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關于搞笑校園小品劇本《考試瘋云》
劇本主要是由臺詞和舞臺指示組成的，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員演出的依據。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。以下是小編精心整理的關于搞笑校園小品劇本《考試瘋云》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
搞笑校園小品劇本《考試瘋云》 1
人物：小艾，小伍，小玲，老師
場景：教室.
內容：
小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。
小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾(進來)：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經占了!
小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早!
小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢?
小伍：我昨天晚上占的。
小艾：最后一排是我的專利!為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟!
小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。要想把我從這趕跑(小艾：——咋地?)勸你趁早拉倒!
小玲醒來：吵什么吵什么吵?
一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春!
知道你們犯了什么錯誤嗎?啊?
小艾：知道。
小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了!
小艾坐在小玲前面。
小艾：最后一聲得，還是發揚風格。哥們，考試照著我點!
小伍：啊?今天考試啊?
小玲：可不?我今天手都麻了!
小艾：嚇的噢?
小伍：睡覺睡的吧?
小玲：都不對!打小草累的!
小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀!
小伍：哎呀，發奮學習了?
小玲：你也打小草?
小艾：哪呀，我在想考試的策略!
小伍、小玲湊過去：想到什么?
小艾狂笑：告訴你們，這招絕了!
小伍、小玲：快說啊!
小艾：照書抄——(拿起書)
小玲：去死! ，
小伍：是個好主意!我咋沒想到呢?
小玲：得了吧。你這也叫絕招?
哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。
小玲：說，考試答卷分幾步?
小艾、小伍湊過去：幾步?
小玲：分三步!
第一步：把名字寫上。(兩人點頭)
第二步：把題目看一遍!(兩人點頭)
第三步：——把卷紙交上去!
小艾：交白卷哦!
小伍：什么破題啊?
小玲：我再給你們出一道題兒;說，今天考試了，誰沒來?
小艾：今天考試誰能不來?小玲?
小玲：我不在呢么!
小艾：看看四周，小伍?
小伍：在呢!
小艾：啊!我知道了——小艾!
小伍：你是白來了!來了跟沒來還不一個結果!
小玲：答，老師唄!還沒來呢!
老師走進來。
三人嚇一跳：來啦?怎么說不來就來了呢?哎呀!(吵鬧)
老師：叫什么?癩蛤蟆進來了哦?
三人笑。
老師：嚴肅點!這考試呢!一點職業道德都沒有!這年頭最重要的是什么?——分數!分分分，你們的命根!(邪笑)考考考，俺們的法寶!
小艾：抄抄抄，咱們的絕招!
老師：快發卷紙!考試了也不早點來，這都幾點了!考試都開始了半小時才來!干什么去了啊?
發卷。
老師：考試時間共兩小時!不超過一小時不許交卷!想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的.同學請原地休息。想上廁所的同學——請約束好自己!
小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當陪玩——要求無理!
小玲：就是!難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完?
老師：肅靜!你們要比樹還靜!知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤?比鹽海重!
三人開抄。
老師：(指小艾)這位同學請不要抄了!
小伍、小玲：我沒抄啊!
老師走到了小艾面前：同學，別抄了!
小艾：你怎么知道?我放在桌子里抄的!
老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了!
小艾：(看了看)哎呀!真倒霉!
老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下!不到一小時不許出去!
老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。
老師：行了行了，別裝了!
最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎么抄來的?這樣?這樣?
小伍：再低點再低點!
老師：(沒收了小伍的卷紙)你也坐著反省一下，為什么拿書作弊?
小伍：也不想拿書啊!誰讓我沒像她(小玲)一樣打好小草的!
小玲瞪大眼睛看著小伍。
老師：這就對了，下回記得打小草!我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了!交卷。
收
好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數!(下)
小艾：啊!下午還考高數?
小玲：啊!!下午考高數!(拿起小草)剛才考了什么?
小伍：高……數?!那是什么樹?
三人：研究下怎么打小草吧!
老師走進來(老師均由一人換裝扮演即可)。
小艾：語文老師!
老師：小艾，你怎么寫作文的!(卷紙給小艾)
小艾：怎么了?
老師：你讀讀。
小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……
老師：等下，(拿出一大牌子，上寫爪)你這是瓜子臉的瓜嗎?你寫來的是我的老師長了一張爪子臉!
小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎?
老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……
老師：停!你寫那么多真漂亮干嗎?就這么一直寫到了結尾!
小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎?
老師：那你就只寫真漂亮?
小艾：不是要求寫出真情實感嗎?這就是我的全部感情啊!
老師：哼哼，告訴你，你才496字!
小艾：哦!那再補一句：真漂亮啊!
老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的?
小艾：找棵老槐樹上吊了!
老師：為什么是老槐樹?你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死!
小艾：噢，我本想寫死去的! ，
老師：(一臉無奈)你，你又掛了!
小艾：再給我一次機會吧!我都重修五次了!
老師：好吧，我就給你個機會。聽說過皰丁解牛，游刃有余吧?你用游刃有余造個句子，對了我就給你過!
小艾：游——刃——有——魚?!魚……魚，魚在水里游，游刃有魚……
老師：(笑了)恭喜你，獲得了——
小艾：過了?
老師：(冷漠)第六次重修的機會。(下)
小玲、小伍：算了，快來研究高數小草吧。
老師進來。
小伍：哲學老師!
老師：小伍!
小伍：有!
老師：看看你的卷紙!
我的問題是：這就是問題，請作答。
你怎么答的?
小伍：這就是答案，請給分……不對嗎?
小伍：那怎么辦?交白卷?
小艾：當然不能交白卷，我現在就去背一道最難的題，然后寫在卷紙上，自
己出題自己答!(下)
小伍：有個性。(剛想走)
老師進來。
小伍：班主任!
老師：小伍，我找你談話。
小伍：啊!
老師：上回考試這道題問：這個反應什么原理?你答的什么?
小伍：——物理原理。
老師：有這么答的嗎?
小伍：難道……是化學原理?
老師：小伍呀!你這么下去可怎么辦呢?為什么不喜歡學習?
小伍：——不喜歡我的專業吧!
老師：環工?你知道環工是干什么的?
小伍：環衛工人。
老師：是環境工程!
小伍：哦?那我畢業了做什么?
老師：……環衛工人。
小伍：聽說是治理污水的嘛。
老師：(激動)誰說是治理污水的?——還治理大氣污染呢!
小伍：怎么治理大氣啊?
老師：這個我不懂!我是教水污染處理的!
小伍：還是治理污水的。
老師：你媽看了你暑假的成績了嗎?
小伍：看了。
老師：真的?你真寄了?
小伍：我當然寄啊!
老師：你媽和你說什么?
小伍：我媽說閑得沒事學校寄什么成績單啊?
老師：……你走吧。
小伍：不能走。
老師：為什么?
小伍：還沒謝幕呢!
四人同臺謝幕。
搞笑校園小品劇本《考試瘋云》 2
地點：七年級（一）班教室
時間：期中考試之后，上午一節語文課
人物：老師（語文老師兼班主任）
學生人：杜子滕，史勁超，夏馬威，吳所畏。
�。ㄕn間，吳與史正在玩球，杜與夏在扳手腕）
老師：（站在教室外）還記得去年那群頑皮的學生嗎？我就是他們班主任兼語文老師。對了，他們今年已經七年級了，可一點兒都不讓我省心。前幾天剛被他們氣得腰酸、背痛、腿抽筋低壓高壓這不，這次期中考試結果已經出來了，我的血壓又上升了！就拿我的語文這一學科來說吧居然有人考了個個位數全班最高分才分揚揚手中的試卷，鈴響起得我得上課去了
吳向外張望嗨同學們，暴風雨就要來臨了！
生人老師好
師同學們好背過頭去好什么好呀！血壓又上來了！同學們，這次期中考試你們考得不怎么好，呆會兒分析試卷時你們要認真聽！
師：（發試卷）杜子滕，分；史勁超，分；夏馬威，分；吳所畏分。
師：大家先檢查一下分數有沒有加錯。
杜：老師，我的不是分！
師：那是多少分？
杜：（尷尬狀）是是分！您剛才給拿倒了！
史：老師，我不是分！
師：那又是多少呢？
史：是分
�。ㄏ�、吳、杜竊笑）
師：（不屑一顧地）有什么區別嗎嘛！
史：區別大著呢！我媽說以前一塊錢能買斤豆腐，可現在斤豆腐要得一塊五！
師：（拿過試卷加上分）給你加上�。ㄗ炖镟絿＃┦穭懦∈穭懦�，你使勁地抄也只抄了分�。ò言嚲磉f給史）給你的斤豆腐！
師：下面大家用兩分鐘的時間好好總結一下，什么原因大家都考得這么差！
�。◣熮D一圈，生嘰嘰喳喳地議論）
師：都總結出來了嗎？
史：總結出來了！是因為監考得太嚴了！
夏：我覺得是因為選擇題太少了！
師：你說明白一點。
夏：我的英語本來也不咋的，可是因為選擇題多，這次我還考了分。
吳、杜、史：你怎么考的？
夏：（得意洋洋地）我呀，在草稿紙上寫下再用圓規往上扎，扎到啥就選啥！
吳、杜、史：你真牛！
夏：（得意地）上次我更牛！我用了一個口訣，在上點來點去的，考了分！
吳、杜、史：什么口訣？
夏：大豆小豆，放屁你臭！
師：（不耐煩地）嚴肅一點！下面我們分析試卷。第一題，給加點的字注音。杜子滕，看看你錯了哪幾個？
杜：安然無恙（讀成羔），一代梟（鳥）雄。
師：是安然無恙，一代梟雄。夏馬威，你錯的有哪些？
夏：披荊斬棘（刺），杳（查）無音信。
師：是披荊斬棘，杳無音信。
吳：老師，這讀成如火如荼（茶），獨占鰲（鱉）頭不對嗎？
師：是如火如荼，獨占鰲頭！鱉頭，鱉頭是什么？誰愿意獨占鱉頭就怪了�。ㄗ叩绞犯�，揪其耳朵）這個讀做什么？
史：皮開肉綻（定）呀！
師：跟你說過多少次了，是“皮開肉綻”，你還是“皮開肉定”“皮開肉定”的，我真恨不得打你個皮開肉綻！
師：第二題，造句。你們每人讀兩個造句給大家聽聽，你們自己也聽聽都是些什么造句！
杜：陸陸續續下班了，爸爸陸陸續續地回來。
一邊一邊他一邊脫衣服，一邊穿褲子。
吳：格外小強不聽話，總是把字寫到格外。
天真今天真熱，是個游泳的好天氣。
夏：況且一輛火車經過，況且，況且，況且，況且，況且，況且
非常我喜歡喝“非�？蓸贰�
史：十分妹妹數學只考了十分真丟臉
難過我家門口有一條大水溝很寬很寬真的很難過
師：我也真的為你們感到難過！希望以后再看到你們的造句不要讓我難過！同學們，成語是我國文化中的瑰寶，寥寥幾字就能起到傳神的效果，可是我們要正確地理解它們，不能望文生義，請問這幾個成語怎么解釋？不屈不撓
史：我知道，是指在撓癢癢的時候，手指頭不彎曲，就撓不著癢癢。
師：機不可失
夏：手機不能掉到馬桶里弄濕了！
師：度日如年
吳：日子好過得不得了，天天都象過年一樣。
師：抑揚頓挫
杜：有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在豬圈，不就是“一羊蹲錯”嗎？
師：（氣憤地）同學們，你們這是在糟蹋成語！同學們，我國目前正在大力推廣普通話，下面這一題是讓大家給推廣普通話寫個廣告詞，你們都寫了些什么？
杜：出門兒要講普通話，地球人都知道！
夏：今年暑假不休息，學習只學普通話，今年過節不說話，說話只說普通話。
吳：自從說了普通話，腰不酸了，腿不痛了，身體好了許多。普通人我還不告訴他呢！
史：以前我說方言的時候，身上長滿了小紅疙瘩，可是自從說了普通話之后，身上的小紅疙瘩全都不見了。（撩開衣服）看這里，看這里
師：要有自己的創意！不要都模仿電視廣告！下面的一首詩大家可以分別用普通話和重慶方言讀一下，好好感受一下推廣普通話的'重要性。
臥春 我蠢
暗梅幽聞花， 俺沒有文化，
臥枝傷恨底。 我智商很低。
遙聞臥似水， 要問我是誰，
易透達春綠。 一頭大蠢驢。
岸是綠， 俺是驢，
岸是綠， 俺是驢，
岸是透黛綠。 俺是頭呆驢。
師：這次作文題是《我熟悉的一個人》，你們都寫的蠻有創意的，讓我驚嘆不已。你們自己讀一讀吧！
吳：《我的老師》。我的老師長著一張瓜子臉
師：等下！你寫的是瓜子臉嗎？是“爪子臉”！你接著讀！
吳：我的老師長得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮
師：停！你寫那么多的真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！
吳：老師，作文不是要求不能少于字嗎？
師：那你就只能寫真漂亮？可惜你還是只寫了字。
吳：早知道我就該再加上一句“她真漂亮”！
杜：《我的奶奶》。我的奶奶長著一張瓜子臉
史夏吳：也是瓜子臉？
杜：是的，不過是倒著的。她今年歲了。上個星期天我們學校新建的操場落成典禮，奶奶也邁著貓步去看熱鬧。一看到有那么多人，奶奶說：“哇噻！我暈！這操場好大好大！能容下頭水牛呢！”
師：你奶奶說話挺時尚的嘛！怎么象瓊瑤小說里的主人公似的�？刹賵鍪侨嘶顒拥�，不是給牛修的！你接著讀吧！
杜：奶奶看見許多人爭一個球，就說：“為什么不一人發一個？”我也覺得好笑，但奶奶是沒文化也沒見識�，F在我們國家窮，一人發一個太浪費了。
師：你奶奶可以理解，你不可原諒！
史：《我的弟弟》。弟弟今年歲，他長得帥呆了，酷斃了，很多人都說他長得象周杰倫。弟弟每天從幼兒園回來，第一件事就是去找隔壁歲的小女孩玲玲玩。
他們在一起又蹦又跳的，有時還在一起搭房子，炒菜做飯我覺得弟弟有早戀的傾向。
師：是你自己有早戀的傾向吧？
史：我？怎么會？我要想早戀還等到現在？！
師：你多大了？說這樣的話！繼續讀吧！
史：果然。有一天我看見弟弟和玲玲坐在院子里的長椅子上，弟弟對玲玲說：“我愛你！”并親了玲玲一口。玲玲說：“你親了我可要對我負責任��！”弟弟成熟地拍了拍玲玲的肩膀，笑著說：“你放心，我們又不是一兩歲的小孩子了！”
夏：《我的媽媽》。我的媽媽今年芳齡四十，她長著一張
吳、杜、史：也是瓜子臉？
夏：不是，是“國字臉”。她額頭上恰如其分的長著些皺紋。爸爸去世的早，媽媽好不容易一把屎，一把尿地把我和姐姐喂大
師：是一把屎，一把尿地把你們拉扯大！
夏：我最愛吃媽媽做的地瓜粥了。昨天因為地瓜售完為止，媽媽沒買到，她只好黔驢技窮地削些芋頭來濫竽充數
師：又在糟蹋成語，簡直是不通！氣死我了！血壓又上來了！
夏：老師，您別生氣，我一定改！今后我們一定要披荊斬棘，
杜：勇往直前，
吳：如火如荼地努力學習，我們要讓我們班的成績在全校
杜、夏、吳：獨占鰲頭！
師：（欣慰地）同學們，你們終于長大了！
�。ㄖx幕）
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