奧數考試考多少分算優秀

奧數考試考多少分算優秀

　　奧數考試考多少分算優秀？這個問題我們家長需要有一個明確的概念，否則我們會無緣無故的責備我們的孩子。以下是小編收集整理的奧數考試考多少分算優秀，希望對大家有所幫助。

　　我拿這個問題問過若干個北大和清華的學生，答案都不太一樣。大致有一點是共同的，就是如果100分的試卷，60分以上通常算是很不錯的分數；比較難的競賽試卷30分就算不錯的成績了。不知道這一點的家長和孩子，以小學數學的成績標準來要求孩子，常常會無緣無故的受到信心的打擊。

　　我們知道小學數學的題目是相對簡單的，凡事認真努力的孩子，很容易就得100分，但是同樣得滿分的學生做奧數題，可能一個得78分，一個得28分。

　　如果習慣平時學�？荚嚨�100分的學生如果不明白這個道理，其實很容易陷入自卑和自責。家長也會覺得孩子表現不夠好。

　　其實奧數比賽的成績根本不應該看成績，而是應該看名次比例。

　　比如這幾年的迎春杯，如果能得50多分以上的通常能拿到一等獎，是非常高的分數，這兩個考試都會有一些學生得0分。但是不管是50分還是30分都是非常打擊學生的分數，我們家長心里要有個數。

　　因為后面的杯賽將陸續到來，我們家長心里對分數有一個預期，關鍵是名次，不要在意分數，這是我給大家的建議。

　　拓展:小學奧數的積極作用

　　小學奧林匹克數學是一種“較高層次的、開發智力的、生動活潑的課外教育、”。奧數對小學數學教學產生以下積極作用。

　　首先，奧數教學能夠激發小學生學習數學的興趣。奧數題目往往從結構到解法都充滿著藝術的魅力，易于小學牛積極探索解法，而在探索解法的過程中，小學生又親身體驗到數學思想的博大精深和數學方法的創造力，因此會產生進一步對學習數學的向往感、入迷感。

　　其次，奧數教學能夠激發小學生的數學審美感。數學的美在許多的奧數題目中得到了集中的體現。讓我們先來觀察奧數題的—系列解題技巧：構造、對應、逆推、區分、染色、對稱、配對、特殊化、一般化、優化、假設、輔助圖表……令人眼花繚亂。這些解題技巧是一種高智力水平的藝術，能帶給小學生—種獨立于詩歌、音樂、繪畫之外的審美感受。

　　再次，奧數教學能夠激發小學生的創造力。奧數題的求解更要依賴的是整體全面的洞察力、敏銳的直覺和獨創性的構思，這些正是創造力構成的主要元素，而這些創造力的主要元素也正是系統接受過奧數教學的小學生之所長。

　　奧數對于小升初有多大作用

　　現在越來越多的孩子都開始學習奧數，但是歸根究底為什么那么多孩子都在學習奧數呢?

　　答：自從取消統一考試后，奧數似乎與更有了一種難舍難分的情緣。

　　重點中學對于那些奧數成績好，尤其是權威奧數杯賽中取得優異成績的學生，總是青睞有加，這極大影響了學奧數隊伍的不斷壯大。

　　對于的學生來說，通過奧數的學習可以得到以下的實惠；

　　1、順利走進名牌中學

　　要想順利走進名牌中學，含金量高的各種獎項和證書才是最保險的通行證，能在各類大賽中取得優異成績的學生，才是重點中學更為青睞的對象。

　　2、角逐名校分班考試

　　進入重點中學并非的終點，殘酷的分班考試，才是對的孩子們真實實力的考驗。想進數學實驗班，并沒那么輕松，數學考試考的就是奧數的功底�？吹木褪菙祵W的思維能力和解題能力。這些小學奧數學的好的學生，在初中數學的學習過程中就能體現出來。

　　3、鍛煉學生思維能力

　　培養學生會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括等能力。通過奧數的學習，讓孩子們會用歸納、演繹和類比進行推理，會合乎邏輯地、準確地闡述自己的思想和觀點。對于今后的其他理科科目學習的幫助很大，打牢理科學習的扎實基礎。

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