古詩閱讀理解附答案

古詩閱讀理解附答案

　　送韓揆之江西①

　　李季蘭

　　相看指②楊柳，別恨轉依依。

　　萬里西江③水，孤舟何處歸?

　　湓城④潮不到，夏口⑤信應稀。

　　唯有衡⑥陽雁，年年來去飛。

　　【注】①一作“送閻伯鈞往江州”。②指，一作“招”。③西江，一作“江西”。長江在武昌一段稱為西江。④湓城：在今江西，是韓揆要去之地。⑤夏口：今武昌。⑥衡，一作“隨”。

　　14、下列對本詩的理解和鑒賞，不正確的一項是(4分)

　　A、首聯與《詩經·氓》中的“昔我往矣，楊柳依依”一樣運用了以樂景寫哀情的手法。

　　B、頷聯寫詩人佇立江邊，目送朋友的孤舟遠去，思緒萬千。

　　C、頸聯寫詩人想象別后的情景：朋友一去，只怕音信阻絕。情感意蘊耐人尋味。

　　D、頷聯與頸聯一實一虛延伸了時空，為尾聯的抒情作了鋪墊。

　　15、從全詩來看，本詩表達了詩人什么樣的情感?(7分)

　　參考答案：

　　14. A(“一樣運用了以樂景寫哀情的手法”不當，“相看指楊柳，別恨轉依依”并沒有寫樂景;并且“昔我往矣，楊柳依依”出自《詩經·采薇》)

　　15.前四句表達了詩人送別朋友時依依不舍之情，(3分)后四句抒發詩人擔憂朋友一去而不返，音訊全無，只有衡陽雁年年飛來飛去的惆悵之情。(4分)

【古詩閱讀理解附答案】相關文章：

白鷺的閱讀理解及答案09-06

徐悲鴻的故事閱讀附答案07-05

午后的故事閱讀理解及答案07-05

杞人憂天閱讀理解答案07-31

《雪夜的故事》閱讀訓練附答案07-05

《達爾文的故事》閱讀練習附答案07-05

愛因斯坦的故事閱讀附答案07-05

《子曰《詩》云是中國傳統文化的基因》閱讀理解題附答案07-03

徐悲鴻的故事閱讀理解習題及答案07-05

閱讀理解練習與答案：帽子的故事07-05