• 晨誦的串詞

    時間:2022-12-16 13:44:04 主持詞 我要投稿
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    晨誦的串詞

      當清晨第一縷陽光灑滿了校園,孩子們,美好的一天從晨誦開始。時間悄悄地改變了天氣,改變了我們的服裝,唯獨沒有改變的是我們晨誦的心情。孩子們,今天的晨誦課從本月的開啟詩開始吧。來,我們放開優美的聲音,盡情地歌唱。

      九月,秋風送爽的九月,我們認識了一位世界級的詩人,還記得他嗎?他的詩歌,讓我們忍俊不住,讓我們詫異不已。你還記得那《多少》嗎?

      如果世界上有一種可愛的機器——考試機,可以讓考試次次都是100分,該有多好!如果有一種最完美的機器——作業機,從此我們不用再寫作業,該有多棒!我們再次回憶那首有趣的《作業機》。

      沒有完美的機器,陪伴作業的是《閣樓上的光》。

      微光中,嗡嗡的聲音是誰發出來的?《蒼蠅在哪里》?

      寫完作業,走到屋外,看看星星也不錯呀!可它們看起來灰蒙蒙。

      看水中的《倒影》大頭朝下,課余生活也有許多樂趣。

      不知為什么,總覺得《忘了點什么》。

      有一天,我們長大了,作業機,蒼蠅,倒影,閣樓上的光,都變成了我們的夢,變成我們最美的回憶。我們一起再讀一讀《結凍的夢》。

      謝爾.希爾弗斯坦的詩多奇呀!奇得讓我們忘記了時間,多妙呀!妙得讓我們變成了一個追夢的精靈。

      十月,碩果累累的十月里,我們認識了天才級的兒童詩人。她和她的小詩,還記得嗎?她就是金子美玲。

      在她的眼中,一切都是詩,一切都是歌,她的詩清美讓人不忍心多加解釋,她的詩自然得讓人不忍去打擾,就讓我們靜下心來美美的讀一讀吧。

      是啊,我們的心和金子美玲一起靜靜地開放吧。今天,我們來學習她另外一首詩歌《奇怪的事》。

      請打開耳朵和心靈聽老師來讀。

      你自己試著讀一讀。

      你讀完這首詩之后有什么感受?

      把感受送進去,再讀。

      看誰讀得最有感情,自己先練一練。

      誰愿意讀!如果你覺得她讀得好,就請把你的贊美送給她。

      生活中,你有什么奇怪的事嗎?

      我們把他的奇怪事變成詩歌怎么樣?

      我們一起來讀。

      這么有趣的詩,我們再次用心讀。

      時間悄悄地從我們的嘴角溜走,讓我們用晨誦結束語來結束我們的晨誦吧。

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