• 誰先迎來黎明課堂實錄

    時間:2022-07-02 04:37:30 語文 我要投稿
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    誰先迎來黎明課堂實錄

      地球自轉方向不同,迎來“黎明”的時間先后就不相同,下面是誰先迎來黎明課堂實錄的內容,歡迎閱讀!

    誰先迎來黎明課堂實錄

      師播放視頻,想視頻中出現哪些時段?

      生觀看并說出時間:黎明 日出 早晨

      師:為什么會有太陽東升西落的現象?

      生:地球自轉

      師出示地球儀,上面有非常多的城市國家,他們會在同一個時間迎來黎明嗎?

      生:因為他們不再同一個地方,太陽有些照到,有些照不到。

      師:出示中國政區圖,通過北京和烏魯木齊研究

      生:烏魯木齊在西部,北京在東部

      師:這兩個城市每天會同一個時間迎來黎明嗎?除了和他們相對位置外,還和什么有關?

      生:和地球的自轉和公轉有關

      師:地球公轉會迎來晝夜變化嗎?

      生:角度

      師:換一個詞語說方向

      師:地球自轉方向可能是怎么樣的?

      生:兩種,順時針逆時針

      師:兩種不同方向會迎來怎么樣的不同結果

      生:順時針,北京先迎來

      師:有不同意見嗎

      生沉默

      師:我有不同意見

      怎么辦?地球這么大,北京、烏魯木齊都看不到

      生:用地球儀作實驗

      生:可以把同學圍成一個圈,做地球,另一個同學做太陽

      師課件出示該實驗問:做這個實驗還要注意什么》

      生:要面朝外,

      師:為什么?

      生:背朝里就永遠是黑夜了

      師:太陽的同學應該注意什么‘

      生:不能動

      生:(此處未能記錄)

      師:太陽是恒星,地球上的同學好動來動去嗎?

      生:不能

      師請6生組成一個圈,烏魯木齊和北京的學生胸前掛地名,面朝同學,順時針轉

      生匯報:是烏魯木齊縣迎來黎明

      生換個方向,是北京

      師同時在黑板上板書分析

      師:地球到底是這么轉的呢?生活中就有這份答案

      出示車子行駛視頻

      問:車窗外是哪個方向?

      生:向后

      師:景物本來是向后跑嗎?

      生:車子向前動,景物向后

      師:只要車子向前就可以了嗎?

      生:景物不動

      師出示視頻

      問還要注意什么問題?

      生沉默

      師提示:觀察者在哪里?

      生:在車里

      師:如果你看到景物向后移動了,說明什么

      生:說明我們坐在車里

      投影我們發現了什么規律?

      在向()運動的車上觀察車窗外的物體,向()移動?

      師:播放教師自己拍攝的操場四周順時針運行

      問:可能是什么原因?

      生:我們在運行逆時針

      投影:我們又發現了什么規律

      在想()方向自轉的物體上觀察周圍靜置物體,該物體會向()的方向運行。

      師小結相對運動。我們每天都在一個自轉的地球上,感受到了嗎?為什么?

      生:地球自轉是很慢的。

      師:地球轉動時很快的,飛機都趕不上。但是我們能觀察到地球之外靜止的物體在干什么

      生:地球上的白云

      師:白云是嗎?

      生:月球

      師:太陽。出示月球和太陽東升西落的視頻

      師:為什么我們能看到他們自動向西轉呢?

      生:自西向東的

      師:也就是和地球相反的,是東升西落。反過來,逆時針就是自西向東的,F在我知道了應該是?

      生:北京。

      師:北京比烏魯木齊早幾個小時?

      生沉默

      師:不知道什么辦?出示課件解析地球的時區圖并出示國際時區圖的動態演示

      同桌研究時區圖,看有什么發現?

      學生匯報

      生:把一個分為一小時,北京到烏魯木齊有兩個小時,所以早兩個小時

      生:不應該準確說兩個小時,北京和烏魯木齊不在同一條線上的

      師予以肯定

      師:還有中文字寫的什么區的?為什么這樣分?

      生:東區12西區12

      師:更好是24小時

      師投影時區圖,講述世界時區圖知識

      師生交流

      師出示烏魯木齊的夏季作息時間

      生觀察體驗

      師小結

      師:這節課最有趣的是什么?

      生:烏魯木齊早晚干活的時間。

      師:你還想研究的是什么?

      還想研究時區圖嗎?非常有趣。

      下課

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