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品德老師的教學故事
之前的一節品德課，上課前跟孩子們閑聊，剛好切入這節課的主題《成長中的新問題》，來自家庭和學校生活中的煩惱與困惑，當談到最后的跟父母溝通時，很多孩子都開始抱怨了，甚至有一個男孩兒趴在桌上哭了起來，以往這個孩子總是嘻嘻哈哈的，從沒流過眼淚，哪怕你一直批評他，他也從不會放在心上，始終都是“天真無邪”的模樣，看到他現在這個樣子，我有點愣住了。只聽到他委屈地說：“我爸從來不會耐心聽我把話說完，只要我一說他就覺得我在跟他犟，就會揍我一頓�！笨梢韵胂蟠丝趟麅刃牡奈�，本想跟他好好談談，可時間匆忙一直到下午才跟他聊起來。我告訴他，“看到你流淚的時候老師心里其實挺高興的，不是幸災樂禍，是真的開心，恭喜你長大了”，他起初有些不太理解，然后才不好意思的笑了笑。
后來慢慢聊著我發現他的內心不再像以前一樣“茫然無知”，他開始能體諒父母的不容易，開始知道自己要改變。他告訴我，他很看不慣自己的爸爸，每天媽媽看著兄妹三個孩子，還要做飯，做不好就會遭到爸爸的數落，如果自己開口替媽媽辯駁，爸爸就會數落自己，甚至還會動手，一個原本嘻嘻哈哈的孩子，從不知憂慮是何物的他，此刻竟能覺得媽媽不容易，真的是成長了。我告訴他：“老師很欣慰看到你現在這么懂事，你肯定想讓爸爸改變，能夠替媽媽分擔一些，可很多時候事情的結果都不會像我們預想的那么好，你想保護自己的媽媽，那就要讓自己變得強大，以前你不懂事，現在你會體諒媽媽了，那就要真的去改變自己，如果你改變不了你的爸爸，就只能去改變你自己，把自己變得優秀了，你爸爸也就不會一直數落你，甚至揍你……”我不知道他當時有沒有聽懂我說的，但我真切的看到他狠狠的點了一下頭。
之后找他的爸爸聊了，在他眼里，孩子成績差就真的是一無是處，所以從來不會夸獎孩子，也從來不鼓勵，當我告訴他讓他試著偶爾給孩子一句表揚時，他很不好意思，看得出來這是一個很耿直的爸爸，我不知道跟他聊完之后他有沒有改變自己跟孩子相處的方式，但自那次之后這個小孩兒明顯的知道學習了，雖然基礎很差，可能小學生涯中永遠沒辦法擺脫自己倒數后幾名的狀況，但他真的在努力，在從各方面讓自己變好。
這次，我真的聽到了“樹苗拔節”的聲音。我想如果這棵小樹在以后的日子里能真的堅持下去，有人能適時給他剪枝，成長為參天大樹也說不定！
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