• 幼兒園大班科學活動杠桿教案設計

    時間:2022-07-03 22:09:13 設計 我要投稿
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    幼兒園大班科學活動杠桿教案設計

      一、活動題目

    幼兒園大班科學活動杠桿教案設計

      大班科學活動設計:杠桿

      二、活動目標

      通過動手操作,使幼兒初步感知杠桿省力的原理,激發幼兒探究的興趣,培養幼兒分析問題和解決問題的能力。

      三、適用對象

      5~6歲幼兒。

      四、活動所需資源

      動物頭飾、木棒、積木、重物、記錄卡、水彩筆、漿糊、抹布、用力標志(大小不等的圓片)。

      五、活動過程

      導語:小熊要蓋新房子,它買了許多材料,有些材料很重,它搬不動,我們去幫助它吧!

      說一說,用什么辦法來運材料。

      (1)我用雙手抱。

      (2)我用手推。

      (3)我用棒棒撬。

      (4)我用手拉。

      試一試,哪種方法用的力氣小。

      幼兒使用各種方法,把重物搬到指定地點。

      (1)使勁用雙手抱重物。

      (2)彎下腰用手推重物。

      (3)用棒棒撬重物。

      (4)用手拉重物。

      說一說我的發現。

      (1)抱最費勁,汗都流出來了,拉有一點費勁,推只有一點點費勁,撬很輕松。

      (2)抱要流汗,拉要流一點點汗,推不費力,撬更不費力。

      (3)抱要費力氣一些,拉要稍微費力氣一些,推費力要稍微好一些,撬不費力氣,輕輕一下就行了。

      我的實驗過程。

      讓幼兒用省力的辦法幫小熊把材料全部運過去。

      六、注意事項

      1.使用木棒時要提醒幼兒注意安全。

      2.給幼兒提供的重物以不超過三名幼兒抬起的重量為宜。

      3.提供作支點的積木高度要適宜。

      4.在用木棒撬重物時,支點應隨重物一起移動。

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