• 小學信息技術與學科整合校本的培訓方案

    時間:2022-07-04 09:16:55 信息技術 我要投稿
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    小學信息技術與學科整合校本的培訓方案

      一、培訓計劃

    小學信息技術與學科整合校本的培訓方案

      XX年9月21---23全縣進行了信息技術與學科整合的培訓,為了學校全體教師實現更好的運用多媒體進行備課授課,我校將進行“信息技術與學科整合”的二次培訓學習,我們將創新培訓方式,優化培訓內容,提高培訓的針對性和實效性。

      二、培訓宗旨

      我校對本校的全體教師信息素養現狀進行調查后,結合我校實際情況,擬定開展“融技術于課程”、“以課題研究帶動培訓、以培訓促進課題研究”的“研訓一體化”培訓活動,在我校培養一批在信息技術與學科教學整合研究的科研型探索者,深刻領會課程標準的精神的個性化實踐者。

      三、培訓對象與目標要求

     。ㄒ唬┡嘤枌ο螅簩W校所有的教師

     。ǘ┡嘤柲繕艘螅

      總體目標:

      了解信息技術在現代社會特別是教育領域中的地位與作用,樹立應用信息技術進行教學改革的意識;掌握信息技術應用的基礎知識和操作技能,初步具備將信息技術和信息資源用于教育教學中的能力;建立科學的、基于信息技術的現代教育思想和觀念,初步掌握繼續學習信息技術新知識的能力。

      具體目標要求:

      1、掌握flash的使用,能編排和演示教學內容,能獨立制作flash課件。

      2、能夠應用photoshop軟件進行各類圖片的綜合處理,為flash課件的制作準備素材。

      四、培訓內容

      1、flash軟件的基本操作。

      2、ps圖片處理技術。

      五、培訓措施

      1、堅持集中培訓與分散培訓相結合,理論與實踐相結合的原則,注重培訓的計劃性、針對性和實用性,從實際出發,采用靈活多樣的形式實施培訓,確保培訓的質量和實效。

      2、在做好周密培訓計劃的基礎上,認真引導教師自學自練,利用多種渠道完成全員培訓任務。

      3、在培訓過程中,堅持按需施教的原則,根據不同對象組織培訓活動,采取講授、上機操作與研討相結合的方式進行。一般應以上機操作為主、講授為輔,原則上上機操作時間應不少于信息技術培訓總學時的三分之二。

      4、信息技術培訓還應結合教育教學活動,注重更新教育思想、觀念,加強應用信息技術能力的培養,使教師能學以致用,改變傳統的教學模式和方法,在各自的學科教學中積極使用多媒體技術進行計算機輔助教學,優化教學過程,提高教學效率和質量。

      六、培訓具體安排

     。ㄒ唬┙M織領導:朗義德

     。ǘ┡嘤枙r間和地點

      時間:

      培訓時間

      培訓內容

      培訓教師

      9.26—9.28

      flash軟件的基本操作

      唐彬

      10.11—10.14

      ps圖片處理技術

      地點:微機室

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