• 文言文《趙普》訓練題及答案

    時間:2022-07-04 21:01:19 語文 我要投稿
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    文言文《趙普》訓練題及答案

      一、閱讀古文《趙普》,完成15題。(共10分)

    文言文《趙普》訓練題及答案

      普少習吏事,寡學術,及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發篋視之,則《論語》二十篇也。

      普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

      1、語意用/為下面這句話標出正確的朗讀節奏(標一處)。(1分)

      在 相 位 者 多 齷 齪 循 默

      2、解釋下列加點的字。(2分)

     。1)卒用其人( )(2)未有其比( )

     。3)及為相( ) (4)普又以其人奏()

      3、翻譯下列句子。(3分)

      跪而拾之以歸:

      太祖常勸以讀書:

      4、用文中原句回答:(2分)

     。1)宋太祖勸趙普要多讀書的原因是:

     。2)讀書給趙普帶來了的好處是:

      5、你喜歡趙普這個人嗎?為什么(至少寫兩點)?(2分)

      參考答案:

      1、在相位者/多齷齪循默

      2、終于、他(趙普)、等到、把

      3、跪著拾起撕碎的奏牘而回。/太祖經常勸他多讀書。

      4、(1)普少習史事,寡學術。(2)次日臨政,處決如流。

      5、(1)好學(2)以天下為己任(3)不顧個人安危(4)剛毅果斷(立足文本,言之有理即可

      二、閱讀古文《趙普》,完成14題。(共12分)

      普少習吏事,寡學術,及為相,太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發篋視之 ,則《論語》二十篇也。

      普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

      1. 解釋下列加點詞在句中的意思。(4分)

     、倨丈倭暲羰 ()②讀之竟日()

     、燮疹伾蛔 ()④他日補綴舊紙()

      2. 用現代漢語說出下面句子的意思。(3分)

      普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。

      3. 說出下面典故與趙普有關的一項是--------------------------()(2 分)

      A、閉門讀 書B、半部《論語》治天下C、鑿壁借光D、聞雞起舞

      4. 仔細研讀下面幾句話,說說它們在寫法上有什么特點,并說說這樣寫有什么好處?(3分)

     、倜繗w私第,闔戶啟篋取書,讀之竟日。②普顏色不變,跪而拾之以歸。③他日補綴舊紙,復奏如初。

      參考答案:

      1. 熟悉整日臉色、神色修補

      2. 趙普性情深沉,為人嚴肅剛正,雖忍對嫉妒而好勝,但能把天下大事作為自己的責任。

      3. B

      4. 這些句子是細節描寫,(1分);作用:表現出趙普勤奮刻苦讀書(1分),不顧個人安危為國家推薦人才的品質。(1分)(作用意思對即可)

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