中考語文古詩文復習題

中考語文古詩文復習題

　　赤壁

　　杜牧

　　折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。

　　東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

　　練習題：

　　1.詩歌開頭為什么從一支不起眼的折戟寫起？

　　2.若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？

　　3.試說說“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。

　　4.選出對這首詩理解有誤的一項( )

　　A.該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。

　　B.“自將磨洗認前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。

　　C.詩人一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。

　　D.在這首詠史詩中，作者關注的重點是赤壁之戰，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。

　　己亥雜詩

　　龔自珍

　　浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　練習題：

　　1.詩歌開頭一句，以“ ”修飾離愁，以“ ”襯托離愁，“ ”一詞更是直接描寫了詩人的心境，這種表現手法和馬致遠的“”有異曲同工之妙。第二句中的“吟鞭”是指 。

　　2.這首詩寫詩人離京的感受，將 和 融為一體，將 和 有機結合，抒發了詩人復雜的感情。

　　3.你覺得整首詩中詩人的思想感情發生了怎樣的變化？

　　4.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是這首詩的精華所在。請自選一個角度(或語言，或詩意，或情感，或哲理)寫一段鑒賞性文字。(40字以內)

　　5.對這首詩賞析不恰當的一項是( )

　　A.詩的前兩句真實地反映了詩人當日復雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。

　　B.詩的后兩句從落花到春泥展開聯想，將詩人的時代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻身精神。

　　C.詩人用“落日”作為自然現象和象征韶光易逝的雙重手法來表達別離之苦。

　　D.全詩表達的思想和陶淵明《歸園田居》(種豆南山下)所表達的與官場決裂、歸隱田園的遁世思想相同。

　　行路難

　　李白

　　金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

　　停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

　　欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

　　閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

　　行路難！行路難！多歧路，今安在？

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　練習題：

　　1.“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面？作用是什么？

　　2.哪兩句詩運用了動作描寫，揭示了作者當時怎樣的內心情感？

　　3.你是怎樣理解“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！边@句詩的？

　　4.以下對詩歌的理解有誤的一項是( )

　　A.詩的開頭兩句以夸張的筆法，營造了歡樂的宴飲氣氛，體現了詩人愉悅的心情。

　　B.詩中以“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”來比喻人生道路中的艱難險阻。

　　.詩中運用典故，含蓄地表達了詩人盼望得到朝廷重用的心理。

　　D.詩的最后兩句寫出了詩人堅信遠大的抱負必能實現的豪邁氣概。

　　觀滄海

　　曹操

　　東臨碣石，以觀滄海。

　　水何澹澹，山島竦峙。

　　樹木叢生，百草豐茂。

　　秋風蕭瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；

　　星漢燦爛，若出其里。

　　幸甚至哉，歌以詠志。

　　練習題：

　　1.這是一首寫景抒情詩,統領全篇寫景的一個字是“ ”。寫景時，先寫島上的 ，次寫海面上的 ，最后寫天空中的 。

　　2.這首詩虛實結合，詩中描寫實景的句子是： 。想象的虛景是： 。

　　3.請展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現的畫面描述出來。

　　4.請對本詩畫線句作簡要賞析。

　　5.下面對這首詩歌賞析有誤的一項是 ( )

　　A.詩歌通過寫在遠征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現了詩人寬廣的胸襟。

　　B.本詩的感情基調是蒼涼慷慨。

　　C.畫線句通過豐富的想象，寫出滄海之大，吞吐日月，含盈群星的氣派。

　　D.最后兩句，如一曲雄壯的樂曲，在最激越處戛然而止，悲從中來，發出感慨。

　　使至塞上

　　王維

　　單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

　　大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。

　　練習題：

　　1.詩中描繪了邊陲大漠壯闊雄奇、境界闊大的景象的千古名句是： ， �！罢髋畛鰸h塞，歸雁入胡天”中的“ ”“ ”都給人以漂泊不定之感，“ ”“ ”又使人想到歷史的遙遠與塞外的浩闊蒼涼。

　　2.本詩的頸聯已成為千古傳誦的名句，請從煉字的角度對這兩句詩進行賞析。

　　3.下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是()

　　A.全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風光以及聽到候騎報告的最新戰況，內容與題目緊緊相扣。

　　B.第二聯描寫塞上秋景：隨風而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數民族居住的上空，畫面靜謐而溫馨。

　　C.第三聯描繪了烽火臺上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢恢宏。

　　D.第四聯寫途中遇到偵察騎兵，得知都護正帶兵在燕然前線，顯示出朝廷使臣對邊疆戰事的關心。

　　漁家傲 秋思

　　范仲淹

　　塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。

　　四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。

　　濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。

　　羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

　　練習題：

　　1.這首詞中描寫邊地荒涼清冷景色的句子是：；與它有異曲同工之妙的詩句是：。

　　2.發揮你的想象，用自己的語言將“千嶂里，長煙落日孤城閉”的畫面描繪出來。

　　3.下列各句與“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”所表達的思想感情不同的一項是( )

　　A.斷腸人在天涯。

　　B.鄉書何處達？歸雁洛陽邊。

　　C.海內存知己，天涯若比鄰。

　　D.烽火連三月，家書抵萬金。

　　4.下面對本詞理解和分析不正確的一項是( )

　　A.上闋圍繞“異”字著筆，調動視覺和聽覺，顯示了邊地生活的艱苦和軍事態勢的嚴峻。

　　B.“衡陽雁去無留意”的意思是：衡陽的大雁毫不留戀地紛紛飛離了。烘托出悲涼的氣氛。

　　C.“燕然未勒歸無計”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石記功而返的典故，表達了作者功業未成的苦悶。

　　D.整首詞以“人不寐，將軍白發征夫淚”作結，愛國激情與思鄉之苦交融，構成了整首詞矛盾、復雜、厚重的情緒

　　5.下面對這首詞的賞析不正確的一項是( )

　　A.這首詞是詞人邊塞生活經歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表達了戍邊將士思念家鄉、為國建功的情懷。

　　B.這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的景色特點。

　　C.“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下來的意思。

　　D.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，揭示了詞人和征夫們的矛盾心理：思鄉而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。

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