《讓電腦幫你學習》六年級信息技術教學設計

《讓電腦幫你學習》六年級信息技術教學設計

　　第4課 讓電腦幫你學習

　　教學目標：

　　1、了解電腦在學習中的用處。

　　2、學會使用多媒體教學軟件。

　　課時安排：1課時。

　　課前準備：各種各樣的多媒體教學軟件。

　　教學重點：了解電腦在學習中的用處。

　　教學過程：

　　1、這節課的主要任務是讓學生了解電腦在學習中的巨大作用

　　教師可以通過各種各樣多媒體教學軟件的演示，來達到這個目的，同時進一步激發學生學習電腦以及用電腦進行學習的興趣。因此，教師要盡可能多的準備好內容豐富，形式多樣，種類不同的多媒體教學軟件。

　　2、電腦在學習或教學中的應用一般稱作計算機輔助教學，即CAI。計算機輔助教學有以下一些特點：

　�。�1）便于突破學習中的難點：通過計算機的演示，抽象事物可以形象化，宏觀事物可以微觀化，微觀事物可以宏觀化，使傳統學習過程中難以理解的東西變得比較容易理解。

　�。�2）突出個別化，實現因材施教：隨著計算機技術的不斷發展，電腦的智能化程度越來越高，軟件的交互性也越來越強，這樣學生可以根據自己的實際情況，自主的選擇學習內容、學習進度、學習難度，從而實現內容、進度和難度上的個別化，達到因材施教的目的，同時學生在相同的時間內也可以從中獲得更多的信息。

　�。�3）激發學生的學習主動性：由于計算機輔助教學可以實現個別教學，每個學生在電腦中可以找到適合自己學習內容，能夠得到足夠多的來自電腦的肯定，能夠經常嘗到成功的喜悅，加上現在的多媒體教學軟件在制作上色彩明亮、畫面精制、情節生動、創意獨特、交互性強又富有動感，非常符合學生的年齡特點，因此可以大激發學生的學習主動性。

　　教師可以通過演示和介紹，讓學生全面了解計算機輔助教學。

　　3、有條件的學�？梢詾閷W生準備一些多媒體教學軟件，讓學生親身體會一下計算機輔助教學的巨大作用。

　　教學小結：了解電腦在學習中的用處，學會使用多媒體教學軟件。