學農樂作文

學農樂作文

　　學農的第二天，是一個空氣清新的日子，風兒擁抱著我、小草和小花向我揮著手、小溪唱著悅耳的歌聲給我聽！而我的心情也猶如這天氣般的美好，為什么這么說呢？看到下面你們就知道了！

　　中午來臨了，教官拿著報紙，帶著我們班去到了一個隨處可見爐子的地方，“同學們，我們今天要在這里進行野炊活動！”教官聲音剛落，同學們就像炸開了鍋似的，興奮地討論了起來：

　　“啊，終于可以來野炊了！”

　　“太棒了，真想快點嘗到自己做的食物！”

　　“等一下就能體會到獨立做飯的感覺啦！”

　　······

　　“停！”直到教官用粗壯的聲音阻止，才慢慢地恢復了平靜！“現在給大家講一下做飯的基本步驟！”教官一本正經地說道“首先，打著爐子里的火，然后，把裝滿飯的鍋放在爐子上，接著，把報紙、細的木柴、粗的木柴依次放進爐子里，再輪流派人在通風口處用報紙扇風，最后，輕輕地撲去煙，一個小時左右，就差不多了，大家聽懂了嗎？”“聽懂了！”大家都不約而同地喊道�！昂�，現在一豎行為一個小組，每個小組選三名同學做菜，其余做飯，會做菜的舉手！”同學們聽后紛紛地舉起了手，都爭著去炒菜，教官在其中選出了幾名組員炒菜“現在開始野炊！”“太棒了！”同學們迅速地跑到屬于自己小組的位置。

　　而我被分到了第一個小組。第一步打火我們組順利完成了，進行下一步，把鍋搬到爐子上，組員們都十分配合，一些拿旁邊，一些拿上邊，一些拿下邊。一眨眼的時間，鍋子就已經乖乖地坐在爐子上了！很快就到了第三個環節，同學們有序地把報紙，木柴放進爐子里，大多數的組員都積極地站在前面，快速地把材料放進鍋里，但有一兩名膽小的組員卻久久地站在后面，偶爾丟一張報紙進去，生怕火燙著了他！

　　第三個環節也在我們積極的態度中結束了，接下來該迎接第四項了，這也是一項最煩惱的任務！看，大家包括我都在爭著拿報紙扇風，結果擠了一大輪，不僅誰都沒有扇到風，還導致火滅了，最后是教官把“奄奄一息”的火救回來了！大家通過剛才的教訓，都變得有次序了，一個扇五分鐘接著下一個，一切都進行的挺順利，可偏偏在這個時候，令人意想不到的事情發生了！我們的一名組員正在通風口處扇著報紙，而另外一名同學則用一條木棍在爐子里面挑來挑去，不幸的是，剛好把一塊炭挑到正在扇著報紙的同學的膝蓋上，那名同學痛苦地坐在了地上，最后老師發現了，就慢慢地把她扶進了醫務室。我們也吸取到了經驗——同學在扇風時，其他同學不要挑里面的灰，不然只會造成更多同學受傷！

　　經過不懈的努力，最終也算勝利地完成了這個任務！而接下來等待我們的則是濃濃的煙，只見大家手里都拿著一張薄薄的報紙，有規律地扇著在自己身邊不停徘徊著的煙！我們邊扇著報紙，邊等待著煮熟飯的時間！大概過了半個小時，在同學們的期盼中，煮熟飯的時間終于來臨了，大家都十分高興！

　　過了一會兒，炒菜的同學也紛紛端來了自己的杰作，一道道菜都散發著誘人的香味，而我們做飯的同學也迫不及待地打開了鍋蓋，只見白色的蒸氣和香噴噴的味道漸漸地傳了出來，大家一看到如此美味的一頓飯，都像三天沒吃東西的餓狼一樣，爭先恐后地一邊吃著白飯，一邊快速地把菜夾進自己的碗里，生怕有好吃的食物給別人搶去！

　　在同學們的歡聲笑語中圓滿地結束了這場野炊活動，回到宿舍中，同學們還在回味著。而這場野炊活動將成為我記憶中的美好畫面，就像一塊明鏡，刻在了我的心頭，揮之不去······

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