一，集中地體現了我們所從事的事業是正義性和崇高性。

　　三十七、擁有寬容將一生收獲笑容。

　　三十八、與孩子交心，就是與未來對話

　　三十九、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。

　　四十、在學習中積淀 在實踐中成長。

　　四十一、茶也醉人何必酒，書能香我不須花。

　　四十二、做好師，受 住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鉆研，育人才，講奉獻。

　　四十三、常懷律己之心，常思為學之道。

　　四十四、對事業保持永遠的虔誠，對名利保持永遠的敬畏。

　　四十五、用快樂的音符，啟迪孩子們的心靈，讓他們擁有一個真、善、美的小世界。

　　四十六、秉紅燭之德傳道，以園丁之請授業，用仁愛之心解惑。

　　四十七、生以求知為樂，師以從教為榮。

　　四十八、用心教學，讓學生在陽光中快樂成。

　　四十九、教師的人格形象是無價的教育資源。

　　五十、德為人模，行為人范；學為人師，教為人表。

　　五十一、讓愛心伴隨自己，把精彩六給學生。

　　五十二、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。

　　五十三、高尚的道德情操是教師人格力量的重要內涵。

　　五十四、講臺雖小，能載千秋偉業：燭光雖微，亦照萬里河山。

　　五十五、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

　　五十六、明天的路在今天，今天的路在腳下。

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