幼兒園藝術活動向日葵教案

幼兒園藝術活動向日葵教案

　　藝術活動：向日葵

　　活動目標：

　　1、積極參與欣賞活動, 能大膽地表達自己的審美感受。

　　2、能感受向日葵的姿態美,并與同伴合作表現向日葵的不同姿態和造型。

　　3、大膽地自選材料創作向日葵，表現向日葵的美。

　　活動準備：

　　1、名畫《向日葵》一幅。

　　2、音樂《種太陽》、錄音機，數碼照相機，電腦。

　　3、蠟筆、剪刀、紙、花、橡皮泥、牙簽等若干，向日葵折紙圖一幅。

　　活動過程：

　　（一）談話導入

　　師：今天老師和小朋友一起來欣賞一幅非常有名的畫，只要你仔細的看，就會發現這

　　幅畫里的許多秘密。

　　（二）欣賞名畫《向日葵》

　　你看到了什么？覺得怎么樣？

　　教師順著幼兒的欣賞思路不斷地引導幼兒想象、表達與表現。重點引導幼兒從以下幾方面欣賞向日葵的花瓣、色彩、造型等。

　　如：花瓣看上去怎樣？像什么？我們一起來用一個動作表示。為什么有的向日葵是黃色的，有的綠色的？向日葵的方向有什么不一樣嗎？為什么有的向日葵是下垂的？我們一起來用一個動作表示。

　　（三）取畫名。

　　1、你想給這幅畫取一個什么名字呢？

　　2、介紹畫名：《向日葵》，畫家：凡高，他是世界上有名的大畫家。

　　（四）聽音樂表現向日葵的各種姿態。

　　1、鼓勵幼兒兩兩合作或多人合作，隨著音樂舞蹈，在音樂的最后擺個造型。

　　2、引導幼兒對造型進行評價，提出改進意見。

　　（五）自選材料創作向日葵

　　如：線描畫：向日葵，折紙：向日葵，插花等。

　　評析：本次活動雖是美術欣賞，但是老師卻運用了很多藝術的因素，如音樂、美術的多元，通過多通道的參與、藝術的整合，使幼兒從不同角度來欣賞和表現向日葵，幼兒對向日葵的感知就更加豐富了。在表現的方式上，教師通過幼兒自選，尊重幼兒按照自己的興趣來選擇材料和方式，體現了教學的民主化和個性化。

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