《我們的城市暢通的馬路》幼兒主題教案設計

《我們的城市暢通的馬路》幼兒主題教案設計

　　主題名稱:我們的城市——暢通的馬路——我是小司機

　　設計思路：

　　車子很容易吸引孩子的目光，特別是男孩子，生活中的各種汽車對他人來說都是那么新奇，因此，我們選擇了生活中常見又吸引幼兒的主題，在這個主題活動中，我們將和孩子一起玩車，分享玩車、坐車經驗，開著紙箱車到處旅行；及汽車的結構。最重要的是在玩開車的游戲中， 孩子們還會學習為什么要遵守交通規則，注意交通安全，并養成良好的乘車習慣。

　　主題目標：

　　了解常見車輛的不同外形和功用，體驗車輛給我們帶來的方便

　　區角游戲：

　　活動名稱：我的小汽車、開汽車、拼拼猜猜、聽聽猜猜、紅綠燈、熱鬧的馬路

　　觀察與指導：讓幼兒在操作活動中了解一些常見的汽車。

　　生活活動：乘汽車

　　觀察與指導：1、通過看VCD了解一些乘汽車時應注意的安全小知識。

　　2、培養幼兒初步的自我保護能力。

　　學習活動：汽 車 用 處 多

　　活動目標：

　　1、通過看看、講講、玩玩知道一些車的名稱和主要用途。

　　2、培養幼兒的觀察能力和動手能力。

　　環境創設：

　　1、各種車輛的圖片，重點放在消防車、警車、大吊車上。

　　2、創設一個愉快輕松的心理環境。

　　活動過程：

　　一、想想說說：

　　1、馬路上是不是有很多車，你喜歡什么車？

　　2、幼兒講述。

　　3、小結：馬路上的車可真多呀！

　　二、看看講講

　　1、（出示圖片及玩具）這里有那么多的車，你們認識它們嗎？

　　你們知道它們都是什么車？叫什么名字？

　　2、幼兒觀察：回答“我看見了什么樣的車�！�

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　　3、你們知道這些車有什么本領嗎？我們去玩玩，想想好嗎？

　�。ㄓ變和�，教師指導幼兒說出各種車的用途）

　　4、幼兒講述車輛的作用，誰來介紹你認識的汽車的本領？

　　5、引導幼兒：小鳥家著火了怎么辦？用什么車？工人叔叔造房子把大木頭運到高處用什么車？

　　三、開開玩玩

　　1、教師說用途，幼兒開汽車。

　　如：嘀！嘀！嘀！這種車能救火，這是什么車？

　　2、幼兒學開車“我們來做小小駕駛員”請幼兒玩玩具車，（個別詢問：你開的是什么車，有什么用）。

　　四、延伸活動

　　1、除了這些車，你還見過什么車，這里是沒有的？它有什么用呢？回家

　　找找，下次帶來。

　　運動：

　　活動名稱：我的小汽車 集體游戲：我是小司機

　　材料提供：紙盒車

　　觀察與指導：1、在玩紙盒車的過程中體驗運動的快樂。

　　2、培養初步的規則意識。

　　活動鏈接：

　　1、小實驗：自己會開的車。

　　2、小故事：《紅燈綠燈眨眼睛》

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