幼兒游戲活動教材

幼兒游戲活動教材

　　游戲活動中色彩作品的使用，激發幼兒再創作的激情

　　--------我愛國旗

　　背景:

　　根據本月的主題活動我班開展的主題：民族風------引發的活動“我愛國旗”而活動中對于材料的提供：制作國旗，以及印五角星的印章。都能很好的俄激發幼兒對色彩創意印染的興趣。

　　事件：

　　孩子們對國旗幼兒一定的了解，開始小心的印國旗上的五角星，孩子們掌握了印五角星的要求，很快的就把國旗制作好了�！袄蠋焽�旗做好了放在哪里呢？”徐宏毅幼兒提出了，做好的國旗要如何展示的問題。于是，孩子們發表了不同的意見，有幼兒說：“把國旗拿在手里，揮國旗游戲！”又有一幼兒說:“不如，用國旗跳舞！”又一幼兒說：“可以，插在娃娃家，進行裝飾，用來迎接國慶節！”又一幼兒說：“還是，把國旗掛在班級門口吧，這樣漂亮�！庇忠挥變禾岢霾煌�意見：“我覺得放在建構去，插在建構好的馬路兩邊�！焙⒆觽兊奶嶙h都不錯，于是，在區角活動時進行了嘗試，孩子們發現以上提議都不錯，但是美中不足的是國旗數量又限，娃娃家插了國旗，建構區就不夠了，裝飾了教室，別的地方國旗都沒有了。于是，就有了延伸活動“制作彩旗”孩子們很主動的參與到彩旗的制作中，由于孩子們目的性比較強，所以在制作時就特別的認真，為了達到自己或裝飾或游戲或表演的目的，孩子們卯足了勁。

　　分析：

　　從我“我愛國旗”這一創意印染活動，我們可以看出，孩子們從教師安排的活動，逐步演變為孩子自發的活動是一個色彩創意活動質的變化，是一個老師引發的活動成為一個幼兒自發的一個創意活動，這是一個很大的跨越，而激發這一跨越的是幼兒的游戲，幼兒在游戲中的需要，游戲作為幼兒發展的載體，我們教師要跟好的通過這一載體充分激發幼兒創作的興趣和激情。同時，使幼兒這一興趣和激情得以延續。

　　中班語文教案：小動物怎么過冬

　　目標：感知冬季特征，發現冬季的小動物有沒有變化，從中使幼兒感受冬天里的小動物的變化。

　　準備：

　　1、平時多給幼兒機會觀察動物的活動。

　　2、有關的圖片、玩具

　　3、有關小動物過冬的有趣故事

　　過程：

　　1、感受氣溫變化：用小手摸一摸自己的臉頰、鼻尖、張開小嘴向外呼氣，會看見一股股“白霧”。再用小手摸摸院子里的大型玩具、石凳、欄桿等，都會感覺“涼涼的”。

　　2、到院子里找一找，小螞蟻、小蟲、小鳥它們都去那里了?

　　3、從幼兒自身對冬天的感受，引出小動物如何過冬的話題。請幼兒說一說，你知道小動物冬天是怎么過冬的(配合圖片或玩具)。

　　4、給幼兒講有關動物過冬的短小故事，請幼兒學一學小動物過冬的樣子。

　　5、游戲：教師發問：“小熊(蟲子、小螞蟻等)小動物怎樣過冬?”幼兒邊答邊用動作來表示，看誰答的又快又學的像。

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