七年級歷史第三單元公開課

七年級歷史第三單元公開課

　　[教學目的]

　　1、抓住共性問題進行點評，從實際出發，培養能力。

　　2、分析學生掌握知識的情況，矯正錯誤，查缺補漏，鞏固提高;

　　[教學方法]講授法

　　[教學課時]1課時

　　[教學類型]講評課

　　[教學重點]秦朝鞏固統一加強統治的措施、舉例說明兩漢與匈奴的關系

　　[教具]本節課采用多媒體教學

　　[教學過程]

　　1、組織教學。

　　2、總評：本次測驗存在的主要問題有：

　　1)在作選擇題時，個別學生審題不清;

　　2)在作填空題時，有少數學生寫錯別字。

　　3)有些學生在回答問答題時，答案不全。

　　采取補救措施：

　　1)養學生仔細審題的習慣;

　　2)強對學生寫的訓練;

　　3)培養學生分析問題、解決問題的能力。

　　3、點評：

　　分析試卷，按選擇、填空、問答的順序有重點的講解。

　　在選擇題中，重點講解第1、3、7、8、10題

　　在材料題中重點講解第1題。

　　(其他詳見附頁---單元測試題)

　　4、時間讓學生改錯、鞏固

　　5、練習(使用微機)

　　1)、從______年到______年，秦王______滅掉六國建立起我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家----______，都：______。

　　2)、秦朝統一后，派將軍______北伐匈奴，并修筑了西起______，東到______的長城。

　　3)、秦朝疆域：東至______，西到______，北至______，南到______。

　　6、作業：漢武帝的大一統的措施。

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