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中國文化史通釋閱讀及參考答案
中國思想史上的第三次突破發生在唐、宋之際，這一時期也是中國歷史上第三個全面變動的大時代�！笆俊痹谒未〉每涨拔从械恼蔚匚徽翘�、宋之間一系列變動的結果�！笆俊钡恼蔚匚坏奈幕沟盟未鍖W復興的重點放在“治道”上。
第一，唐末五代以來，藩鎮勢力割據地方，武人橫行中國。所以五代最后一位皇帝周世宗已感到必須制裁武將的跋扈，因此開始“延儒學文章之士”講求文治。宋太祖繼周而起，更是有計劃地“偃武修文”�！笆俊痹谡紊系闹匾砸灿鷣碛�。
第二，六朝、隋、唐的門第傳統至五代已差不多完全斷絕了。宋代的“士”絕大多數都從“四民”中產生，1069年蘇轍說：“凡今農、工、商賈之家，未有不舍其舊而為士者也�！边@條鐵證足以說明宋代“士”即從“民”來，而且人數激增。
第三，“民”變成“士”的關鍵在科舉考試，而宋代制度則是重新創建的，與唐代科舉仍受門第的控制不同。五代科舉則在武人手中，考試由兵部執行。周世宗才開始重視進士，考試嚴格，中進士后如才學不稱，還會斥退。宋代重建科舉，考卷是“糊名”的，極難作弊，進士人數則大增，唐代每科不到二、三十人，五代甚至只有五、六名，宋代則每科增至數百名。宋代朝廷對進士又特別尊重，故有“焚香禮進士”之說�！懊瘛背伞斑M士”之后自然會發展出對國家的認同感和責任感。這是宋代出現“士以天下為己任”意識的主要原因。換句話說，他們已自認為是政治主體，不僅是文化主體或道德主體而已。
宋代儒學一開始便提出“回向三代”，即重建政治秩序。這不但與朝廷的意圖相合，而且也是一般人民的愿望。唐末五代的縣令多出身武人，不關心老百姓生活，地方吏治壞得不能再壞了。所以老百姓希望由讀書知理的士人來治理地方。他們第一次看到宋代重開科舉，參加考試的士人紛紛出現在道路上，都非常興奮，父老指著他們說：“此曹出，天下太平矣”。
必須認識這一背景，然后才懂得為什么宋代儒學復興的重點放在“治道”上面，這也是孔子的原意，即變“天下無道”為“天下有道”�！盎叵蛉北闶菑娬{政治秩序（“治道”）是第一優先。慶歷和熙寧變法是把“治道”從理論推到實踐。張載、程顥最初都參加了王安石的變法運動。張載說“道學與政事”不可分開，程頤也認為“以道學輔人主”是最大的光榮。不但儒學如此，佛教徒也同樣推動儒學的政治革新，他們認為政治秩序如果不重建，佛教也不可能有發展的前途�！吨杏埂泛汀洞髮W》同樣是佛教高僧如智圓、契嵩等所推崇。因此佛教在宋代的“入世轉向”首先也集中在“治道”。
宋代“士”以政治主體自居，他們雖然都寄望于“得君行道”，但卻并不承認自己只是皇帝的“工具”，而要求與皇帝“同治天下”。最后的權源雖在皇帝手上，但“治天下”之“權”并非皇帝所能獨占，而是與“士”共同享有的。他們理想中的“君”是“無為”得虛名，實際政權則應由懂得“道”的士來運用。在這一心態下，所謂“道學”（或“理學”），第一重點是放在變“天下無道”為“天下有道”。
�。ü澾x自《中國文化史通釋》，余英時著，有刪改）
1．下列關于“宋士”的表述，不符合原文意思的一項是（3分）（ ）
A．周世宗有感于唐未五代藩鎮割據，武人橫行，開始講求文治，宋太祖更是有計劃“偃武修文”，宋士的政治地位越來越高。
B．五代時，六朝、隋、唐以來沿襲已久的門第傳統差不多已完全斷絕，宋士絕大多數由“四民”中產生，且人數大大增加。
C．宋代重建科舉，且對進士特別尊重，使得宋士發展出對國家的認同感和責任感，這是宋士“以天下為己任”的根本原因。
D．宋士以政治主體自居，不承認自己只是皇帝的“工具”，要求與皇帝“同治天下”，他們理想中“君”是“無為”得盛名。
2．下列對原文思路的分析，不l正確的一項是（3分） （ ）
A．①段先提出唐、宋之際是中國歷史上第三個全面變動的大時代，這一時代變化使得宋士取得空前未有的政治地位，從而使得宋代儒學復興重點放在“治道”上。
B．②③④段緊承①段，并逐段遞進，先指出宋士政治重要性的提高，進而指出其產生來源及其產生“以天下為己任”意識的原因，具體闡述宋士政治地位的提升。
C．⑤段指出宋代儒學提出的“重建政治秩序”既符合朝廷意圖，也符合一般百姓愿望。正因如此，⑥段舉例重點論述張載等宋儒在“治道”理論和實踐上的努力。
D．⑦段總結全文，并照應文章開頭，指出正是因為宋士在政治地位上的變化，政治心態也隨之變化，要求與皇帝“同治天下”，從而實現“天下有道”的政治理想。
3．下列對原文觀點的概括，正確的一項是（3分） （ ）
A．宋士認為自己不僅是文化主體或道德主體，更是政治主體，因此他們相信自己完全有責任有能力治理好天下，皇帝只需要放權就可以了。
B．宋代儒學強調重建政治秩序，不但符合朝廷意圖，也符合百姓愿望，因為宋代朝廷對唐朝吏治敗壞、武人橫行中國的社會現實深惡痛絕。
C．宋代儒學復興的重點放在“治道”上面，這不僅符合孔子的原意，他們更將理論推向實踐，張載和程頤最初都參加了王安石變法便是明證。
D．宋士雖都寄望于“得君行道”，但同時也認為權應由君與士共享，正是基于這一心態，“道學”的重點放在變“天下無道”為“天下有道”。
參考答案
1. （3 分）C （原文是“主要原因” ，而非“根本原因” ）
2. （3 分）B （“逐段遞進” 錯，②③④段應是并列關系）
3. （3 分）D(A“皇帝只需要放權就可以了” 錯，而是“ 與‘士’共同享有” 。B 強加因果C 原文
中指出參加王安石變法的是程顥，而非程頤。張冠李戴。)
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