小學一年級體育上冊《袋鼠搬家》教學案例

小學一年級體育上冊《袋鼠搬家》教學案例

　　教學內容：

　　1、雙腳連續向前跳。

　　2、你搬我運

　　教學目標：

　　認知目標：通過本課教學使學生明白彈跳力對彈跳遠近能力的影響。

　　技能目標：通過教學，使80%左右的學生掌握跳的基本技術。

　　素質目標：發展學生下肢彈跳能力以及韌帶的協調發展。

　　情感目標：培養勇敢頑強，團結互助，克服困難的集體主義精神。

　　教學重點：學習雙腳連續向前跳的動作要領。

　　教學難點：學生本身的彈跳能力。

　　教學過程教師教法學生學法組織與要求運動量

　　一、課堂常規

　　1、整隊，檢查服裝情況；

　　2、師生問好，宣布本課內容；

　　3、導入情境教學

　　二、模仿操

　�。�1）挑擔

　�。�2）打氣

　�。�3）投手榴彈

　�。�4）搖轆轤

　　一、課堂常規

　　1、師生問好

　　2、宣布本課內容

　　導語：袋鼠今天搬家，所以他們現在很忙，我們去幫幫它們去吧。

　　3、導入情境

　　二、模仿操

　�。�1）導入：首先讓我們一起做熱身運動吧。

　�。�2）老師進行完整示范，分解示范，學生聽口令連續練習。一、課堂常規

　　1、師生問好

　　2、了解本課學習的任務和目的

　　3、步入課堂

　　二、模仿操

　�。�1）緊跟教師的思路

　�。�2）了解觀察具體示范動作

　�。�3）集體聽口令練習

　�。�4）對不到位的動作加以糾正組織：

　　要求：快、靜、齊。

　　組織：成四路縱隊集合（如上圖）

　　要求：發揮想象，動作優美，姿勢正確。

　　一、學習本領：

　　1、連續向前跳

　　方法：站在起跳線后，兩腳稍分開自然站立，上體稍前傾，起跳時，兩腳用力蹬地，迅速向前跳出，落地時前腳掌輕巧著地，然后繼續向前跳。（袋鼠跳：兩腳并攏屈膝，兩手在胸前屈肘，往前跳）

　　2、袋鼠跳比賽

　　雙腳連續向前跳

　�。�1）導入：小朋友，你們知道嗎袋鼠是怎么跳的，如果掌握了，對我們彈跳能力很有幫助的。

　�。�2）教師講解具體方法，并示范。

　�。�3）誘導學生對袋鼠跳動作的想象。

　�。�4）觀察學生練習模仿。

　�。�5）織學生進行比賽一、學習本領：

　　雙腳連續向前跳

　�。�1）學生動腦經想象。

　�。�2）了解觀察具體示范動作。

　�。�3）原地跳躍練習和連續向前跳練習。

　�。�4）集體練習

　�。�5）同學間互相糾正指導。

　�。�6）進行袋鼠跳比賽組織

　　一、你搬我運

　　方法：分成人數相等的兩隊，每隊又分成甲乙組，哨響，每隊甲組排頭先

　　跑到自己組前的圈內，一次把2個小球搬到本隊乙組前面的圈內，然后跑上前同乙

　　組排頭拍手。每隊甲乙二組依次往返進行，快的隊為勝。

　　規則：如途中掉球，要撿起繼續搬運。球滾出圈，要撿回重放.。

　　二、課后小結

　　三、安排收回器材

　　四、師生告別

　　一、你搬我運

　�。�1）導入：袋鼠因為要搬家，所以他們分工你搬我運，看誰搬得最快，功

　　勞最大。

　�。�2）講解示范具體接力的過程和方法、規則。

　�。�3）組織學生練習比賽。

　�。�4）觀察學生練習情況，針對出現的問題加以糾正。

　�。�5）教師評出勝利的隊，并做賽后小結。

　　二、教師作小結

　　三、安排收回器材

　　四、宣布下課