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遵守守則規范廣播稿（通用15篇）
在廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會預先做好廣播稿，優秀的廣播稿會帶來更好的節目效果，那么應當如何寫廣播稿呢？以下是小編整理的遵守守則規范廣播稿（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。
遵守守則規范廣播稿 1
親愛的同學們：
文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。
為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：
一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的.一份力量。
二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。
親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。
遵守守則規范廣播稿 2
全體團員青年：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任。興華中學廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的.正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。
為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環境”活動的開展，實現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。
校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
遵守守則規范廣播稿 3
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：下午好!
男：我是主持人楊湘釔。
女：我是主持人王杰。
男：紅領巾廣播又和大家見面啦!
女：今天由我們六(1)中隊進行本次播音，希望大家能喜歡。
女：如果你是一個熱愛運動的人，那么，你就應該保持這一好習慣!
男：什么是習慣?
女：習慣指的是，在長時間里逐漸養成的'、一時不容易改變的行為。比如：你每天放學先做作業，作業沒完成，干什么心里都不踏實，這說明你已經養成了按時作業的習慣;再比如：你每次吃飯前，一定要用肥皂洗手，不洗手，就吃不下去飯，這說明你養成了衛生習慣。
男：哦。我明白了!看來，我們都應該養成好習慣!我從雜志上看到：發明大王愛迪生，從小就喜歡觀察事物。他常常一個人坐在路邊，看大榆樹怎樣冒出綠葉，看秋風怎樣染紅了楓葉，看太陽從什么地方升起......正是這可貴的觀察習慣，使他走上了發明創造的道路�？梢�，習慣對人的成長多么重要!
女：那么，怎樣才能養成好習慣呢?
男：這沒什么秘密，只要堅持按一定的要求反復去做。你就一定能養成好習慣!
女：是啊!"好習慣，早養成。有教養，益終身。"
遵守守則規范廣播稿 4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
紅領巾廣播站開始播音啦！我是播音員xx，我是播音員xx。
甲：今天為大家帶來兩個話題：《說好普通話》和《紀念九一八》，讓我們一起走進今天的節目吧！
乙：同學們，今年的9月14至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳周。你們知道國家為什么要花大力氣推廣普通話嗎？甲：我知道，那是因為普通話對我們的日常工作和生活有著十分重要的作用。漢語是我國的主要語言，也是世界上使用人數最多的語言，目前，漢語正在為我國所進行的偉大的社會主義建設事業服務。
乙：是的，漢語是我們的母語，我們的語言是世界上最簡練的語言，是世界上最豐富、最美麗的語言，這樣魅力的語言，怎樣表現出來呢？那就是要說普通話。
甲：我們為什么要講普通話呢？
甲：因為我國是一個多民族、多方言的國家。各個不同地區的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子都生活在同一個地方，不去見識外面的世界，而我們一旦出門，便會遇到語言方面的障礙，不能與人溝通、交流。這時，如果我們都講一種在我國普遍全國使用的共同語言，那么就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗。
乙：生活在宿遷的我們，以后也是要走出宿遷的。走出去以后，我們就要跟來自五湖四海、不同地域、不同文化背景的人溝通交流。沒有一種相同的語言行嗎？
甲：那肯定是不行的。正所謂“面向現代化，推廣普通話”，“說好普通話，方便你我他”。
乙：我們怎樣才能說好普通話呢？
甲：首先要多聽，聽廣播、聽電視、聽優秀的音像作品。我們可以通過聽規范的普通話播音、音像作品來訓練自己聽普通話的能力，從中體會同樣一個意思用普通話該怎樣表達。常聽普通話播音就能常接觸普通話信息，常接觸普通話信息就有了說好普通話的基礎。
乙：其次就是要多說多練，要想會說普通話，就得放下架子，丟開面子，不在乎別人譏笑，不怕難為情，更不能自以為是，認為自己說的話就是普通話。要利用一切機會進行普通話練習，久而久之就習慣用普通話進行表達了。同學們如果你能做到上面兩點的話，就一定能說一口流利的普通話了。
甲：現在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一。普通話，在這個時候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕做！它讓我們自豪！它讓我們揚眉吐氣了！同學們讓我們為作為一名中國人，為會說普通話而驕傲自豪吧！
乙：明天是9月18日。今天是紀念九一八事變84周年，這是一個刻在中華人民心中永遠的痛！是三千萬同胞鮮血堆砌的日子！
甲：1931年9月18日，日本駐中國東北地區的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵占東北。根據沖突爆發的日期，史稱“九一八事變”。
乙：1930年，世界資本主義經濟危機波及日本，為了轉移日益激化的國內階級矛盾，日本加快了武力侵華的步伐，于1931年7月和8月在東北制造了“萬寶山事件”和“中村事件”。9月18日晚10時許，日本關東軍在沈陽的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸毀。日軍在此布置了一個假現場，擺了3具身穿中國士兵服的`尸體，誣陷是中國軍隊破壞鐵路。隨后日軍向中國東北軍發動進攻，發動了侵略中國東北的戰爭。
甲：這次事件爆發后的幾年時間內，東北三省全部被日本關東軍占領，蔣介石命令東北軍“不許抵抗”，致使東三省這個有著豐富礦產資源、物產資源、面積是日本三個大的美麗而富饒地方淪為了日本帝國主義的殖民地，3000萬同胞淪為了亡國奴。這是怎樣的悲哀、怎樣的恥辱��！
乙：XX市從1995年始，每年在9月18日晚上鳴響防空警報3分鐘，以警示民眾勿忘國恥。全國其他城市也紛紛在9.18日鳴響防空警報。
甲：83年后的今天，陽光依然明媚，微風依舊吹拂著我們的臉龐，可是古人說：忘記過去的苦難可能導致未來的災禍，作為一名當代學生，我們一定要牢記歷史，不忘國恥，以振興中華為己任。
乙：是啊，作為小學生我們應該多讀一些歷史書籍，了解偉大祖國的過去與現在，為以后成為國家的棟梁之才早作打算。
甲：敬愛的老師，親愛的同學們，本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下期再見！
遵守守則規范廣播稿 5
甲：敬愛的老師們！
乙：親愛的同學們！
合：（英文問好）大家早晨好！今天是十二月四日，星期四！**廣播站又和大家見面了！
甲：我是播音員（趙 ）。
乙：我是播音員（李 ）。
甲：當燦爛的晨曦暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環. 留住一絲清風,播撒出希望的明天.
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行.
甲: 秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜
乙：落霞與孤騖wu齊飛，秋水共長天一色
合: 冬天，沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有秋天果實累累的果樹，但有冬天紛紛揚揚的雪花，給人們帶來豐收的喜悅！
甲：好了，同學們，我先把這期的`節目跟大家匯報一下：首先是《佳文共賞》。其次是《星星火炬》。
甲：一篇美麗動聽的文章；
能把我們帶往蔚藍色的大海，
也能讓我們馳騁遼闊的草原，
請你靜靜地聆聽……”
乙：同學們，剛才你聽到的是《佳文共賞》欄目為你推薦的
《我“飛“了》。同學們，如果你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換，還是一個蘋果；你有一個創意，我有一個創意，我們交換，就有了兩個創意!期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓活動永遠充滿創意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站！校園廣播站會把你的快樂傳遞給大 家。
乙：今天《星星火炬》的內容是《小學生禮儀常規》
一、尊敬老師：對老師尊敬有禮，校內校外第一次見到老師，熱情招呼：老師好。
二、尊敬家長：對家長熱情有禮，離家回家見到父母，熱情招呼，爸爸、媽媽：再見；你們好，我回來了。
三、關心同學。對同學團結友愛，主動關心有困難的，決不大欺小，見面相互問好。
四、迎送來賓。對來賓熱情歡迎，主動招呼：你好，有什么需要我為你服務嗎？
五、課堂禮貌。上課下課，規范禮貌，整齊招呼：老師好，老師休息，或再見。
六、學會報告。進辦公室，首先報告，經允許后進入，決不隨意翻弄辦公用品。
七、學會致謝。對老師的指點，同學的幫助，表示謝意說：謝謝老師，謝謝你。
八、學會鼓掌。參加集會，觀看演出，聽完講演，一定要熱情鼓掌，表示謝意禮貌。
九、學會使用禮貌十字語：你好、請、對不起、謝謝！再見
甲：我們的節目也已經接近尾聲了。
乙：是��！也該是我們和大家說再見的時候了。
合：同學們，老師們，感謝你們的收聽！我們廣播站新開通了一個欄目《校園小故事》同學們可以寫些校園里看見的好人好事，影響校園風氣的事情，或新鮮的事情，工整的寫在紙上，投進音樂教室的紙箱里。歡迎大家踴躍投稿。下周四同一時間再見！再見！
遵守守則規范廣播稿 6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!我是六xx班的裴xx，今天我廣播的題目是：《尊敬師長，團結同學》
“尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架�！边@是小學生守則中的第八條。
尊敬師長不是表面上見到老師叫聲好就是做到了，應從遵守學校的'制度、課堂紀律、學習上來要求。老師為了讓我們學到更多的文化知識和科學知識，為了培育我們，付出了許多心血，帶領我們一步一步地攀向知識的高峰。我們應該學會尊重老師，尊敬師長應表現在，課堂上應遵守紀律，認真聽老師講課，積極舉手發言。不要開小差，不要和同學講話，更不能在老師講課時隨便插嘴和大聲喧嘩，就是回答問題也要舉手，不能大喊大叫。另外，每天要認真完成老師布置的作業，做到書寫整潔。我認為這就是對老師的尊敬。老師為我們付出太多了，我們也應該關心老師，為老師分憂，大家都來關心班集體工作，協助老師把班里的工作做好，這就是對老師的尊敬。同學之間要團結，應互相關心、互相幫助，互相爰護，學習成績好的同學應幫助后進的同學，共同學習、共同進步。同學之間不要為了一點小事而爭吵或打架，有什么事情應該大家坐下來好好地商量或向老師匯報解決。
愿二小的每位同學都能做個尊敬師長、團結同學的好學生，那樣，我們校園的文明之花就會越開越燦爛。
我的廣播到此結束，謝謝大家。
遵守守則規范廣播稿 7
甲：尊敬的各位老師，全體同學們，大家好！為進一步貫徹落實《中小學守則》，結合我校實際，學校決定開展“學守則、講規范、見行動”的系列活動。
甲：讓我們在活動中爭創金馬班級、爭當美樂少年。那么今天我們將先帶領同學們一起來學習我�！敖瘃R班級一日常規管理條例”。
乙：太平洋小學爭創金馬班級一日常規管理條例：
第一條：儀表
1、進出校門要佩戴紅領巾。佩戴方法要正確。保持紅領巾的整潔。
2、隊干部要佩戴好隊干部標志，一律佩戴在左臂。
3、不能留長指甲或染指甲，衣冠整潔。
甲：第二條：到校
1、按時到校，不早到，不遲到，不隨便缺課。
2、文明禮貌，上學路上遇見師長要主動問好。
3、值日生要提前到校，打掃衛生區；打開教室門窗，整理好桌椅，拂去灰塵。
乙：第三條：晨讀
1、認真晨讀，到校后首先把作業擺放在桌子一角，然后自覺地根據老師安排的內容進行經典誦讀活動，堅決杜絕跑、跳、打、鬧現象，晨讀時間，整個校園唯見書聲朗朗。
2、晨讀時，學生應坐姿正確，手捧書本，進行大聲朗讀，不許裝腔作勢。
3、低段學生可以安排齊讀為主，中高段學生可在老師的指導下安排學生自由朗讀或進行個別輔導。
甲：第四條：上課
1、課前準備好學習用品。
2、上課時，學生應保持正確坐姿，認真聽講，積極思考，認真回答問題。遵守課堂紀律，不隨便講話，不做小動作，保持室內肅靜。
3、實驗課、信息課、美術課、音樂課、陶藝課等要排隊有序的進入教室，嚴格按要求進行操作，不得隨意亂動物品，下課后物品擺放要歸位。認真上好體育課和課外活動。
乙：第五條、做兩操：
1、廣播操集合鈴響后，應聽鈴聲馬上集合，集合要做到快、齊、靜。上下樓道靠右行，安靜、整齊、文明、謙讓，聽從老師指揮，不允許奔跑、打鬧、喧嘩
2、下樓后，學生應在體育委員的口令下，步伐整齊大聲呼號地走向指定的做操區域。站隊要做到三個一，即：一分鐘站好，一句話不說，站成一條線。
3、做操要聽指揮。學生應動作到位，舒展、有力，不允許搶節奏。做完操聽口令解散，按老師要求進行大課間活動。
4、眼保健操，,眼保健操音樂響起，立即保持安靜，不做其它事情，及時、迅速坐端正、閉眼、做好預備姿勢。做操時認真，不講話、不走動、不打鬧、不睜眼。
甲：第六條：課間：
1、下課后把課桌整理干凈，然后有秩序地走出教室，積極參加課間活動，不追逐打鬧，不隨地吐痰，不亂扔廢紙、雜物。
2、要愛護公物，值日生要把黑板擦干凈，整理好講臺，檢查同學座位的是否整齊，周圍的衛生是否干凈。
3、要愛護公物，不隨便開燈、開多媒體和擰自來水龍頭。要愛護門窗、玻璃、桌凳、電器等。不許踩花壇、不許背人玩、不許在地上爬行。
乙：第七條：午間進餐
1、午間進餐有序排隊取餐，不挑食不浪費，用餐完畢由專人負責將餐具送還到指定位置，送餐途中注意安全和環境衛生。
甲：第八條：午休
1、午休時間采取學生學生自主學習與教師適時輔導相結合的辦法，不得再隨意玩鬧、嬉戲、喧嘩。
2、午休期間，在得到老師的允許后學生方可上廁所，上廁所途中，應保持安靜，不得在走廊逗留、哄鬧、喧嘩。
乙：第九條：清潔衛生
1、班級一日三掃有人員分工安排，當天值日打掃學生提前到校，進行教室及包干區打掃。
2、教室、包干區清潔衛生要求做到地面無紙屑垃圾，臺面無灰塵。
甲：第十條、放學：
1、放學要排路隊出校門，遵守路隊紀律，保持路隊整齊。不插隊，不隨便散隊，不追逐、打鬧、推擠，不與同學勾肩搭背，服從路隊隊長的管理。
2、除值日生和老師指定參加各項活動的.同學中午、下午放學后留校外，其他同學放學后一律按時回家，不要在校內逗留。
乙：同學們，“沒有規矩不成方圓”自古以來，規矩就是一種尺度，一種標準；就是一種約束，一種準則；更是一種責任，一種境界。
甲：我們學校的“一日常規管理條例”就是我們在學校的行動準則，我們要樹立現代文明意識，爭做文明人，創建文明校園，使自己真正成為一個和諧發展的人。
合：謝謝大家！
遵守守則規范廣播稿 8
甲：敬愛的老師，親愛的老同學們：大家好！紅領巾廣播站和你如約而至。我是播音員xx。
乙：我是播音員xx。本期節目為您安排了《中小學生守則》專題教育。同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什么是習慣呢？
甲：習慣就是長期重復的做，是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。
乙：習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說，遵守《中小學生守則》和《日常行為規范》就是好習慣，而違背《守則》和《規范》就是壞習慣。甲：接下來我們學習一下新版《中小學生守則》吧！
1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。
2、好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。
乙：4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛生，愛護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。
6、誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。
甲：7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網。
8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。
9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活。
乙：新版《中小學生守則》共有9條、282字，采取“總分”形式，每一條先有一句總體要求，再分述具體要求。比如，第一條要求中小學生“愛黨愛國愛人民”，至于怎樣做才是“愛黨愛國愛人民”，《守則》這樣解釋，即“了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨�！奔祝盒掳妗妒貏t》更好第踐行了社會主義核心價值觀，在引領和規范我們學生的思想品德與言行舉止，要求我們“勤勞篤行樂奉獻”“明禮守法講美德”“孝親尊師善待人”“誠實守信有擔當”。同時《守則》也給出更具體的做法。例如“自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務”就是“勤勞篤行樂奉獻”；“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”就是“誠實守信有擔當”。
乙：同時，新版《守則》還關注我們學生成長發展中的學校、社會和家庭方面的習慣養成，如“養成閱讀習慣”“文明綠色上網”“低碳環保生活”等，要做到“勤儉節約護家園”，“不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節糧節水節電，低碳環保生活”；學習上要想“好學多問肯鉆研”，就要“上課專心聽講，積極發表見解，樂于科學探索，養成閱讀習慣”。
甲：我們小學生是習慣形成的.重要時期，在平時的生活中，一定要養成這些好的習慣。為了加強記憶，我們將在周三中隊會課下發細則，各班由班主任老師帶領同學們學習，同時還有相應的歌曲，更有助于同學們的記憶。
乙：同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。
甲：讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
乙：今天播音要和大家說再見了，感謝你們的收聽！我們周四再見!
遵守守則規范廣播稿 9
采擷一縷陽光，編織多彩童年。放飛童年夢想，播撒希望明天。
今天的紅領巾廣播又如約和大家見面了，敬愛的老師，親愛的同學們，我是主持人 本期廣播的題目是《良好的行為習慣的養成》，同學們我們經常聽到父母和老師在講習慣的問題，那么你們是否已經知道：什么是習慣呢？
習慣就是長期重復的做，是逐漸養成的不自覺地行為活動。心理學家研究發現，“一個好的舉動，如果能堅持21天，就能形成受用一生的好習慣。
習慣涉及到我們學習、生活的方方面面，按性質可分為好習慣和壞習慣。就我們小學生來說，遵守《小學生守則》、《日常行為規范》就是好習慣，違背《守則》和《規范》就是壞習慣。
我們小學生是習慣形成的重要時期，在平時的生活中，一定要養成一些好的習慣。那么，我們應該培養哪些良好的行為習慣呢？我認為，我們至少要做到：愛閱讀、不睡懶覺、整潔條理、遇事愛思考、對人有禮貌。
從我做起，從現在做起吧。你的好習慣越多，你離成功越近。
習慣的力量是巨大的。如果是好習慣，則會讓你終生受益；反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
在這里，我想再給同學們介紹十條受用一生的好習慣，作為大家今后努力的`方向：
�、僖娙艘卸Y貌
�、谛攀刂Z言，言出必行
�、蹛圩o環境，不隨意丟棄廢物，干凈每一天
�、苌舷聵翘菀倚�
�、莘b樸素，干凈整潔
�、迱巯锲�，勤儉節約，不浪費一滴水、一分錢
�、卟怀粤闶�，養成健康飲食的好習慣
�、嗄托穆爠e人講話，公共場所不喧嘩
�、崂死�，別人的東西不要亂動
�、鈱W會感恩，主動和爸媽談心，向爸媽、親人、朋友問好
同學們，我們播下一個行動，將收獲一個習慣；播下一個習慣，將收獲一個品格。讓我們積極地行動起來，養成良好的習慣——愛學習、會生活、懂文明、講衛生、常運動、能自護。這是我們一生最大的財富。讓我們從身邊的點滴小事做起，告別那些不文明習慣，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。相信，經過我們全體師生的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、和諧、美好的校園環境。
最后，在本期廣播即將結束之際，我們給大家一些友情提醒：
請各班班主任對學生加強“日常行為規范的教育 ” 。
本期紅領巾廣播到此結束，再見!
遵守守則規范廣播稿 10
全體團員青年：
中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。講文明樹新風，更是當代高中生義不容辭的責任，興華中學廣大團員青年日常行為規范總體是好的`，這一點不容否認。但是我們也不無遺憾地發現，學生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時間、夜不歸寢、上網游戲等等，直接阻礙著教育教學活動的正常開展，影響著素質教育的全面實現，損害著興華中學的良好聲譽。這些現狀有目共睹，亟待改善。
為了切實提高每位學生的思想素質修養，為了以健康向上的文明新風支持高三的高考備考，為了配合學校政教處“整治校園秩序，凈化校園環境”活動的開展，實現向臟亂差宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優美、文明有序的校園環境。
校團委倡議全體團員青年緊急行動起來，聯系學習和思想實際，深入貫徹《中學生守則》，嚴格執行《中學生日常行為規范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動，從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆。管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特別是在教室)。
讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展批評與自我批評，進行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。
遵守守則規范廣播稿 11
大家好，同學們好:
每一個人都擁有生命，但并非每一個人都懂生命，乃至于珍惜生命。
不了解生命的人，生命對于他來說，是一種懲罰。
每一個人的生命都是一朵花，而我們現在，是一朵含苞待放的花兒。
她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自身的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫害。
談到生命，我們就會理所當然地想起安全，因為有了安全，人類才會擁有生命。
然而談起安全，我們又會聯想到交通的安全。
交通安全，也是我們小學生應該重視的安全問題。
于是，我在此向大家提出幾點要求:
一:不滿12周歲的學生不能騎自行車到校，滿12周歲且家離學校比較近的同學堅持步行到校，家離學校比較遠的同學騎自行車應該專心致志，不做危險動作。
二:堅持“寧停3分，不爭1秒”的原則，過馬路時，不可追求速度。
三:不在人群過多的地方橫沖直撞。
四:禁止在道路上爬車、追車、強行攔車或擲物擊車。
不向駕乘人員潑污水、扔石子、罵臟話，更不得砸玻璃、戳輪胎。
五:禁止翻越、倚坐人行道與車行道間的護欄和隔離墩，更嚴禁對護欄、隔離墩及其他交通設施如信號燈、標志、標線等進行破壞。
六:遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，黃燈等。
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創造美好的未來，大家一定要培養文明交通意識，養成自覺遵守交通法規的良好習慣。
只要大家始終把交通安全牢記在心，落實到行動，我相信，我們完全可以遠離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學習進步，一生平安
3.22--3.27是全國中小學交通安全宣傳周，讓我們認識、學習交通知識，增加道路安全意識，做遵章守法的文明公民。
一、什么是交通法規以及他的主要內容?
交通法規是指《中華人民共和國道路交通管理條例》于1988年3月9日國務院發布，同年8月1日起施行，共9章93條，它是我國道路安全管理現行的一部"交通法規"。
現在，國家正在準備出臺《道路交通管理法》，也將更加完善在不久的將來，代替現行的.交通法規。
內容包括:凡在道路上通行的車輛、行人、乘車人以及在道路上進行交通活動的人員，都必須遵守該條例:機關、軍隊、團體、企業、學校等組織，應當經常教育所屬人員遵守該《條例》:駕駛車輛、騎車、行人、乘車人和道路和管理以及交通違章處罰等，都作了比較具體的規定。
還規定交通警察必須秉公執法，對違反該《條例》的人，應根據情節輕重，給予批評教育或適當處罰。
同學們，一定要認識到交通法規也是法，從小養成遵紀守法的好習慣，遵守公共秩序，尊重交通警察的勞動，服從指揮，做一名品學兼優的好學生。
二、汽車的性能和我們中學必須知道的內容
在一般情況下，汽車在行駛中，如遇到危險情況，駕駛員踩剎車減速或停車就可能避免交通事故。
但是，遇到緊急突然情況，如行人或騎車人在車輛臨近時橫穿馬路，盡管駕駛員采取緊急剎車的措施，也難免發生撞車、撞人的事幫。
同學們，你們都知道慣性的原理，駕駛員從發現危險到采取緊急剎車到汽車完全停止，需要兩個過程，即"制動停車過程"和"制動停車距離"。
這就如同你在奔跑中突然停下來，還受慣性的作用，不由自主地向前沖擊幾乎一樣。
汽車行駛速度越快，慣性力越大，制動停車距離越長。
因此，汽車不是一剎車就能停止的。
檢測結果表明，當汽車以每小時40公里的速度行駛行進時，從司機發現情況急剎車到制動有效，車會向前繼續行駛18。
82米遠，才能停住:而在雨、雪天氣，由于路面較滑，會向前繼續行駛達24米。
在日常生活中，有許多人不懂得汽車慣性的道理，以為汽車只要一剎車應付以立即停止，于是便毫無顧忌地在行駛著汽車前橫過馬路或從停著車頭車尾突然走向車行道上，結果被汽車撞倒了。
這種案例時常出現，特別是農村公路和小學生更為突出。
對于這種情況，汽車駕駛員也無可奈何。
如果出現類似的交通事故，橫穿馬路的人往往要負責主要責任。
汽車轉彎:當汽車的方向燈一閃一閃時，它告誡人們，汽車要轉彎時所占用的空間寬度大于車輛本身的寬度，這是因為汽車在轉彎時，前后輪不會在同一條弧線上，而是有一定的距離差距的。
這個差別就叫"內輪差"。
由于這種"內輪差"，使汽車轉彎時，前輪可能通過道路的某一物體，而后輪卻不能通過。
懂得了汽車轉彎時的基本原理后，我們在道路上碰見轉彎的車輛時，不能靠車輛太近，不要以為汽車的車頭可以過去，就沒有事情了。
其實，如果你離轉彎的汽車太近，就很可能被車尾撞倒，液壓離轉彎的車輛橫距一公尺以外。
三、自行車使用常識
我國《中華人民共和國交通管理條例》明文規定:未滿十二周歲的兒童不準在道路上騎自行車。
而當你已達到法定的騎車年齡，準備騎車，則必須認真學一學交通規則和掌握安全騎車要領。
自行車首先應該保持機件完好，安全設備、牌證齊全有效。
騎車前，應該先檢查一下鈴、鎖、剎車、車輪、龍頭等是否完好。
學騎自行車時，應選擇廣嘗操場或人車稀少的道路。
嚴禁在交通繁華地段學騎自行車。
當你已經掌握騎車技術，可單獨騎車時，你還應該掌握以下幾條安全騎車規則:
1、 在非機動車道內按順序行駛，嚴禁駛入機動車道。
在沒有劃分非機動車道的道路上行駛，就盡量靠右邊行駛(距路邊邊緣線1.5米以內)，不要在公路中間行駛，不要扶身并行，互相追逐或曲折競駛，不要雙手離把、攀扶其他車輛或手中持物，更不能逆向(在路左邊)行駛。
2、 騎車至路口，應主動地讓機動車先行，遇(紅燈)停止信號時，應停在停止線以外(不得超越停止線)。
嚴禁越線闖紅燈。
遇有陡坡或冰雪路段應以及車閘失效進下車推行。
3、 騎車轉彎前，要減速慢行向后了望，伸手示意。
左轉彎前伸出左手示意。
同時要選擇前后無來往車輛時轉彎，切不可在前后有來往車輛進突然猛拐，爭道搶行。
在交叉路口轉彎時要轉大彎行駛。
4、 自行車在道路上停放，應按交通標志指定的地點和范圍有秩序的停放。
在沒有設置交通標志的路上停放也不要影響車輛、行人的正常能行。
遵守守則規范廣播稿 12
各位司機叔叔阿姨:
大家好！
親愛的司機叔叔阿姨，聽交通語音播報的時候，一定會時不時聽到:“某路段兩輛車相撞，請注意避讓！”；“某路段兩車追尾，請繞道！”“某路段發生重大交通事故，人員死亡，交警正在迅速處理！”講到這里，你不禁要說:“現在交通事故那么多！”
是的，司機，叔叔阿姨，你們當然不希望發生交通事故。你一定知道，交通事故給我們帶來了無數的傷害。有多少人因為交通事故失去了生命；有多少家庭因為交通事故而支離破碎；有多少人因為交通事故而享受不到人類的幸福...所有這些痛苦和悲傷都是由交通事故造成的。
讓我們把鏡頭拉回到幾周前文怡路的一次交通事故。一位老太太手里拿著包在人行道上快步走著，眼睛不時地左顧右盼。正在這時，一個開著大卡車的司機叔叔闖了紅燈，徑直朝老奶奶的方向開去。當司機發現有人走在他前面時，他迅速踩下剎車。大概是慣性的原因，大貨車撞到了老奶奶，老奶奶受傷了。120名醫護人員立即將老婦人送往醫院。然而，老婦人死于失血過多。
這次闖紅燈造成的交通事故，帶給司機的不是開快車，而是坐牢；帶給妻子的不是丈夫的平安歸來，而是一個人家庭的負擔；他帶給孩子的不是父親的關心，而是沒有父親愛的童年。
如果，明知會有這樣的后果，我想司機叔叔一定會等那短短的一分鐘，以換取奶奶的生命，她的`自由，她的家人團聚�？上r間不能倒流，改變這個殘酷的事實。
交通事故時有發生。這就像一個強大的炸藥。如果你不小心，我們生活中的炸藥就會爆炸，粉碎家庭，讓人感到痛苦。警惕！司機叔叔阿姨，小心！交通事故！
為了避免交通事故，除了行人，我們的司機、叔叔阿姨遵守交通規則更重要。社會在不斷發展。據統計，杭州每十戶人家就有一輛車。每天都有十幾起交通事故�？鞓返奈镔|生活圍繞著我們，但不斷的交通事故總是提醒我們，身邊有很多不幸與快樂并存！很多司機開車不熟練，很可能發生交通事故。在這里我想給大家提幾個建議:
遇到紅燈，請踩剎車，耐心等待；如果看到人行道上有人經過，請停車，讓行人先行；如果，當你和朋友聚會時，請喝飲料而不是酒精；如果有人想在你開車的時候和你說話，請拒絕；如果你看到一條空路，不要超速；如果你的車已經報廢，請帶到修理廠；如果我們都遵守交通法規，那么交通事故就會大大減少，讓人們過上穩定的生活，享受生活的快樂！
叔叔阿姨司機們，請遵守交通規則！
遵守守則規范廣播稿 13
“遵守交通規則”這個詞我們幾乎隨時都能聽見，而那些因交通事故所發生的血腥事件是多么慘不忍睹，我們應該從中認識到遵守交通規則的重要性。
中國有13億人口，3200萬人在我們眼中并不算是什么，但我要告訴你，這是我國每年在交通上死亡的人數，并且我國幾乎每25秒就發生一件交通事故!有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少人因交通事故導致一個完美的家庭家破人亡……交通是我們日常生活中不可缺少的一部分，人類離開了交通，就等于魚兒離開了水，交通是無處不在的。
如果大家都不懂得遵守交通規則，交通就可能變成一個無形的殺手，所以我們都應該時時刻刻遵守交通規則。
我們應該避免交通事故的發生。
在交通安全的維護上，每個人都有責任和義務。
“遵守交通規則”是個很重要的問題，我們不僅要把這句話掛在嘴邊，還要把它深深地記在心上，把安全放在首位。
上學放學，要按交通規則行走，不隨意橫穿馬路，不在快車道逆行。
同學們，回家之后一定要告知您的家長和我們一起行動起來，把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，時時刻刻注意交通安全;讓交通事故永遠在我們生活中消失;讓我們生活的環境更安全更美好;讓交通安全成為你我最好最好的朋友，永遠保護著我們，帶給我們平安幸福吧!
接下來，通報的是今天早上大隊部在校門口的檢查情況，
另外提醒幾個亂停亂放的'車牌號碼，他們是 ，這些車輛嚴重影響了校門口的交通，請乘坐這些車輛的同學回家后及時提醒您的家長。
本周大隊部還是嚴查早到校，橫穿馬路，快車道逆行及校園內瘋跑現象，對予以通報扣分，請老師和同學們注意并積極配合，謝謝!
好了，今天廣播的內容就是這些，期待下期節目再會，請各班有序帶回。
遵守守則規范廣播稿 14
親愛的老師、同學們：
她，白凈的臉蛋，一雙烏黑的大眼睛，留著一頭清爽利索的學生發。她心系班級，關心同學;做事滿腔熱忱，雷厲風行。她便是我們班的副班長楊欣。
“喂，班干部們，搬花澆花了!”“嗨，伙伴們整理書柜書櫥了!”“來，大家一起撿撿地上的碎紙!”每次還沒吆喝完，她早已第一個沖出去干了。在她的帶領下，同學們蜂擁而至，干勁十足。
令我感觸最深的那一幕發生在兩星期前的一個早上，那天，我破先例地很早來到了學校。剛走進教室，我便看見楊欣正彎腰從地上撿起了什么，還麻利地藏入了口袋里。該不會是撿到錢了吧!我的第六感覺告訴了我。于是我警覺地走近了她。她見到我，朝我害羞地笑笑。我的心里“咯噔”了一下�？磥�，我原先的猜測八九不離十了。正在我自鳴得意時，只見楊欣又彎腰下去，我清清楚楚地看到她一把抓起一個紙團又往兜里放去。天哪!楊欣原來是在撿地上的垃圾。她的兩個口袋已經鼓起來了。她一個箭步走到垃圾桶旁，把口袋里的垃圾一股腦兒地掏了出來。怪不得教室的地面，每天早上都那么干凈，原來都是楊欣默默地在清理啊!我剛才正是以小人之心度君子之腹。我覺得自己簡直就是一個跳梁小丑。
平時，我總把“文明”一詞掛在嘴邊，楊欣可著著實實地把文明藏進了兜里。
四年級小學生遵守文明規則重要性主題的校園演講廣播稿(四) 親愛的老師、同學們：
中華民族自古以來都是一個講究品德教育，個人修養的民族，千古年來的文明禮儀之風傳承至今，所以我國才有“文明古城”這個稱號。
一個素質高，有教養的現代人，都必須有良好的文明禮儀。文明禮儀處處可見，這些微小的事情有時就在我們身邊，卻常常被我們忽落。
如：見到老師主動問好，進老師辦公室先敲門，在公交車上給老人讓座，不亂扔垃圾，愛護小朋友，給那些需要幫助的人一些幫助等等……文明禮儀就像一粒種子，你若注重它，從一點一滴展示它，它就會在你心里生根發芽，長成一棵茂密的而又茁壯的大樹，你若不注重它，它就會隨風飄走，被人類遺忘，不會在你的'心里扎根。它雖然微不足道，但我們自古文明美德傳承的人類是少不了它。
在我身邊就有兩件事成對比，這是我親身經歷的都是發生在公交車上的事情，那是我第一次一個人坐車去新華書店買書，在去的路上，有一位白發蒼蒼的老奶奶上了車，售票員阿姨喊了半天都沒有人給她讓座，我聽到后，馬上把自己的座位給了老奶奶，老奶奶很感激的對我說“謝謝你孩子”還有一次是因為我生病啦，在去醫院的公交車上，由于公交車顛簸的作用，我很難受，頭暈的厲害，在我控制不住的情況下不小心嘔吐起來，不巧吐了旁邊一位穿著很時尚的阿姨身上，我想完啦，我爸爸，媽媽趕緊給那位阿姨道歉，媽媽還拿出紙，給那位阿姨擦，可是出乎我的意料，阿姨不顧自己身上的臟，也拿出紙給我擦，嘴里還說著“沒事 !沒事 !孩子暈車啊!快，把窗戶打開點，”當時真的我很感動，通過這兩件事情使我明白，文明，美德需要我們去傳承，發揚，因為并不是所有的人心里都長著這顆“文明美德樹”還有人不在乎文明美德，所以我們要幫助他們。
首先，作為學生，我們要以自身做起，嚴格要求自己，然后再幫助別人，把文明美德傳承下去，讓我們講文明，行美德，樹新風，爭做文明美德好少年。
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親愛的老師、同學們：
在日常生活中，禮儀是無處不在的。在生活中，有許多舉手之勞都可以養成文明的習慣：撿起一張紙屑;隨手關燈;不踐踏草地;遵守交通規則;見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現。
我們在學校見到老師要向老師問好，這樣既尊敬了老師，我們的心情也會很愉快。
我們在家里要尊重父母，父母讓干什么就干什么，父母讓做的事一定要做到。
在生活中要看到紙屑就把它撿起來，扔進垃圾桶里;自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里，否則地上會變得很臟、很亂。你知道嗎?44萬平方米的天安門有著80萬個口香糖殘渣，這與天安門的神圣形成了鮮明的對比。并且如果垃圾多了，環衛工人們也會很累。
我們也不能說臟話。不僅我們不能說，而且看到別人說臟話，我們要馬上制止，并且耐心的教導他，只有這樣我們的.生活才處處充滿文明禮儀。
讓我們大家都行動起來吧!讓我們的生活成為文明禮儀的世界!
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