《夢圓飛天》評課稿

《夢圓飛天》評課稿

　　本節課，教師激情飽滿，準備充分，把學習的自主權交給學生，讓他們在輕松愉悅的氛圍中學習知識。

　　優點如下：

　　1、新課導入新穎，體現了層次性，激發了學生的積極性，激起了他們學習新知的欲X。

　　2、指導朗讀細致到位，充分尊重學生的個體差異，讓不同程度的學生都能徹底地讀書，而且讀出了實效性。

　　3、教師評價及時，對學生的學習效果給予肯定，讓他們充滿自信，進一步提高了學習興趣。

　　4、重視學習方法的指導，時刻提醒學生做到“不動筆墨不讀書”，讓他們一邊讀書一邊做批注，無論學生的程度是高還是低，無論學生體會的是深還是淺，他們都在品嘗學習的快樂，他們都在收獲著。

　　不足之處：

　　1、“讀書要求”里提到的理解新詞意思，無論是檢查讀書結果，還是初讀課文都沒有體現出來。

　　2、個別地方課件的利用價值不高，如果多放幾遍，讓學生看，效果就會更好。

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