校園文化藝術節的三個方案

關于校園文化藝術節的三個方案

　　方案一

　　一、 活動目的：

　　通過精心組織系列文藝體育活動，進一步豐富校園文化生活，推動學校素質教育，積極開發學生智力，發展學生能力、個性特長及興趣愛好，鼓勵、培養學生競爭意識、成長意識和創新意識，提高文化藝術修養，促進學生全面發展，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

　　二、 活動主題：

　　美麗中國夢，歡樂享童年

　　三、 活動時間：

　　5月5日—6月20日

　　四、 組委會

　　組長：鄧熠

　　副組長：曹寧

　　成員：楊冬冬、熊淵博、盧文廣、劉廷鸞、胡曼、張耀金、朱瓊芳

　　組委會職責：

　　組長：負責督查所有工作，審定各項目組活動方案的.制定、評選辦法、活動議程的安排，節目單的編排

　　副組長：協助組長督查工作，協調各組活動安排。

　　成員：對應負責相應活動方案的制定、組織和活動所需人員安排。

　　五、 活動內容及安排

　　略

　　方案二

　　一、 活動時間

　　xxx

　　二、 參加人員

　　一至五年級師生

　　三、 活動領導小組

　　組長：xx。

　　副組長：xx

　　組員：xx

　　四、 清潔地點

　　教室、包干區

　　五、 注意事項

　　1、清潔面包括墻面磁磚，風扇等，重點清潔衛生死角。

　　2、各班班主任提前將本班學生分成兩個小組：教室組、包干區組，布置學生的清潔任務并要求學生帶好清潔工具。

　　3、五年級派24人到一年級進行幫扶活動，具體由兩個年級組長安排。

　　4、各班認真組織，做好活動過程中的安全教育工作。清潔過程中做到不怕臟、怕苦。

　　5、各班班主任和輔導員到班，分配好監管任務，各年級掛點行政到年級視察。

　　6、本次活動照相工作由彭輝、曾賢晃老師負責。

　　方案三

　　一、指導思想

　　為進一步加強師德師風建設，扎實有效開展我校黨員教育實踐活動，切實提高德育工作的針對性、實效性和主動性。通過了解學生的家庭狀況，聽取家長對教育教學的意見等，取得家長和社會對教育的理解與支持，建立學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，根據我校實際情況，特制訂本方案。

　　二、活動時間：

　　1、第一階段（集中家訪）： 4月8日（星期二）晚

　　2、第二階段（分散家訪）： 4月8日—4月15日

　　三、活動內容：

　　1、了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等；

　　2、向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同探討促進學生發展的教育措施和方法，發現好的家庭教育典型；

　　3、結合黨的教育實踐活動內容，對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，如招生、安全防護等，贏得家長對學校工作的理解和支持；

　　4、聽取并收集家長對學校辦學、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

　　四、活動要求

　　1、家訪以班主任為主，在家訪前，應與同組教師具體協商，確定好家訪的對象。（各組教師具體安排見附件1）

　　2、家訪要面向全體學生，特別突出重點，對生活上有特殊困難的學生家庭、思想上有待進步學生家庭、單親家庭、學習困難的學生家庭、學業上有重大變化的學生家庭必訪。家訪第一階段每人實地走訪3戶以上，第二階段走訪2戶以上。

　　3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法，態度和藹，舉止端莊。家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。

　　4、家訪活動中應做到“八不”：無特殊情況不要求家長安排車輛接送，不借家訪名義向家長提出任何私人要求，不收受家長饋贈的'錢、物，不接受家長的吃請報銷開支，不參與家長組織的娛樂消費活動，不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進行有償家教，不做“告狀式”家訪，不以電話聯系等其他方式代替家訪。

　　5、教師要做好家訪記錄，收集和整理好家長對學校教育的意見和建議，填寫好家訪反饋表，拍下照片以便存檔。（反饋表見附件2，照片以班級命名上傳至ftp德育處）

　　五、本方案未盡事宜，另行通知。

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