大班音樂《美夢成真》教學案例

大班音樂《美夢成真》教學案例

　　活動目標：

　　1、在圖譜的幫助下記憶歌詞，理解歌詞，學會演唱歌曲。

　　2、學習創編歌曲，感受創造和表現的快樂。

　　活動準備：

　　自制圖譜；《美夢成真》伴奏音樂、播放器。

　　活動過程：

　　一、說夢想

　　1、小朋友，你們有夢想嗎嗎？你們的夢想是什么呢？

　　二、傾聽排圖

　　1、李老師也有自己的夢想，想知道我的夢想是什么嗎？

　　2、幼兒傾聽歌唱第一遍（教師示范唱）

　　我有幾個夢想，這幾個夢想分別是什么？（請幼兒分成3組，教師完整演唱歌曲，請每組根據所聽到的內容排列歌曲圖譜）

　　3、通過演唱驗證的方法對各組的圖譜進行檢查、糾錯。

　　三、多種方式演唱歌曲

　　1、指圖演唱。

　　2、分組輪唱。

　　3、動作表現演唱。

　　四、學習創編歌曲

　　1、李老師又有新的夢想了，你能把我的夢想長出來嗎？（教師替換圖片）

　　2、小朋友們，你的夢想是什么？你能不能把它唱到我們的歌曲里？（幼兒把幾個小朋友的夢想連起來唱一遍）

　　五、情感升華。

　　教師的祝福語：包括對孩子們將來的期望、并祝愿將來孩子們的夢想能成真，鼓勵大家要為了自己的夢想而努力。

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