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《面積和面積單位》評課范文
劉彥明老師的這節數學課真叫精彩，讓我領悟到數學教學的魅力所在。以前，我總認為數學課沒有語文課令人動情，動容，動心，可是劉老師的課達到了四“動”。
動情，劉老師的教學語言機智幽默，邏輯性強，順理成章的把孩子們一步一步引導所要學習的內容，激發孩子們探究的熱情。
動容，他問題巧設，使孩子們跳一跳就摘到了桃子，品嘗到了成功的甜蜜，欣喜若狂。
動心，最后一個問題的設計最妙：夢中你會夢到你學會了什么？孩子們不由不去想，我會做夢，我會夢到我學會了什么？既串聯了本節課內容，又達到了數學課所追求的目標，用孩子們的話說是把知識印到腦海里。連做夢都不放過。
動智，無論是讓孩子們合作畫1平方米，還是鞏固性練習，都展現了教者的智和學生的智。
聽了這節數學課，好像品了一杯香茗，至今口中仍有余香。
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