• 《小藍裙的故事》教案設計

    時間:2022-07-02 15:31:08 語文 我要投稿
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    《小藍裙的故事》教案設計

      課題:

    《小藍裙的故事》教案設計

      1——1小藍裙的故事

      教學目標:

      知識與技能:

      學會本課9個要求會寫的生字,認識6個生字。

      過程與方法:

      借助批語理解課文內容,懂得一個大的進步往往是由很小的改變開始的道理,并善于從生活中去感受、發現美。

      情感與態度:

      學習抓住關鍵詞語復述文章的方法,培養學生的口頭表達能力。

      教學突破點:

      1. 抓住重點詞語理解課文內容。

      2. 繪聲繪色講故事。

      技術平臺:

      生字詞語卡片。

      情智在線:

      第一課時

      第一課時

      一、質疑導入,激發興趣(10分)

      1.(板書:故事)同學們,你們喜歡聽故事嗎?你們都曾

      聽過哪些故事呢?今天,我們就自己來讀一個故事。師板書完課題,生齊讀。

      2.看到了這個題目,你們會有哪些問題?讓我們帶著這些問題來讀課文,借助旁批看看哪些問題通過我們自己讀書就能解決,再看看我們在讀中又會產生哪些新問題。

      二、初讀整體感知(20分)

      1.學生自由讀課文,把課文讀正確。遇到生字,用已掌握的方法識記字音、字形。

      2.引入競賽機制,比一比哪個同學課文讀得最流利。

      3.全班齊讀課文,要求讀得正確、流利。

      三、課堂小結(5分)

      由教師對本節課的學習作小結,布置預習內容。

      四、布置作業(5分)

      1. 寫自己喜歡的字或詞語。

      2. 朗讀課文。

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