• 幼兒園課后反思

    時間:2022-06-22 09:21:36 語文 我要投稿

    幼兒園課后反思范文

      這次的數學活動,我原先想得到這樣的教學目標:

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      1、完整的補畫圖形并給它們涂上不同的顏色。

      2、大膽的進行自主作業,體驗操作完成的成功喜悅。

      于是我根據《幼兒園指導綱要》中科學(數學)的有關要求設計了這次的教學活動:

      一、認認圖形。

      二、補畫圖形。

      三、分類涂色。

      當我走進教室進行實際教學活動的時候,我從孩子的身上看到了這樣的情況:孩子們對于他們熟悉的圓形和三角形能很好的補畫完成,但是對于比較相近的長方形和正方形卻容易混淆,有的甚至不知道該如何人下筆,使得下面的教學活動很難展開。

      針對這些現象我覺得我原來的教學設計可以適當的調整:

      1、在開展本次活動之前,一定要預先讓幼兒對各個圖形(圓形、三角形、長方形、正方形)有很系統的認識,當我拿出一樣事物的時候他們能很明確的區分他們的形狀,這是教學活動之前的幼兒前期知識經驗的準備。

      2、在進行第一個環節認認圖形的時候,我覺得可以采取實物的方式?梢岳糜變罕容^熟悉和喜愛的事物來激發他們對于圖形的認識。比如:用各種形狀的積木,或者是用橡皮泥捏成的圖形形狀。這樣能更直觀的讓幼兒了解圖形。

      3、在補畫圖形的時候可以讓幼兒拿著食物的圖形去補畫。因為小班幼兒的年齡特點邏輯思維發展不高,直觀形象思維則需要我們老師提供實物幫助幼兒更好的開展活動。對于那些能力特別弱的孩子,老師更應該單獨進行指導,讓他們有信心,不能感覺被忽略。

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