小學美術給藝術插上科學的翅膀的教學反思

小學美術給藝術插上科學的翅膀的教學反思

　　本節課屬于“欣賞評述”領域，通過觀察欣賞、分析討論，培養學生的美術綜合能力。通過本課教學，啟發學生善于從科學的不同視角發現美、欣賞美，激發學生興趣。引導學生從生活中汲取美。認識感受科學給藝術帶來的方便快捷，及科學對藝術的影響力。使學生了解藝術與科學在人類社會發展過程中的重要作用，從而培養學生熱愛藝術、熱愛科學的情感。

　　教學中，教師引導學生自主探究，在探索中學生學會設計和完成題目，最后體會到學習的樂趣。在本課，我采取欣賞家評述討論的方式，結合古今中外的畫家的大量知名繪畫作品，激發學生的感官上的感受和認識，從中體驗到科學與藝術的千絲萬縷的聯系，從而激發學生創作的靈感和創作的欲望，從而達到預想的效果。

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