幼兒園藝術《美麗的家》的教案

幼兒園藝術《美麗的家》的教案

　　設計思路：

　　在“我愛我家”的這個主題活動中，通過多種途徑的教學活動，如：“布置新家”“我家有幾口”等活動中，孩子們了解了家的基本構造，知道家有臥室、廚房、衛生間、客廳等各房間和里面不同的家具擺放。我們在初步了解了孩子的基礎上，想讓孩子更進一步了解自己的家，通過畫家來激發孩子對家的喜愛之情。

　　本次活動分為三個環節。第一環節，讓幼兒回憶自己見過的不同種類的房子，了解房子的外形、顏色等。第二環節，說說自己的家，為之后畫畫自己的家做準備。第三環節，畫畫自己的家，激發幼兒對自己家的喜愛之情。

　　活動目標：

　　1.嘗試用線條、圖形組合的方法表現物品的基本特征。

　　2.了解家里的人、事、物，感受家的溫馨、家的美，分享對家的感受。

　　活動準備：

　　各類房子的圖片、圖畫紙、蠟筆。

　　活動過程：

　　一、共同回憶房子的種類——了解房子的外形等特征

　　1.大家都見過哪些房子？（高樓大廈、公寓、洋房、四合院等）

　　哪個小朋友可以告訴老師，房子的外形有些什么不一樣的地方嗎？（有的房子很高，是長方形的，要把頭抬得很高才能看見屋頂；有的房子的屋頂是三角形的；有的房子上面有個圓球；有的房子是矮矮的、寬寬的，有很多人住在一起；有的房子是又三角形、長方形、圓形，很多形狀組成的……）

　�。ǔ鍪靖鞣N房子的圖片，以作提示用。）

　　2.你們家的房子是什么樣的��？外墻是什么樣的顏色？住幾樓？有沒有門鈴？有幾個房間？（幼兒自由表述，引導幼兒完整地描述自己家的外形）

　　小結：家有各種各樣，有的大，有的小，里面住的人也不一樣。

　　二、說說喜歡家的理由，情感的激發

　　1.你們喜不喜歡自己的家��？為什么��？（喜歡，因為家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹等等很多很多的親人，我喜歡他們；因為家里有我最喜歡的玩具；因為家里有我最喜歡吃的東西，媽媽會給我燒好吃的東西……）

　　2.你們的家里有些什么？ （家人；全家福；玩具；食物；電視機；沙發；浴缸；很多的房間；放在房間里的電器……）

　　小結：每個小朋友的家里有自己的親人，有自己喜歡的東西，大家都愛自己的家。

　　三、畫畫自己的家

　　1.大家說得都好棒！現在，我們一起來畫一畫自己的家，好么？

　　2.教師對個別幼兒重點指導。

　　3.請幼兒共同欣賞大家的畫，對于畫得出色的幼兒，給于及時的鼓勵。

　　活動延伸：

　　可將部分幼兒的畫裝訂成一本小冊子，置于區域活動，鼓勵幼兒常去看看，交流一下。

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