安全教育黑板報二年級

安全教育黑板報二年級

　　根據小學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。下面為大家分享了安全教育黑板報，一起來看看吧！

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　　學生上學放學路上的安全知識

　　一、按時上學，按時離校，及時回家

　　1,按時上學，不遲到，不早到。

　　2,放學后按時離校，及時回家，不在學校滯留或路上逗留、玩耍。

　　3、上學放學路上，不進入營業性網吧或游戲廳。

　　二、行路的安全

　　1、遵守交通規則。

　　2、專心走路，不東張西望、看書看報、聊天而忘記觀察路面情況，路邊有車輛時要注意避讓。

　　3、不在公路上嬉戲打鬧、狂奔猛跑、追逐瘋狂，三五成群，不能在馬路上踢球、跳繩、做游戲。

　　4、注意來往車輛，不猛跑、追逐、斜穿或突然改變方向，要主動避讓車輛，不與車輛搶行。

　　5、在馬路上不多人并行，馬路對面有人打招呼，不貿然橫穿。

　　6、不追、爬、吊、攔機動車輛，不向車輛拋石子等。

　　7、霧天、雨天、雪天走路最好穿上顏色鮮艷的衣服，打鮮艷的傘，小心慢行。

　　8、放學時，校門口車多、人多，不在校門口聚集；不在小攤小販上購買食品或零食。

　　9、在路上不與陌生人交談、不吃陌生人給的食品。

　　日常生活應糾正食品安全消費三種誤區

　　誤區一：純天然食品就是安全的。食品是否安全，不能以是否純天然來判斷。自然界中也存在原本有毒或可產生毒素的生物。純天然食品是否安全取決于攝入量，人們要杜絕的是危及人體安全的錯誤加工方法。比如，果酒里都含有甲醇，而攝取量過大就可能引起中毒。魚肝富含維生素Ａ，攝入過量或長期食用會造成維生素Ａ的蓄積中毒。

　　誤區二：農藥、化肥一定會對食物安全性構成威脅�？茖W、合理、合法地使用農藥、化肥是現代農業科技的成果，是保證農產品品質和數量的前提，不會造成食物不安全。世界衛生組織專家們的共識是，對每一種農藥都要做嚴格的安全性評價，即用試驗動物做長期的毒理試驗，甚至對這些動物要做幾代的長期飼育試驗，確定其對人體的最大無作用量和每日允許攝入量，審查批準決不容許食物中殘留的農藥對人體有任何不良影響。

　　誤區三：長期食用含有化學合成的食品添加劑的食品不安全。食品添加劑按其來源可分為天然的和化學合成兩大類，目前使用的大多屬于化學合成食品添加劑。為改善食品品質和色、香、味以及加工工藝的需要加入食品添加劑，可起到防止食品腐爛變質、增強食品感官性狀或提高食品質量的作用。所以，長期食用含有符合國家ＧＢ２７６０－２０１１標準的化學合成食品添加劑食品應該是安全的。

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