初中信息技術八年級上冊的教案

初中信息技術八年級上冊的教案

　　一、教學目標

　�。�1）通過學習能夠識別計算機內部中的CPU、硬盤、音像設備、內存、光驅等硬件設備的主要功能。

　�。�2）能根據不同的任務選用不同的外部多媒體設備。

　�。�3）掌握常見外部設備的安裝。

　　二、教學重點

　　把握計算機硬件的主要特點和性能，學會根據應用需求適當地選擇或升級硬件。

　　三、教學難點

　�。�1）計算機硬件型號與特性。

　�。�2）掌握“赫茲”與“字節”等單位。

　　四、教學方法

　�。�1）交流、討論的學習方法。

　�。�2）觀察調查學習方法，將獲取的資料歸納和總結，形成表格。

　　五、教學時間

　　1課時。

　　六、教學環境

　　計算機網絡實驗室。

　　七、教學過程

　　教學環節 教學活動 設計意圖

　　（一）討論交流

　　1. 情境導入：

　　A. 李鳴要求升級電腦。

　　B. 如何看軟件運行環境說明？

　　2. 教師提出學習問題、學生分析討論問題：

　　A. 如何查看計算機的硬件配置？

　　B. 多媒體計算機需要哪些配件？

　　C. 如何幫助李鳴安裝新打印機 從情境導入，激發起學生的學習興趣與動力

　　（二）教師講授

　　3. 教師講解、分組（4人/組）學習：

　　A. 教師演示如何查看硬件的配置表。

　　B. 教師出示CPU、內存、硬盤、光驅的圖片，向學生介紹各配置的性能和特點。

　　C. 讓學生說一說那些設備是計算機的音像設備。 通過教師的講解，解決學習中的重難點

　　（三）分組活動

　　4. 小組活動：出示windows vista操作系統運行環境說明，根據現在學生所使用的計算機分析能否滿足使用要求，并提出硬件升級建議。

　　A. 學生查看自己的計算機的硬件配置。

　　B. 利用“我的電腦”和“資源管理器”了解硬盤分區容量的大小和各個分區中已使用的容量及剩余容量。

　　C. 根據軟件運行環境使用要求和計算機的實際配置，提出自己的升級建議并說出自己的理由。

　　5. 教師小結：隨著信息技術的快速發展，硬件設備的性能在不斷提高，新的應用軟件對硬件環境的要求也隨之升級，計算機的升級換代也就不可避免。但要知道許多計算機部件都有可能成為整個系統性能的瓶頸，不應該盲目的進行升級換代。如果我們沒有找出真正的瓶頸，簡單的更換CPU不會從根本上解決問題，簡單的購買新機器更是不可取，也不符合建設節約型社會的要求 以學生的活動促進學生的自主學習，理解掌握知識

　　（四）小組自主學習

　　6. 學生自主學習：

　　A. 教師根據李鳴要用多媒體匯報學習的實際，讓學生分析可能使用到的多媒體外部設備。

　　B. 學生分組分析，結合課文，提出本組選用的多媒體外部設備。

　　C. 小組學習匯報。 讓學生自主學習，培養學生學習能力和分析思考問題的能力

　　（五）教師講解演示

　　7. 教師演示安裝新設備。

　　A. 教師演示如何安裝攝像頭，對于一些安裝的細節借助視頻進行演示。

　　B. 教師演示如何安裝驅動程序

　　（六）歸納概括

　　8. 教師歸納概括，幫助學生總結計算機的各種配件、外部設備和安裝軟件的方法 教師對知識進行歸納，點撥方法要點

　　（七）課后練習

　　9. 布置課后練習：

　　A. 指導學生到電腦商場實地了解各種硬件配置。

　　B. 通過上網搜索了解最新計算機配件情況。 鼓勵學生積極利用現實資源和網絡開展學習，拓展學習的時空，加強與他人的溝通與交流。

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