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小樹葉幼兒園大班音樂教學
活動目標：
1. 理解歌詞內容，學習用連貫、輕柔與頓挫有力的歌聲表現歌曲。
2. 根據對歌詞的理解，學習用多種形式演唱歌曲。
3. 體驗與同伴共同游戲的樂趣。
活動準備：
伴奏帶、記號筆和長的素描紙。
活動過程：
一、 師幼談話，激發興趣
師：（出示夾有樹葉書簽的書）今天我在路上撿到一樣東西，把它藏在了書里面，你們猜猜是什么？（落葉、樹葉）
你知道小樹葉是從哪里來的嗎？（從大樹媽媽身上落下來的）
二、熟悉歌曲旋律，理解歌詞內容
1.第一段學習“~~”
師：小樹葉為什么要離開大樹媽媽呢？（被風吹落的）
�。◣熐宄扒镲L起來啦，秋風起來啦，小樹葉離開了媽媽，飄呀飄呀飄�！保�
師：小樹葉離開了媽媽會怎樣飄��？（請2-3個幼兒模仿）
大家都是小樹葉，請你來模仿一下，小樹葉離開媽媽會怎樣飄？（在飄的時候問：小樹葉，你們現在的心情怎樣？離開大樹媽媽心里害怕嗎？）
有一片小樹葉也和你們一樣，離開大樹媽媽了，我們一起坐下來聽一聽，它的心情怎么樣？
�。ㄇ宄暾蕾p第一段）
你聽到了什么？能不能把你聽到的唱出來？應該用什么樣的語氣來唱呢？（輕輕的柔柔的）你說的真好，應該怎樣表現呢？
那我們一起來唱一唱（教師邊唱邊畫“輕柔圖標~~”）
2.第二段學習“、、、、”
師：小樹葉離開媽媽心里到底害不害怕？我們一起來聽聽小樹葉怎么說的？（欣賞第二段）
找到答案了嗎？從哪里聽出來的？（幼兒回憶歌詞）
現在的小樹葉和前面飄的時候有什么不一樣？應該用什么樣的語調來唱？（快一些，有力一些）那我們一起來試一試吧�。ń處熯叧叜嫛邦D挫圖標、、”）
3.完整演唱
教師總結：第一段，秋風把小樹葉吹落。我們應該輕輕地柔柔地唱，第二段小樹葉很勇敢，應該唱的有力一些。我們一起跟著老師把這首歌完整演唱一遍吧！
三、學習多種形式演唱歌曲
師：剛剛我們已經學會了這首《小樹葉》，誰能想想除了大家一起唱，還能怎樣演唱？
1.領唱和合唱
2.男女分段唱
3.表演唱
四、游戲：樹葉飄
師：小樹葉離開大樹媽媽，飄啊飄，會飄向哪些地方呢？（屋頂、馬路、山坡）請你們表演一下，等音樂結束，就定在那里，讓我看看你的小樹葉飄到哪里了？
五、結尾
師：小樹葉今天真勇敢，玩的真開心，現在它又靜靜地躺在了書本里，做書簽了。
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