• 《一面》的課后反思

    時間:2022-06-23 13:24:07 語文 我要投稿
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    《一面》的課后反思

      1上課緊張,沉不下心來,把這次上課,當做大事情,沒能把他當做平常課對待。容易出錯

    《一面》的課后反思

      2課件做的不仔細,,上面有一段文字沒了都發現,被學生當場指出

      3上課老師想著教案,想著下步該怎么上,所以沒關注到學生。

      4引導語,過渡語,問題的設計都不夠具體仔細

      5與學生的交流都是“命令式”的語氣,“你來說,你來說!辈粔驕厝,評價缺失,基本沒有評價語,或者評價語很少。,評價語激發不起學生的興趣。

      6教學內容重點沒抓住,有“頭重腳輕”,重點難點不分。

      教學設計改進的地方

      1以大問題“啊累得眼中看到一個怎么的魯迅?”導入。

      1讓學生找外貿的句子,找一句說就說一句,問題就一個“留給你的第一印象是?你從哪里看出魯迅的瘦?”。

      2重點要讀第2處的外貌描寫。

      3你可以用什么的詞語來形容它?、

      4看到這么瘦的魯迅你想說什么?你能不能用佩服的語氣來讀讀。

      4哪里還看處他的瘦,找地三處外貌,花2分鐘讀讀。其他找出來讀一篇就行了。

      5在上對話一個問題“這件事你有什么感受,有什么想說的?”

      師生讀,老師與學生對話讀。這件事你感受怎樣的魯迅?再現資料用ppt出示。

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