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《愛心小兔》幼兒園教學案例
活動準備：
根據故事情節，事先排練好情境演出;圖片三幅;絨毛小兔一只(脖子上掛“愛心小兔”);禮盒一個。
活動目標：
1、在欣賞、感知、理解故事情節的過程中，體驗愛的情感，感受關愛別人和得到關愛的快樂。
2、注意傾聽角色對話，嘗試用角色的語氣語調來表現角色的情感體驗。
3、仔細觀察圖意，積極想象和講述在愛心小兔熏染下感情的轉變。
活動過程：
一、引題
1、師：小朋友，你們聽——什么聲音?
2、聽了大灰狼的話，森林里鬧開了，小動物們有的急，有的愁。小動物們為什么發愁啊?
3、大灰狼可兇了，送什么禮物好呢?請你們商量一下，給小動物們出個主意!
4、原來你們想的辦法都是借送禮物來懲罰大灰狼，那小動物們會送什么禮物呢?
5、小動物們不同意，為什么呢?小猴子笑著說：我自有辦法!什么辦法呢?請聽故事《愛心小兔》。
二、邊講述邊表演故事。
1、師講述至“小猴說：別著急，我自有辦法�！钡降资裁崔k法呢?你們看——(接下去的情節用表演的形式進行)表演至“從此以后，大灰狼天天和愛心小兔生活在一起�！�
2、聽了這個故事，你有什么感覺?(很感動)哪一句話讓你很感動?大灰狼以前聽過這樣的話嗎?愛心小兔怎么叫“大灰狼哥哥”(甜甜的)，誰來試一試?(個別幼兒表演)
3、誰愿意上來表演愛心小兔和大灰狼?(個別幼兒表演一次)
三、請幼兒觀看圖片，想象、創編和表達
1、大灰狼到底有沒有變好?(指導語：看見什么，小兔會關心地說什么?狼聽了又是怎么做的呢?)
2、誰愿意來說說?(大灰狼聽見了趕快幫山羊公公把青草送回家;大灰狼把小貓從河里救起來;救回被狐貍抓走的小雞)
3、小猴為什么送愛心小兔給大灰狼?
原來大灰狼在愛心小兔的提醒幫助下，變好了。
四、結束
1、一年過去了，大灰狼的生日又到了。大灰狼變得這么有愛心，我們送什么給大灰狼呢?
2、一起為大灰狼慶祝生日。
故事部分情節：大灰狼要過生日了,小動物們都收到了請帖。森林里鬧開了,有的急,有的愁,給大灰狼的禮物可不太好送,它可兇了。送什么禮物呢?小動物們在一起悄悄地商量。
小狗說：“送肉骨頭吧�！�
小羊說：“還是送蛋糕吧�！�
小象說：“什么也不送�！薄游飩兤咦彀松嗟厣塘恐�,聰明的小猴子說:“送一只小兔吧�！薄笆裁�?”小動物們都大叫起來,“送小兔,你瘋啦?它會被大灰狼吃掉
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