影視與音樂《智力大沖浪》優秀教學案例

影視與音樂《智力大沖浪》優秀教學案例

　　教學目標：

　　1、通過聽、唱、影視片中的歌曲，讓學生了解多彩的熒屏世界，感受音樂在影視中的不同作用，影視與音樂智力大沖浪－中學音樂教案。

　　2、熟記較重要的主題音樂片斷，并能唱幾首影視主題歌。

　　3、通過各種有趣的活動，培養學生對音樂的理解能力、創作力，及對音樂風格的把握能力。

　　教學重點：

　　通過各種活動，更多地了解世界各國影視片歌（樂）曲，知道音樂在影視中的作用，以及音樂與影視不可分割的關系。從而使學生更喜歡音樂及影視藝術。

　　教具準備：

　　多媒體、鋼琴、電子琴、二胡、打擊樂、計分“蔬菜”

　　教學過程：

　　一、導入

　　請同學觀賞兩段影片片斷（選自影片《簡.愛》）

　　a、 無背景音樂

　　b、加入背景音樂

　　請同學們對比哪個效果好？為什么？

　　說明：本環節以有聲和無聲影片的對比展開教學，直接把學生帶入一個影視音樂氛圍中，感受音樂對影視的重要作用，音樂教案《影視與音樂智力大沖浪－中學音樂教案》。創設一個良好的視聽意境。

　　二、“影視與音樂智力大沖浪”活動板塊：

　　1、我問你答：

　�。�1）、介紹這一輪游戲板塊的形式與游戲方法。以搶答形式按要求回答問題。

　�。�2）、看影片片斷，說出歌名、選自哪部影片？

　　答案：《想你的365天》 （選自影片《寶蓮燈》）

　�。�3）、影片《綠野仙蹤》的主題歌是什么名字？

　　答案：《飛躍彩虹》

　　看譜例，哪一組可以準確吹奏出它的前八小節旋律？

　�。�4）、看影片片斷，說出歌曲名、選自哪部影片、其中的伴奏樂器是什么？答案：《彈起我心愛的土琵琶》 （選自影片《鐵道游擊隊》伴奏樂器：柳琴）

　　說明：本環節通過吹、聽、看、唱等活動方法，培養學生對音樂的記憶力和表現力，是學生綜合能力水平的體現與鞏固。

　　2、聯 想2002：

　�。�1）、復習欣賞《簡.愛》的有聲片段,分析音樂在影片中的第一個作用

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