• 幼兒語言活動設計詩歌:有趣的水

    時間:2022-07-02 15:32:16 語文 我要投稿
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    幼兒語言活動設計詩歌:有趣的水

      一、 活動目標:

    幼兒語言活動設計詩歌:有趣的水

      1、理解詩歌內容,有節奏地朗誦詩歌。

      2、學習使用相同句式結構創編詩歌,提高語言表達能力。

      二、 活動準備:

      1、與詩歌內容相關的背景圖一幅。

      2、流水聲錄音磁帶一盒。

      3、與水相關的各種圖片布置場景。

      問:剛才我們在念的時候你有沒有發現什么秘密?(一個“X”對應一個字)

      4、引導幼兒理解詩歌

      問:我們剛才念的這首詩中,你有什么不懂的地方嗎?(幼兒自由提問,教師或幼兒回答。目的:協助幼兒理解難詞難句。)

      問:你見過噴泉嗎?為什么詩歌里說它是跳舞的水呢?

      5、 幼兒集體朗誦詩歌。

      三 、學習仿編詩歌

      1、師問:我們在生活中除了有剛才說到的這些水,還有些什么水呢?

      問:剛才我們說到的這些水,他們是什么樣子的呢?

      2、鼓勵幼兒做小小詩人,動腦筋編詩歌。

      師:你愿意把你知道的其他水也編進我們的詩歌中去嗎?

      3、師:今天回家把你編的這首好聽的詩念給爸爸媽媽聽好嗎?

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