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識字3語文教學實錄
教材分析
本課是歌頌祖國壯美河山，盼望兩岸統一、祖國繁榮昌盛的三字經。文字雖少，內涵卻極為豐富，整篇課文洋溢著中華民族厚重的歷史感和濃郁的時代氣息，朗讀起來，每一句都氣勢磅礴，擲地有聲。三字經是傳統蒙學教材的一種形式。學生在學習本課的過程中，除了識字，還要感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵。
學情分析
學生在一年級已初步學習了三字經，在此基礎可讓學生進一步感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵。
教學目標
1、認識11個生字，會寫8個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受祖國的偉大。
3、感知三字經的語言形式，感悟豐富的語言內涵，有熱愛祖國的感情。
教學重點和難點
1、重點：學習生字詞，正確、流利地朗讀課文。
2、難點：感知三字經的語言形式，感悟豐富的文化內涵，會熱愛祖國的感情。
教學過程
第一課時
一、 創設情境，激趣導入
1. 播放兒歌《哇哈哈》，學生跟著哼唱，感受祖國是一個大花園、大家庭。
2. 出示中國地圖，通過看地圖讓學生感受中國的幅員遼闊。
二、探究新知
�。ㄒ唬┏踝x課文，整體感知
�。ǘ┮I探究，學習生字
�。ㄈ├首x感悟，鞏固識字
三、鞏固拓展：備好含有生字的韻語讓學生讀
四、小結
這節課你學到了什么知識？請談談你的收獲。
五、作業布置
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