《小熊過生日》課后反思

《小熊過生日》課后反思

　　數學是科學領域的重要組成部分，它是一門邏輯性很強的學科。長期以來，人們總是把數學看作是“數”與“概念”的不斷累積，似乎它與“趣味性”有著不可逾越的鴻溝。但是我想嘗試一種能體現趣味性的數學活動，讓幼兒在有趣的游戲中掌握簡單的數學知識，從而認識數學、喜歡數學。

　　同時又出于對“幼兒園教育活動內容應該既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野�！钡目紤]，所以才選擇設計了這個活動。

　　1、提供材料，奠定活動基礎。如在這個活動中我首先為幼兒準備了游戲的場景、讓幼兒裝扮動物的掛飾、送小熊用的禮物和供幼兒操作的圖形餅干等，為教學活動的開展提供了必要的物質基礎。

　　2、扮演角色，激發幼兒興趣。因為動物是幼兒所喜愛的，過生日又是幼兒非常感興趣的事情，這樣就能激發幼兒內在的參與積極性和熱情。

　　3、創設情景，讓幼兒探索�；顒忧�，我為幼兒創設了一個小熊的家，意在讓幼兒處于一種寬松而有趣的環境中，在這樣的環境中激發幼兒探索、學習的興趣。

　　4、通過游戲形式，使幼兒從中體驗到活動的樂趣和成功感。幫助幼兒形成

　　仔細觀察、積極思維，并勇敢體驗、表現、表達等良好的學習習慣。同時在此過程中促進幼兒與同伴間的交往和交流，增進彼此的感情。

　　整堂課基本上達到了預定的目標，幼兒們都在快樂的氛圍中游戲著、學習著。但是由于是本學期才進入的中一班，老實說在這之前才帶過四個上午班，所以對中一班幼兒還不是很了解，對他們的知識經驗也不是很了解，所以這堂課難免存在著不足，就如SY老師課后指出的本堂課的制定對于中班幼兒來說有點簡單，應該再適當增加點 “讓幼兒跳一跳就能夠得著的難度”。所以在這里懇請各位同仁批評指正。